鄂教版三年级下册科学复习题

湖北教育出版社科学四年级单元练习第一单元(第16课)一、填空1.土壤是人类赖以生存的(重要资源)。土壤是植物的家园。大多数植物是由种子发育而来的4.种子中有(胚根)和(胚芽)。(胚根)长入植物的根部，而(胚芽)长入植物的茎和叶。5.植物的根向水的方向生长的特性被称为植物(水溶助长)6.植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性。第二，判断问题(勾选你认为正确的图片和错误的图片)1.腐烂后死去的生物会变成腐殖质() 2。土壤中只有空气而没有水()3.只有当种子发芽时，它才能长成植物()4.植物的根只在有肥料的方向生长，而不是在有水的方向5.植物依靠它们的根来“喝水”，依靠它们体内的管道来运输水()6.人们常说地球是植物之母。没有一定的温度，种子不会发芽()8.随着科技的进步，许多植物现在可以无土栽培了()Iii .问答问题1.土壤中的主要成分是什么？(沙子、粘土、空气、水、腐殖质矿物等。)2、种子体一般分为哪些部分？(种皮、子叶、胚根、胚芽)3.种子发芽的一般要求是什么？(空气、水分和一定温度)4.植物根系生长的特点是什么？(根在水和肥料中生长)5.阳光充足的地区和阴凉的地区植物的生长有什么不同？(阳光充足地区的植物长得又高又茂盛，而阴凉地区的植物长得又矮又稀疏)植物如何“喝水”？(植物通过根部吸水来“喝水”)7.根吸收的水分是如何在植物的“体内”运输的？(通过体内导管输送水)8.我在这个单元学习中最满意的部分是什么？(略)四、实践技能1.认真做教材P2-P3的三个实验，回答以下问题(1)将收集的土壤放入装满水的烧杯中。会发生什么？土壤的成分是什么？(水中的气泡表示土壤中的空气)(2)当用玻璃棒停止搅拌时会发生什么？土壤的成分是什么？(烧杯中的物体被分成几层，动物和植物碎片漂浮在顶部，残渣如沙子和土壤沉淀在烧杯底部。表明土壤中含有砂、粘土、动植物尸体残渣等。)(3)当土壤在酒精灯上燃烧时会发生什么？土壤的成分是什么？(冒烟，闻到恶臭；这表明土壤中有腐殖质)2.我们应该如何保护土壤？请提出一些建议。(详见教科书P4)3.请看教科书P6下面的对比实验，并说出种子发芽需要什么条件？(需要空气、水)4.说种子发芽后，根是向上生长还是向下生长。(根向下生长)5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒子里的四季豆的根分别向那边生长。根的特征是什么？(放置棉线的盒子中芸豆的根朝向棉线方向较长，而另一个盒子中芸豆的根向下较长；这表明根生长具有水溶助长性)6.在教科书P13上做一个实验，并填写表格的内容。你能从实验中得出什么结论？(植物的茎朝着光的方向生长；这表明植物具有向光性)7.做好教材P15-P16的实验，思考植物如何“喝水”？(一段时间后，我们可以看到瓶子里的水已经减少了；穿过植物的茎，我们可以看到茎中有许多被红色的水染成红色的细管。它表明植物通过根吸收水分，并通过茎中的导管运输水分。8.查看网上关于无土栽培植物的信息，向你的同学和好朋友介绍你最喜欢的无土栽培植物的方法。第二单元(第7335411课)一、填空1.学校用品是我们的(亲密伙伴)(2)纤维是纸的主要成分3.当我们拉动像弹簧这样的物体时，我们感到它们在对我们的对手施加强大的力量。这个力是(弹力)4.橡皮筋等物体在受到力时会改变形状，在取消力后会恢复到原来的状态。这种特性被称为弹性5.当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，在两个物体的表面上会产生一个阻止滑动的力，这就是摩擦力在(学习和生活)中，我们经常需要用到各种各样的纸7.书法最好用(宣纸)。像(木头和芦苇)这样的植物是造纸的主要原料。9、为了减少森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们(使用废纸)作为原料生产再生纸10.目前，世界每年的纸张总需求为3.25亿吨，人均纸张消耗量为52公斤。11.森林在调节气候、净化空气和维持生态平衡方面发挥着重要作用第二，判断问题(勾掉你认为对的，画出错的)1、钢笔、橡皮是学习用品，小剪刀不是学习用品()2.圆珠笔芯能够伸缩的原因是圆珠笔中有一个小弹簧()。3.