高中生物公式大全

高中生物学官方大全1、蛋白质结构的等价关系：蛋白质中的氨基酸数=肽结合数(即水分子数)肽链数=翻译触摸板(mRNA)的碱基数3=DNA(相应基因)的碱基数6蛋白质中至少有氨基和羧基的数量=肽链数量；蛋白质中最多的氨基酸种类是20种。2、区分有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下： 个染色体的数量：奇数的话，显然是接受了第二次分裂；如果是偶数，请转到下一步。看次就知道是否有同族性染色体。没有的话，就要接受第二次分裂。那么，看看同源染色体。行为变化：具有同族染色体的联合会，四分体形成，同族染色体相互分离，均接受第一次分割；同源染色体如果总是单独活动，那肯定是有丝分裂。 3判定在分裂过程中，通过观察染色体的行为变化规律(有丝分裂的各时期)，判定分裂期间。有丝分裂的每个周期特性(公式):“染色体”现在复制“单体”(之间)。膜，磷现在消失了两个身体(前面)赤道板排列整齐(中)用阳极均匀牵引(后)膜、印版(重量)目前的双体损失(最终)3、细胞分裂中有关染色体的一系列概念(染色体或DNA等的定量判断点):染色体组成：二倍体生物配偶的染色体组(大小、形态不同)。)，以获取详细信息同源染色体：形态大小大体相同。一个是父母(次要精子，卵母细胞，精子，卵子中没有)。染色体：以丝绸点数为基准，常染色体：雌雄个体中没有差异的染色体，性染色体：雌雄个体中有明显差异的染色体染色单体：只有染色体被克隆并包含2个DNA的情况下，染色单体；(染色体复制后丝绸分后，丝绸分后；DNA量：有单体的时候等于单体数(染色体数的两倍)，没有单体的时候等于染色体数。四分体：(I减前，中期)联合会，同源染色体对每对2个染色体，4个染色单体；(1个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA)。4、如果生物体细胞的染色体数为(2n):5、坐标曲线判断方法；标志(见水平，纵座意义)；凌晨(看起点、转折点、终点的意义)；说明线 根据横坐标(变量)随着横坐标(参数)变化的原则说明曲线的每一段。6、教科书的相关反应：氨基酸脱水冷凝：ATP和ADP之间的相互转换：光合作用：能源变化：光能电能活性化学能(ATP，NADPH)稳定的化学能(有机物)有氧呼吸：厌氧呼吸7、光合和呼吸相关计算：光合作用和呼吸在光下同时进行。黑暗中只有呼吸起作用，没有光合作用。光合作用的实际制氧=实测释氧呼吸作用耗氧量光化学实际二氧化碳消耗=实测的二氧化碳消耗呼吸作用二氧化碳释放量光化学葡萄糖净产量=光化学实际葡萄糖产量-呼吸作用葡萄糖消费量8、(1)解决遗传问题的一般方法步骤：根据问题的意义，画出便于逻辑推导的画。判断遗传病明显的隐性和染色体位置。根据表型初步决定基因型。(有关详细信息，请参阅后面的判断方法。)把握“隐性特征”，深入探讨“隐性突破方法”。、研究相对特征，每次击败；，概率按后代特性分离比计算。(请注意性别比例的引入)(2)判断遗传病的一般方法：确定判断：，没有中生暗示，女儿经常设为；是众生无为而治，是，女儿常设为；否定判断：系谱中只有男性患者，男性儿童可能与y遗传有关，也可能不是。族谱均为母病患者，女病父亲可能是伴有x隐性遗传。否则不行。，家谱都是父亲病女笔病。儿童病毛笔病可能是伴随x显性遗传，也可能不是。基因型的初步决定：，隐性性状的基因型唯一的将成为纯DD；显性性状的基因型至少有一个显性基因有D_9，2n的含义：具有n对同源染色体的生物减数分裂产生配子物种数。具有n对等位基因(自由组合)的生物减数分裂产生配子数量。具有n对相对特性的生物产生的子成分的表型物种数； DNA分子克隆n次后DNA分子的数量；、细胞有丝分裂n次后产生的子细胞数。10、中心规则的内容：公式：如果DNA片段中有腺嘌呤a，总碱基比例为b，细胞素就是对于DNA分子中的单链，在其他互补链中，该比率为1/m。这种比例关系在整个DNA分子中是_ 1 _；在单链中时：在其他互补链中，此比率为_ n _此比例关系在整个DNA分子中为_n_。如果一个DNA分子包含m个细胞吡啶的a碱基，那么该DNA分子需要复制n次自由thymidine deoxynucleotide的数量为：基因调控：11、关于两种遗传规律的关系：12、有关能量流的内容：13、关于物质循环的内容：(1)碳循环：特征：循环，全球；循环形态：群落和无机环境之间是CO2形态，群落内的各种生物以含碳有机物的形式沿食物链传递。途径：来源生产者通过光合作用固定二氧化碳。三归山通过动植物呼吸、微生物分解、化石燃料的燃烧而回归。(2)氮循环：特征：循环，全球；循环形态：群落形态N2NH3NO2-NO3-，群落中各生物以含氮有机物的形式沿食物链传递，返回武器环境形态3354NH3，NO3-，