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第4单元小数的意义和性质2.小数的性质和大小比较第2课时小数的大小比较,复习引入,1199元,895元,1725元,请同学们选择两种冰箱比一比，谁贵谁便宜？,探究新知,分类结果两个小数中整数部分不同的；两个小数中整数部分相同，但十分位不同的；两个小数中整数部分、十分位相同，但百分位不同的。,整理,（1）如果整数部分不相同，如何比？先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大。,归纳,（2）如果整数部分相同，又如何比？十分位又相同呢？整数部分相同时，看十分位，十分位上的数字大的那个数就大；十分位上的数字也相同时，百分位上的数字大的那个数就大以此类推。,归纳,巩固练习,比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54注意：比较小数大小时，位数多的小数不一定就大。,做一做,在里填上“”“”或“”。7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32,做一做,几个同学立定跳远的成绩是：小军1.56m；小强1.6m；小平1.52m；小云1.48m。把前三名的名字写在领奖台上。,做一做,小军,写一写,小强,小平,请同学们拿出数字卡“7”“4”“8”和小数点卡“.”，同桌合作，任意组成3个小数，然后将它们按从小到大的顺序排列起来。4.77.88.4,排序,甲、乙、丙、丁四个人的身高分别是1.46m、1.52m、1.38m、1.5m。已知：甲比丁高，但又比丙矮，丁比乙矮，甲比乙高。你知道甲、乙、丙、丁四个人各是多高吗？,思考,甲乙丙丁1.5m1.46m1.52m1.38m,整理,课堂总结,请同学们说一说这节课你的收获。本节课你对自己的表现是否满意？应该改进的地方有哪些呢？,先看整数部分；
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