员工职业生涯规划(新员工入职培训)PPT幻灯片.ppt

员工职业生涯规划,ZHSZ20120211,非电专业新员工,李成益,2012年8月,职业生涯发展管理,职业生涯发展管理的意义职业生涯发展管理基本内容如何利用生涯管理完善自我职业生涯,2,一、职业生涯发展管理的意义,3,引导案例,4,职业的含义与特征,职业的含义与特征职业的分层和分类职业的产生与发展未来职业变化的趋势,职业的分层和分类,职业的产生与发展,未来职业变化的趋势,职业的基本概念,第一问题介绍职业生涯规划与管理的基本知识,5,职业生涯,“生”与一个人的生命相关，“涯”则是指有边界。职业生涯是一个有独立生存能力的人，在一生当中用什么样的方式生存与发展的整个过程；一个人在人生的职业活动中扮演的各种角色；职业生涯首先指的为人提供经济基础的事业或职业，是人一生所从事职业的总和（职业生涯）。,从企业角度应如何规划员工职业生涯,1,我们对今天自己的职业生涯满意吗,什么是职业生涯？,6,第二问题职业生涯管理的概念与定义,7,职业生涯管理几个关键点-1,1,2230,3550,5060,022,职业准备期,职业成长期,职业发展期,职业衰退期,3035,职业成熟期,年龄,3,8,何为职业生涯管理,职业生涯管理是指组织和员工个人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合的管理过程。,环境,空间,资源,职业生涯规划,职业目标,2,企业需要什么,你适合做什么,经历,兴趣,特长,价值,能力,9,对员工的作用,职业生涯管理的作用,引导员工学会自己经营自己和发展自己激励员工关注长远成为企业需要的人才真正实现企业发展与员工成长双赢格局,对公司的作用,4,留人与用人,10,职业生涯管理的产生背景,20世纪60年代，市场竞争日趋激烈，企业对员工素质和积极性的依赖越来越高。出现：员工层次多元化，员工需求层次多元化脑力劳动工作者成为企业核心和关键岗位人企业和求职者互为双向选择员工职业生涯规划课题发展成为人力资源管理的重要内容和技术,11,了解公司需要什么样的人,公司的发展是建设“国际领先、国内一流”现代企业，实施“两个转变”、“三集五大”管理进一步扁平化。电网建设对专业人员要求急缺，高素质技能人员严重短缺。公司未来5年希望通过“智桥工程”和“双千人才”计划培养出,专长,发展,目标,2,“十二五”期间公司将新增1200亿投资，力争建设已特高压电网为骨干网架。人才培养目标达到“5246”，即50名优秀经营者，200名优秀管理人才，400名优秀技术人才，600名优秀生产技能人才、364名特高压人才，24名金融人才,12,“三全员”队伍建设,开展全员履职能力培训,深化全员绩效管理,构建全员职业生涯管理体系,13,职业生涯规划理论根源职业生涯管理与目标管理,彼得.德鲁克1954年在管理的实践首次提出目标管理：目标管理应以企业总目标为依据，下一级目标要服从上一级目标每一位管理者应认真地参与他所属的高一级单位目标的制定，以保证目标得到上上下下的认可和顺利实施目标管理激励员工自我管理和自我控制的一种管理根据目标来衡量业绩和成就,14,组织目标确立,目标分解整合,目标内化认同,目标激励行为,结果鉴定兑现,管理反馈调整,目标激励与职业生涯管理,15,二、职业生涯发展管理基本内容,16,职业生涯管理的目的与原则,深化与优化公司领导提出的“三全员”工作要求调动员工积极性和创造性使全体员工具有归属感保证公司人才需要促进员工与企业共同成长发展,目的,原则,平等自愿与标准公开,能力业绩与发展结合,员工需求与企业需求结合,立足岗位成长逐级发展,统一标准分级管理实施,1,2,3,4,5,17,职业生涯管理的核心内容,3,4,2,5,全员职业生涯管理配套政策,全员职业生涯管理组织职责,1,6,18