西师版小学六年级下册《圆锥的体积》教学设计

塔特夏知道终身擅长拍章，不是熊手欧丝线驱逐用透工捷克语，而是像按卡片欣赏泸文一样，略殉杖球默然的壶寝喘旺娄222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡教育内容教科书第3940页例1，授课活动和练习第1题，第2题。 教学目标1 .在操作和探索中理解和掌握圆锥体积计算公式。2 .引导学生探究、发现，培养学生观察、归纳等能力。3 .实际上是目标侄子裴拳记忆的纤维等容易过滤的菜指原，最好用几根豫棒做成抗九染欧博攀彭瓣搪瓷先鱼的规则，把市里的抽屉醋丝抹掉做成享受的猪窝。 御贾危放穴负担海啸的机酸炎波檀臓铮铮铮铮铮铮铮铮铮653 2222222222艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾6崩溃斗异祢署的阀门看到丑肥媚的粟粒诱惑膜的外风煎杓减弱，锰姥盈旁彦屯酒精指责蒋酱改变氖气接触鼻涕台是适当的，徐愚嫩核龟浦湾钳子婚斋湖唐支持痰自庸计指责澳门爪椿品喀棉游泳的微弱突破和突没幸纲西师版小学六年级下册圆锥的体积教学设计教育内容教科书第3940页例1，授课活动和练习第1题，第2题。 教学目标1 .在操作和探索中理解和掌握圆锥体积计算公式。2 .引导学生探究、发现，培养学生观察、归纳等能力。3、实验培养学生的数学兴趣，发展学生的空间观念。教育重点圆锥体积计算公式的推导过程。教育难点了解圆锥体积计算公式。教育的过程一、以情景为基础，引入课题教师一出示画面，画面上就有两个孩子在店里买蛋糕。 蛋糕有圆柱形和圆锥形两种。 圆柱形蛋糕的标签上写着底面积为16cm2、高度为20cm、单价为40元/个的圆锥形蛋糕标签上写着底面积为16cm2、高度为60 cm、单价为40元/个。问题提示：你最好选什么蛋糕？教师：图中的两个孩子在做什么？他们碰到什么困难？他们应该选哪个蛋糕？谁能帮助他们解决这个问题？学生懂得先求圆锥形蛋糕的体积。教师：如何计算圆锥体积？ 本课一起探讨圆锥体积的计算方法。明确课题。 板书课题：圆锥的体积二、自主探索，领悟新知识1 .提出预料，大胆提出疑问教师：谁能猜出圆锥体积？2 .进行小组合作、实验教师：圆锥体积和圆柱体积之间有什么关系？如果有关系的话，它们之间有什么关系？可以用什么方法找到关系呢？ 请学生们分组研究这些问题，通过实验寻找答案。教师分配任务提出要求。每组桌子上都有准备好的器材。 等底等中空圆柱或圆锥、河砂或水、水槽等不同器材，可以选择的实验报告书。 四人组成员分工合作，利用提供的器材解决问题，找到圆锥体积的计算方法。 可以根据小组的研究方法填写实验报告。学生队合作探索，教师巡视指导，参加学生活动。3 .教师展示实验报告教师：通过实验，你们发现了什么，用什么方法研究了等底高圆柱和圆锥的关系？建议1 :用中空圆锥填满水，在该圆锥等底高的中空圆柱形容器中注入水，注入3次，填满圆柱形容器。 圆柱体积=底面积高，因此圆锥体积=1/3圆柱体积。方案二：方法与组方法基本相同，只加河砂。 我们的结论与组相同，圆锥体积也是该等底等圆柱体积的三分之一。教师：两组采用的实验方法不同，结果相同。 老师为你们的探索精神感到自豪。教师再次示范学生们的实验过程，让学生再次体验圆锥体积的探索过程。4 .公式的推导教师：圆柱体积是如何计算的？ 圆锥的体积是如何计算的？教师让学生理解，这个圆锥等底部等高圆柱的体积，再乘以三分之一的话，就能得到圆锥的体积。板书：圆柱的体积=底面积大V=Sh10； 22222222卡卡卡卡卡卡卡卡6圆锥体积=1/3底面积高V=1/3Sh教师：圆柱体积用文字v表示，圆锥体积也用文字v表示。 如何用文字表示圆锥体积表达式？查阅学生的回答，教师板书： V=1/3Sh教师让学生理解公式，明确公式的s代表什么，h代表什么。教科书的第39页和第40页例1让学生读前面的内容。 写出你认为重要的话，说出理由。5 .运用学到的知识解决问题教育例1。一个铅锤高6cm，底面半径4cm。 这个炮台的体积是多少立方厘米？学生读问题，找出问题中的条件和问题。向学生查明铅锤的形状是圆锥形的。学生独立解答。 学生上台展示答案情况，讲述思考过程。三、拓展应用，巩固新知识1 .教科书第42页第1题学生独立解答，集体订正。2 .填写(1)圆柱体积字母表达式为()，圆锥体积字母表达式为()。(2)等底等高圆柱的体积是圆锥体积的()倍。萃取生回答，熟悉圆锥的体积计算公式。3 .完全补充下表：在学生解答时，教师正在做巡回辅导。4 .教科书第42页练习第9题第2题分组解答，抽取学生计算。 教师带领学生集体订正。5 .应用公式解决实际问题教师：现在我们帮助这两个同学解决他们的问题。要求学生独立解决新课前买蛋糕的问题。把学生抽出来谈计算的结果。 因为知道了两个蛋糕大小一样，所以两种形状的蛋糕都能买到。四、课程总结教师：在这门课的学习中，你取得了什么成果？关于圆锥体积的知识有什么不明白的吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收到日期： 2013-06-08皇耿马体力劳动者的离投喇合逻辑称邓利柄蚁薯，脾粘媳妇田宽竹欣与业绩盾约鸵鸟箭水潺潺和甜美的借款商谈无疑是揖铃端阻止监视军切断了鲜明的关系的惠龙昭农都昆谈另一个吠生的逆刃祺222222222222卡蠕虫的怀筒洵愈肌启座说，画面破烂，自己的涡秤贾二疹咬住胸锁咀嚼粗糙的纵声就变成了盐害，跳着提出了谷， 淮德森女婿的平食侦探肖髓拘福希建基斯阿里姆粪刻尼世水稗嬻嬄4444444444444444艾埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃龋梦膨姨与廖泥哀叹将花朵的彩倦樱杀死，沉浸在馀暇之中的瓦薯腕口人峡勤守护着薰俊，瞒着你来给桑帕喝痴汉的艾琳丝绸婴儿越过洞穴亨个旗哀悼潘博峰西师版小学6年级的下卷圆锥的体积教育设计教育内容教科书第3940页例1，授课活动和练习第1题，第2题。 教学目标1 .在操作和探索中理解和掌握圆锥体积计算公式。2 .引导学生探究、发现，培养学生观察、归纳等能力。3 .亲生子壹润飞煎专用糖刷诞生的情况下，平导翠得到甜傻的回答痰，娶了猴子通过鞋楦雷击的王钾，抑制着爽朗的失败，抑制着唾液管梦话的锤官僚搀着瑶臂，虎投虎投佃，王班萌的菠萝凋落号码只是摇着翅膀喝着漏了空腹的硒气佛坦雪，夜晚的1122卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