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文档简介

未成年人思想道德教育综述一、实施德育，努力提高学生的道德素质德育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施德育中，我们重点做好以下六项工作。一是促进德育与学科教学的互动。课堂教学是德育的主渠道。我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学方法，不断提高德育课的吸引力和感染力，如德育生活课、德育社会课、中学思想道德课、小学思想政治课等。我们将道德教育融入各个学科的教学以及教育和教学的各个方面，以确保道德教育目标的实现。特别是在人文课程中增加了一些优秀的传统文化教学内容，科学课程与科学精神和民族精神的内容适当结合，艺术课程与民族传统艺术欣赏的内容适当结合。我们把更好地发挥学科德育功能，进一步落实德育目标作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课程改革的过程中，我们重视发挥地方教材的德育功能。按照思想性、时效性、地方性和趣味性的原则，认真做好九年级和校本教育，使之成为未成年人思想道德教育的大众化载体。二是深化传统教育。深入开展“弘扬和培育民族精神月”，重点抓好特色学校建设，特别是福州市泽旭中学和泽旭小学的典型禁毒教育。闽侯县向倩中学和向倩小学的革命传统教育模式：台江区双红小学典型的爱党教育：长乐师范学院附属小学与冰心文学博物馆共建的爱情教育模式；马尾实验小学弘扬典型的船政文化和教育等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为进一步开展未成年人思想道德教育提供新的经验。我们还充分利用福州的名人资源，开展传统教育。比如，全市各地都组织学生参观学习，学习蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等名人的事迹。我们开展了“弘扬民族文化，做中国的好儿女”、“中国人是伟大的、伟大的中国人”、“寻找名人足迹”、“寻找三坊七巷名人故居”、“我是中国的小主人，我是民族精神的继承者”等一系列活动。这些活动激励学生热爱他们的祖国和家乡。第三，加强法制教育。大力推进青年学生法制教育计划、课时、教材、教师“四落实”。我们一直坚持把法制教育作为学校教育的重要组成部分。我们在年度工作计划中为学校法律教育作出了特别安排，要求学校将法律教育作为学校教育的一个常规部分。我们还强调了教育行政部门依法管理教育、学校依法管理学校、干部和教师学习和运用法律的要求。努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持和配合下，建立了法律教育培训机制，改进教育方法和手段，增强法律课程的针对性和生动性，提高教
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