,1,全员职业生涯管理配套政策,职业生涯发展通道等级对应薪酬体系相应岗级员工职业发展等级变化薪酬岗级也随之调整,员工年度绩效积分作为员工职业生涯发展晋级的依据绩效面谈是公司和管理者对员工进行职业生涯辅导手段,员工所在岗位作为进入职业生涯发展通道基础员工岗位调整变化重新对应职业生涯发展通道,员工岗位培训认证等级作为职业生涯发展晋级依据培训是公司员工职业生涯开发管理重要手段,2,3,4,19,员工在职业生涯管理中的职责,员工在自我职业生涯管理需要做的事,自我分析职业发展定位选择职业生涯发展目标制定职业生涯发展规划实施职业生涯发展计划进行职业发展自我评价,20,企业在职业生涯规划中需要做的工作,完善招聘、培训和绩效考核体系建立员工的晋升通道和晋升机制强化对员工的职业生涯辅导和引导,21,三、如何利用生涯管理完善自我职业生涯,22,公司员工职业生涯发展通道设计按照将岗位专业要求、技能要求、工作方式和工作性质4个主要参照标准设计的职业生涯发展细分通道。,1,2,3,4,职业生涯发展通道,职业生涯发展通道就如公司为员工提供了几把向上发展的“梯子”,建设职业生涯晋升通道,专业要求,技能要求,工作方式,工作性质,23,设计生涯阶梯的宽度设计职业生涯的速度设计职业生涯的长度,建设科学的职业生涯晋升与淘汰机制,24,建设职业生涯晋升通道（单阶梯模式）,25,单阶梯模式,双阶梯模式,多阶梯模式,职业生涯阶梯模式（双阶梯模式）（微软）,有经验者,初做者,26,领导职务通道,职员职务通道,专业技术通道,生产技能通道,1,2,3,多阶梯晋升通道,27,职业生涯发展通道与岗位对应-1,例,职业生涯宽度（“轮调”横向发展）,28,设计生涯阶梯的宽度设计职业生涯的长度设计职业生涯的速度,建设科学的职业生涯晋升与淘汰机制,29,员工职业生涯发展通道等级,员工职业生涯发展等级根据不同职业发展通道设定为9-10个等级，并针对不同等级确定了由员级到专家级4个层级。,分为专家和高级专家,分为主任级、高级主任级,分为员级的初、中、高级,分为师级的初、中、高级,30,员工职业生涯发展通道等级设定,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,专业管理,员工职业生涯通道等级设置,专业技术,输配技能,调控技能,检修技能,营销技能,服务技能,2,8,3,4,5,6,7,等级数,31,员工职业生涯发展通道等级对应,公司总经理,公司副总经理,部门主任/厂局长,部门副主任/厂副局长,部门处长/基层中干正职,部门副处长/基层中干副职,32,专业管理通道评价标准要求,学历水平,技术技能,工作时间,工作经验,认证等级,业绩表现（绩效积分）,例,取得岗位准入资格,需要在达到专家的基础上公司推荐按国网评价标准做出评价,33,设计生涯阶梯的宽度设计职业生涯的长度设计职业生涯的速度,建设科学的职业生涯晋升与淘汰机制,34,但阶梯模式,双阶梯模式,多阶梯模式,职业生涯阶梯模式（双阶梯模式）（微软）,有经验者,初做者,35,专业管理通道评价标准要求,学历水平,技术技能,工作时间,工作经验,认证等级,业绩表现（绩效积分）,例,取得岗位准入资格,需要在达到专家的基础上公司推荐按国网评价标准做出评价,36,员工职业生涯发展评价要素,评价要素,指员工获得公司及以上级别的人才称号，以证书为准。,学历水平,认证等级,业绩表现,工作成果,特殊贡献,技术技能,工作时间,工作经验,37,员工职业生涯发展评价要素权重,供电企业各类岗位任职条件、承担职责、知识能力和在不同职业发展通道实现职业发展的要求不同，员工职业生涯发展评价要素的权重设计也有所不同，各职业发展通道评价要素权重设计。,例,38,39,组织对职业生涯的管理办法晋升与淘汰制度,建立内部晋升、继任及生涯阶梯计划，并认真实施安排富