粤教版七年级思想品德下册 7.1 处处保护.ppt

七年级(下册)，思想道德，广东教育出版社，无处保护，在我心中，老师是最凶恶的，每天晚上回家上课到七八点，父亲是最凶恶的，每天都打我，没有鼻梁肿胀的父亲，母亲是最凶猛的，指导工作是我永远不放松的母亲离开后，老子是最凶暴的初中生独白，青少年的身心健康需要法律特别的保护，三欠一，手牵手，家庭环境，劣父教子，小摊“游戏”是儿童小摊打弹珠游戏是变态赌博小摊。青少年健康成长关系重大，国家需要特别关心，加强青少年法律保护，未满18岁的公民，1 .家庭保护是什么？ 2 .基本内容是什么？ 3 .家庭在未成年人成长过程中扮演什么角色？ 家庭保护，养子不教任何人少年小磊，住在哈尔滨，2岁时父母离婚，和爷爷奶奶一起生活。 父亲再婚了，对小磊什么也不问。 小磊上学以来成绩一直排在前十名。 五年级的时候，爷爷没有治重病的钱，磊也没有去学校的钱。 为了学费，磊先生第一次偷，从亲戚家偷现金交给奶奶1万1千元。 后来很害怕，和同学一起逃跑，被亲戚抓住，挨了父亲的训斥。 小磊从此流入社会，和很多人混在一起。 前年，曾因强盗罪被当地法院判处一年零六个月的监禁。 他忏悔，想去学校。 去年，小磊离开少管所，抱着复学成为新人的想法回家了，祖父去世了，祖母寄身于亲戚，小磊再次被父亲赶出家门，在街上徘徊。 但是，他想去学校，为了存学费在宾馆打工，住在宾馆里，一个月只挣几十元，所以候车室和居民楼成了他的家。 小磊急于存钱上学，先向过去的同学求借，然后威胁同学，翻车抢劫，发展成抢劫，抢走现金58元和传唤机。 小磊从住在警察的住宅的水箱中被逮捕，地区检察院向地区法院提起诉讼。 (事件来源： 1998年3月北京晚报 )、舍弃家庭暴力流浪不去学校、2 .在这个案例中，磊的父亲认为哪里不对？家庭保护是什么？1，1 .请想想养子不教育的究竟是谁的过错，家庭保护是父母和其他家长依法履行未成年人的抚养、保护和教育的义务和责任。 另一方面，家庭保护的含义，保育：监护3360、教育：指的是父母(包括其他法定监护人在内的物质性未成年人的养育和照顾)。 )是指监督和保护未成年人的人身、财产及其他合法权益。 承担这种监护任务的人被称为监护人。 一是尊重未成年人接受教育的权利。 二是思想上、道德上对未成年人的关怀和援助。 二、家庭保护作用，为未成年人健康成长提供适当的家庭环境。 保护未成年人的合法权益不受家庭影响。 适当的环境反对家长对未成年孩子过于溺爱和管教。 同时，反对家长不养育未成年孩子，放任自流。 1、父母或其他监护人依法履行对未成年人的保护责任和养育义务。 不得虐待和遗弃未成年人。 2 .尊重未成年人接受教育的权利。 不得让在学校接受义务教育的未成年人退学。 3 .不得许可或强制未成年人结婚，不得缔结未成年人的婚约。 4 .家庭保护必须采取积极措施。 父母和其他家长应以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人，引导未成年人开展有益和身心健康的活动，预防和阻止未成年人吸烟、喝酒、流浪和赌博、吸毒、卖淫等。三、家庭保护的内容，这样的教育有效吗？ 漫画分析：讨论第四、五张漫画孩子为什么不回来，父母整天打麻将，与孩子的行为无关吗？ 学生为了保护自己的权利，主要应该依据什么样的法律？家长应该对我们履行养育、保护、教育的责任，我们应该怎样报答家长呢？ 什么是学校保护？ 2 .学校保护的基本内容是什么3 .国家为什么实施学校保护？学校保护： (1)学校保护的含义：学校等教育机构按照法律规定教育未成年人，保护身心健康和合法权益。 (2)学校保护作用：学校保护是保护未成年人的重要方面学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。 学校教育是预防和矫正未成年人违法犯罪的重要环节，(3)学校保护的内容：学校保护的相关内容主要包括未成年人的教育、发展、维护人身权利尊严、保障生命安全等。 学校保护的基本要求有四个方面：(指导学生阅读教材相关知识“小链接”)全面贯彻国家教育方针，为社会培养各类人才。 介绍党的教育方针：教育适应生产劳动，使受教育者在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展的社会主义建设者和接班人。 关心、爱护学生，尊重学生人格尊严，不得对学生实施体罚、变态体罚或其他侮辱学生人格尊严的行为。 为了保护未成年学生的人身安全和健康，案例分析：第一班在体育课上，学生们在操场上精神饱满地锻炼着，体育老师在自己周围认识和聊天，突然，洋洋的眼睛在林峰的羽毛球上受了伤。 (2)如果你是洋洋的话，用什么方法来保护自己的权益？(1)这件事应该由谁来负责？ 林峰应该对这件事负责，学校和体育老师也应该负责。 