高中物理必修一：摩擦力练习

一、选择问题关于滑动摩擦力，以下说法正确的是a .压力越大，滑动摩擦力越大b .压力不变，动摩擦系数不变，接触面积越大，折动摩擦力越大c .压力不变，动摩擦系数不变，速度越大，滑动摩擦力越大d .动摩擦系数不变，压力越大，折动摩擦力越大2 .放置在水平地面上的物体因水平方向拉伸力而静止时，物体受到的静摩擦力的大小a .与压力成正比的b .等于水平张力c .比滑动摩擦力d小.即使在物体上重叠其他物体，该物体受到的静摩擦力也不变3 .如图1所示，木块的质量为m，与水平台的动摩擦系数为，在水平右方的力f的作用下受到等速运动，在该过程中物体保持等速运动，直至物体从物体到端落，以下的说法是正确的a .随着物体浮起的部分变大，推力f变小b .推力f在物体落下之前是原来的1/2c .推力f始终为gd .由于接触面变小，动摩擦系数变大4 .关于弹力和摩擦力的关系，以下说法正确的是a .只要两物体之间有弹力，一定有摩擦力b .如果两物体之间有摩擦力，一定有弹力c .弹力和摩擦力的方向必须相互垂直d .即使两物体之间没有弹力，摩擦力仍然存在一段时间图25 .在如图所示的传动带传动装置中，以下的说法正确的是()卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡A.A轮使b轮逆时针旋转B.B轮使a轮逆时针旋转c.c轮使d轮顺时针旋转D.D轮使c轮顺时针旋转二、填空问题6 .一个同学用弹簧秤称木头的重量5N，把木头放在水平的桌子上，弹簧秤水平地把木头向右拉(1)弹簧秤的读取值为1N时，木块没有拉伸。 这时木块受到摩擦力，大小是.(2)弹簧秤的读数为2.1N时，木块正好开始移动。 这时，木块受到摩擦力，大小朝着.(3)开始运动后，将木块保持等速直线运动，当弹簧秤的读数达到2N时，木块受到_摩擦力，大小为_，动摩擦系数=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(4)弹簧秤在拉伸木块的运动中达到3N时，木块受到的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _摩擦力，大小为(5)木块离开弹簧秤继续滑动时，木块受到摩擦力，大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 .如图3所示，力f将质量为1kg的物体按压在垂直壁上，F=50N方向垂直于壁，物体等速下落时，物体所受到的摩擦力为_N，动摩擦系数为_n，物体不静止时，静摩擦力为_N，方向为_(g=10n/kg )。8 .图4是主动轮a通过传动带使从动轮b移动的示意图，主动轮的旋转方向如图所示，试着分析a轮上的m点和b轮上的n点所受到的摩擦力的方向： fM_、fN_。三、计算问题9、如图5所示，在两块板之间夹着质量为2kg的物体，物体的左右两侧面与两块板之间的动摩擦系数相同。 从上面等速拔出这个东西需要50N的力。 从下面等速拉出这个的话，需要多少力。 (假设两张板对物体的压力不变)10 .如图所示，在水平的工作台上放置重量GA=20N的树块a，在a与工作台之间的动摩擦系数1=0.4，在a上放置重量GB=10N的树块b，求出b与a的接触面之间的动摩擦系数2=0.1，求出：(1)使a和b一起等速运动的水平拉力f(2)当水平力f作用于b时，使b等速运动时水平面对a施加的摩擦力有多大图1图2图3受力分析主题训练1 .以下各图的a物体处于静止状态试析a物体的力量2.图中的a、b之间、b与地面之间的动摩擦系数都是，a、b都向右移动的同时，b相对于a向左滑动，试着分析a、b各自的力的状况图中的地面平滑，b物体以初速v0在长板a上滑动，b和a之间的动摩擦系数为，试着分析了a、b各自的力的情况。图中较轻的绳子延长线越过球心，垂直的墙壁变得粗糙，球静止，尝试画球图中垂直墙粗，球静止，试画球图中的球静止，试图画一个球是图中的a、b、c都是静止的，打算描绘三个物体图用两根较轻的绳索吊着板b的板是倾斜的状态，另一个物块a在板b，系统处于平衡状态，分析板b和物块a的力的状况。图中的a、b在静止不动的状态下，尝试分析a和b的受力状况a.a乙组联赛乙组联赛4 .以下的4个图中的物体全部处于静止状态，图4 (1)图、(2)图、(3)图和(4)图描绘了c点(3)(4)5 .如图(1)所示，水平压力F=100N、a、b之间，a与墙壁之间的动摩擦系数为=0.3，a、b受到的重力均为10N。 a分析了物体力的状况，求出了摩擦力。如图(2)(3)所示，将光滑的球a、b放置在水平面上，描绘a、b的目标图1图2图3摩擦力练习题参考答案1、D 2、BD 3、C 4、BC 5、BD6、(1)静止1N左(2)静止2.1N左(3)折动2N 0.4(4)滑块2N (5)滑块2N7，10 n0. 2安静地向上8，向下89，10 n 10，12 n1n受力分析专业训练的答案1、在下述各图的a物体静止的状态下，分析一下a物体的力图1图2图3FTFN国安会图2FN前锋国安会FT图1FN国安会FNBA图32.图中的a、b之间、b与地面之间的动摩擦系数均为，在a、b都向右移动的同时，b相对于a向左滑动，试着分析a、b各自的力的状况图中的地面平滑，b物体以初速v0在长板a上滑动，b和a之间的动摩擦系数为，试着分析了a、b各自的力的情况。图中较轻的绳子延长线越过球心，垂直的墙壁变得粗糙，球静止，尝试画球图中垂直壁粗糙，球静止，试图画球图中的球静止，准备画球是联合国足球甲级联赛FNAB千兆字节f.fFN国安会FNBA联邦调查局图1FNAB千兆字节联合国足球甲级联赛FN国安会FNBA联邦调查局图2FTgFN前锋图4FNgFT前锋图5FTgFN图3图中的a、b、c都是静止的，打算描绘三个物体图用两根较轻的绳索吊着板b的板是倾斜的状态，另一个物块a在板b，系统处于平衡状态，分析板b和物块a的力的状况。图中的a、b在静止不动的状态下，尝试分析a和b的受力状况a.a乙组联赛乙组联赛富士电视台FNA B千兆字节联邦足球俱乐部f.f图1FN通用汽车FNBC联邦调查局f.fFNBA国安会联邦调查局国安会FNBA联合国足球甲级联赛f.f千兆字节FNAB图3联邦调查局国安会FNBA联合国足球甲级联赛FT 1千兆字节FT 2FNAB图24 .以下的4个图中的物体全部处于静止状态，图4 (1)图、(2)图、(3)图和(4)图描绘了c点(3)(4)FNBCFNAC公司FT图2FTA公司FTB公司FTD公司图4FTB公司FNAC公司FT图3FTB公司FT图1FNAC公司5 .如图(1)所示，水平压力F=100N、a、b之间，a与墙壁之间的动摩擦系数为=0.3，a、b受到的重力均为10N。 a分析物体力的状况，求出其受到的摩擦力。如图(2)(3)所示，将光滑的球a、b放置在水平面上，描绘a、b的目标图1图2图3FfA国安会FNA公司FNAB美国国家足球队联合国足球甲级联赛千兆字节FNABf.f图1FfAg合计=GA