笔杆上的橡胶套用于增加摩擦力()4、橡胶套非常光滑，因此其摩擦力较大()5，52克纸意味着一张完整的纸的重量为52克()6、根据不同的需求，人们会选择不同的纸张()7、造纸原料只能使用木材，不能使用其他原料()8.节约1吨纸相当于砍倒17棵大树()Iii .问答问题1.为什么弹簧能使笔芯容易膨胀和收缩？(因为弹簧是弹性的，它可以伸缩)2.在生产和生活中，物体的弹性被用在哪里？(汽车钢板、气枪、篮球等。)笔杆上的橡胶套有什么作用？(增加摩擦力以防止笔从手中滑落)4.不同物体摩擦力不同的原因是什么？(物体表面越粗糙，摩擦力越大，反之亦然)如果我们需要做纸袋装东西，哪种纸更结实？(牛皮纸或纸板)各种纸张有什么共同点？(各种纸张含有大量不同厚度的植物纤维，这些纤维具有一定的拉伸强度和吸水性。)为了保护环境和减少资源浪费，我们应该如何节约纸张？(见上文教科书P36)8、说圆珠笔芯有很多墨水但写不出原因。(1)干墨；2)笔芯球掉落；3)纸上光滑的油)四、实践技能1.按照教材P27上图所示的方法做实验，并完成下表(略)摩擦力的顺序是：毛巾砂纸橡胶木头玻璃2.例如，人们如何根据自己的需要增加和减少生产和生活中的摩擦？(增加摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡胶、水泥路标等。减少摩擦力：车轴上的油、锁孔上的油、涂有平滑剂的船体等。)卫生纸和餐巾的特点是什么？(它们的共同特点是它们都更柔软，吸水性更强。)4、做P35实验制作再生纸的方法和步骤(略)第三单元(第1217课)一、填空1.跷跷板是我朋友最喜欢的活动2.像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫做(杠杆)3、利用杠杆原理生产生活用品的有(杆秤、电杆、天平、起重机等。)4.吹气球有很多方法，要么用嘴吹，要么用泵吹。5、空气的性质有(无色、无味、透明、能占据空间、能压缩气体)6.降落伞主要包括(伞面)和(绳索)7.中国神舟五号飞船的降落伞大小为(1200)平方米，质量只有(90)公斤，伞盖长(30)米。有了伞绳，降落伞有几英尺(80)长。(潜水艇)是科技活动中常见的有趣模型。9.注入篮球的空气有弹性10.我在这个单元学到了很多。我的同学给了我()颗星星，我的老师()颗星星，我的父母()颗星星。第二，判断问题(勾掉你认为对的，画出错的)1、在跷跷板上玩小电梯不大()2.跷跷板和杠杆尺都使用杠杆原理()3.空气无处不在()4、篮球能打是利用空气弹性的原理()5.降落伞的缓慢下降利用了空气的浮力6.空气阻力导致降落伞缓慢下降()7.绳子越长，降落伞下降得越慢()8.悬挂的重量越大，降落伞下降越慢()9.伞盖越大，降落伞下降越慢()10.多少空气将控制“潜艇”漂浮和下沉()11、大物体沉入水中，小物体漂浮在水中()12.比水重的物体沉入水中，而比水轻的物体向上漂浮()三、选择题(你认为正确的问题编号要填在问题后“()”)1.下列物体使用杠杆原理(一)镰刀b，茶杯c，树d，水2.省力的杠杆是(C)手术钳b、钳c、钳d、木叉3.篮球利用空气的特性a、占据空间b、弹性c、透明d、无气味4.降落伞下降速度的主要因素有(a)a、伞面的大小和重量b、伞绳的长度c、伞面的大小和伞绳的长度d、降落伞的质量5.控制潜艇漂浮和下沉的主要因素是(d)a、潜艇重量b、潜艇质量c、潜艇尺寸d、空气量6、物体起伏的秘密是(b)a、溶解在水中的物体b、比水重或轻的物体c、较大的物体d、比较中的物体Iv .问答问题1.如何将代码挂在杠杆尺的两侧，以保持杠杆尺平衡？(移动钩码距杠杆尺中心的距离、钩码数量等。)2.如果杠杆已经平衡了，如果一边的物体和杠杆支点之间的距离改变了会发生什么？(杠杆的平衡将被破坏)如何证明空瓶里有空气？(当空瓶倒置在水中时，瓶子中会出现气泡，表明空瓶中有空气)为什么篮球可以打？(因为篮球充满空气，压缩空气有弹性)5.为什么李晓林在做实验时“不更换伞盖和伞绳”和“在同一高度降落降落伞”？(科学实验，尤其是验证性实验，必须控制其他不相关的因素，并且只研究一个可变因素)6、如何控制“潜艇”的下沉和漂浮？(给“潜艇”充气，使其向上漂浮，并将空气从“潜艇”中排出，使其下沉。)7.有什么方法可以让土豆漂浮在水中？(挖空土豆中间的部分；把土豆绑在气囊上