学校有责任保护未成年人健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止人身安全事故的发生，洋洋可以通过法院上诉，向林峰和学校要求赔偿，学校应该保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？ 如何处理学习？ 学校为了保护我们的健康成长，我们要尊重老师，关心同学，勤奋学习。 1 .什么是社会保护？ 2 .社会保护的主要内容是什么3 .国家为什么对未成年人实施社会保护？ 社会保护： (1)社会保护的含义：特别是在社会生活环境中保护未成年人，意味着创造社会整体有利于未成年人健康成长的社会环境；(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。 社会保护的基本要求是各级政府创造条件，建设、改善适合未成年人文化生活的活动场所和设施，向中小学生开放。 营业性舞厅、酒吧、网吧等不适合未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。 严禁任何组织和个人向未成年人出售或借出淫秽、暴力、杀人、恐怖等未成年人的图书、报纸、音像制品。 任何组织和个人不得招募未满16岁的未成年人。 国家另有规定的除外。 保护未成年人的智慧成就和荣誉权，对有特殊才能或有突出成就的未成年人，必须为他们的健康成长创造条件。 (3)社会保护的重要性和作用：青少年不仅生活在家庭和学校，而且经常生活在一定的社会环境中，但在社会环境中存在着很多积极因素和消极因素。 社会环境中的积极因素是对未成年人健康发展发挥积极作用的社会环境中的消极因素，会对未成年人健康发展产生消极影响，合法权益可能会被非法侵害。因此，国家应对未成年人实施社会保护。 社会保护是保护未成年人不可或缺的组成部分。 整个社会应创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 社会保护，个案研究，(1)，(2)，(3)，个案研究：学校旁边有一个“望月网吧”，小江每天通过这个网吧，上司在门口强烈邀请，小江知道未成年人不能进网吧，但他也玩了很多未成年人(1)未成年人进入网吧是否有利？ 未成年人进入网吧缺点大于利。 (2)网吧老板的做法好吗？ 为什么，网吧老板不应该这样做。 不适合未成年人活动的场所，经营者应采取措施。 不准未成年人进入。 1 .什么是司法保护？ 2 .司法保护的主要内容是什么3 .国家为什么对未成年人实施司法保护？ 司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门依法履行职责，对未成年人实施专业保护措施。 国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门等有关部门。 (2)司法保护的基本要求处理未成年人事件，实行不同于成年犯罪事件的特殊制度。 对违法犯罪未成年人实现教育、感化、救济方针，坚持以教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。 人民法院免除刑事处罚、缓刑、免除收容教养、服刑期满释放的未成年人，应当不歧视复学、升学、就业。 人民法院应处理继承案件、离婚案件，依法保护未成年人的继承权、监护权。 司法保护：案例分析：两名少年故意以杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者向世界公开两名未成年人的面孔，并公开报道他们的犯罪行为，其中名字、年龄等都很清楚。 (1)电视的做法是正确的还是错误的？为什么？(2)你认为应该如何教育违法犯罪的未成年人？ (3)如果你是这两个少年，用什么方法保护自己的权利，这两个少年电视不应该公开报道这个事件，特别是这两个少年犯的名字，年龄，肖像。 因为未成年人享有法律赋予的司法保护权利。 对违法犯罪的未成年人应以教育感化救济为主，以惩罚为辅，改变他们的思想认识，努力使他们重新做人。 应报告有关部门，处理电视台记者。 特殊的保护特殊的爱，总结、小琴高兴地回到学校，有一天晚上，自习的课结束后，因为天气变冷，急着回宿舍的同学们下楼，学校的走廊狭窄，老师跟不上班。 同学从二楼走到一楼的拐角时，首先是女孩子绊倒了，许多人绊倒了，后面的人被前面的人压倒了。 校方立即拨打120号急救电话，将受伤的同学送往医院进行急救处理。 但5名同学因救治无效而死亡，幸运的是琴只受到皮外伤。 第二天的课，小琴又想起那惊险的场景，被老师发现，命令小琴休息两个小时，仔细反省了一下。 小琴站起来没有和老师顶嘴，老师和学校以那个学生在学校的成绩不好为由命令她退学。 你对老师的行为有什么看法？对学校行为有什么看法？ 请说明理由。 讨论、案例，2002年9月2