2012年莱芜市初中学业水平考试化学中考

2012年莱芜中学学业水平考试化学问题可使用相对原子质量： h-1c-12n-14o-16cl-35.5k-39第一卷(选择总计40分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。 每个小问题只有一个正确答案)。1、化学与公众生活密切相关，开展关于化学各个方面的主题活动，使化学面向公众是我们化学相关人员的重要责任。 下列内容不属于化学主题活动的是()a .关注食品安全，提高生活质量b .保护臭氧层，保护我们的家c .制造新材料，消除多彩的世界d .滥捕，维持生态环境2、化学是基于实验的科学，规范的操作可以保证实验顺利进行。 下一个实验操作不规范的是()a .烧杯中的液体加热时，烧杯放在石棉网上b .采集气体时，首先要检查装置的气密性c .测定溶液的pH时，首先用蒸馏水润湿pH试验纸d .在点燃可燃性气体之前，检查气体纯度化学有助于人类认识和改造周围的物质世界，促进社会发展。 下一个说法错误的是()糖类是人体的重要营养物质，也是人体最主要的能量供给物质b .玻璃是复合材料，在日常生活中具有重要作用c .电池是把化学能转化为电能的装置d .科学合理开发和使用化肥和农药，必须实现农业的健康发展正确理解化学概念有助于加深对化学原理的认识。 以下说法是正确的()a .某种杂质加热后变成混合物，这个过程是化学变化b .结构各自的两种微粒子属于同种元素c .含氧化合物是氧化物d .汽油可以去除衣物的油污，汽油的作用是乳化作用5 .物质的分类方法很多，以下属于杂质()a、甲烷b、铝合金c、苏打d、石油6、2012年4月，内蒙古自治区草原发生火灾，消防官兵设置隔离带灭火，根据原理()a .将温度降低到可燃物起火点以下b .去除可燃物c .隔绝氧气的d .使消防员易于通行对生活中的一些做法不合理的是()a .提高化工厂排放的废气烟囱，减少空气污染b .吃松花蛋时加入少量食醋，去除蛋中碱性物质的涩味c .进入空地下室前，先进行灯光实验d .用闻味的方法鉴别棉、毛织物8、以下物质的用途取决于其化学性质()a .水银作为温度计的液体使用的b .纯碱作为蒸馒头的膨松剂使用c .不锈钢烹调器具d .干冰(固体二氧化碳)用于人工降雨9、以下物质加入适量的水充分搅拌，得到溶液()a .碳酸钙b .植物油c .面粉d .蔗糖10、以下说法符合质量守恒定律的是()a .某种物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该物质必定含有碳、氢、氧三种元素b .化学反应前后，元素的种类和原子的数量都没有变化C. 8g氢气与32g氧气反应，生成40g水将D.100g醇和100g的水混合，得到的溶液的质量为200g11、甘氨酸是最简单的天然氨基酸。 如图所示，从模型中判断甘氨酸的分子结构模型对甘氨酸的记述是错误的()a .甘氨酸是有机物b .甘氨酸分子中碳原子和氢原子的个数比2:5c .甘氨酸的相对分子量为75d .甘氨酸中碳元素和氧元素的质量比1:112、在以下物质间发生化学反应，但没有明显现象的是()a .氢氧化钠溶液中加入氧化铁b .稀硫酸中加入铁粉向c .碳酸溶液中加入氢氧化钙溶液，向d .稀硫酸中加入氢氧化钠溶液13、以下实验不能达到目的是()实验编号实验的目的试剂或方法a.a鉴别盐酸和硫酸BaCI2溶液乙组联赛把硬水和软水鉴别开肥皂水c.c从氧化钙中除去碳酸钙加入盐酸直到不再产生气泡d.d从铜粉中除去铁粉加足量稀盐酸过滤总结了以下三种金属的性质，正确的是()a .常温下3种金属颜色不同b .可与稀盐酸反应生成氢c .单凭一种试剂，无法区分三种金属活动性的强弱d .金的金属活动性最强右图为某物质的溶解度曲线，30时，将水100g配合到该物质的饱和溶液中，温度上升到40时，得到的溶液的质量为A.145g克B.130g克C.115g克D.175g克16、PM2.5是指大气中直径在2.5um以下的粒子，秋冬边界时期，中国北方地区多发模糊，PM2.5粒子状物质是形成模糊的原因。 因为雾的天气呼吸患者增加，空气中大量的()增加了a .粒子状物质b .一氧化碳c .二氧化硫d .二氧化氮可以吸入17、在以下化学用语的表示或说明中，正确的是()a .氧化铝化学式： Al3O2B.Mg2 :说明镁元素的价数为2c .保持氧的化学性质的最小粒子： O2d .分解过氧化氢提取氧的化学方程式： H2O2催化剂H2O218、科学研究表明，在常压下氨气通常会变成易液化的液氨，氨气是无色有刺激臭味的气体，会变成易溶于水的氨水。 可以检查工业上用氨气输送氯气的管道是否泄漏，其反应错误如下()a .氨水的混合物b .氨气变成液氨是化学变化C.X化学式是N2 D .上述氨气和氯气的反应为置换反应19、实验室应制备100g10%的氢氧化钠溶液。 以下说法是正确的()a .制备溶液时，必须经过计算、称量、溶解、装瓶、贴标签等步骤b .将氢氧化钠固体放在称量纸上称量c .将准确量出的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解d .装瓶时溶液不小心溢出，试剂瓶中溶质的质量点数下降20、在以下事实解释中，不合理的是()的双曲馀弦值事实说明a.a氢气可以用向下排气法收集相同条件下氢气的密度小于空气乙组联赛N2可以熄灭燃烧着的木棍N2一般不支持燃烧c.c25m3的氧可以放入0.024m3的钢瓶中氧分子体积变小d.d把红墨滴到清水里，清水很快就变红了分子不断地运动着第ii卷(非选择题共计60分)二、理解和应用(正题包括5小题，共31分)21.(6分)水是宝贵的资源。生活中不出热水。 为了分离茶叶和茶水，通常在茶杯中加入网，这种设计利用的化学原理是水道工厂在净化水过程中加入氯气的作用。(2)从化学角度看水。 水电解时反应的化学方程式，理解该方程式的化学计量数(没有写任何点)，从与电源正极相连的一侧放出气体的微观模式图(加入字母)。物质a.a乙组联赛c.c-氢原子微观形象-氧原子(3)水为常用溶剂。 在水中投入少量生石灰的溶液的溶质稀释作为(填充名称)的浓硫酸的情况下，正确的操作是22、(6点)摘要整理是学习化学的常用方法之一，以下是某同学整理的碳的“家族图”。物质的种类氢化物单体二酸盐化学式CH4c.cCO2、CaCO3碳的价数、0444(1)请将表内容补充为、。(2)利用表中的物质，写下能够生成CO2的分解反应(3)通过上述方法，我们可以制作氮元素“家族图表”。 试制了氮元素对应氢化物的化学式、氮元素对应氧酸的化学式。23、(7点)“垃圾是弄错场所的资源”，为了便于回收，提倡分别配置。 某化学爱好组的同学在整理垃圾箱内的物品时，发现了废铜线、矿泉水瓶、罐子、生锈的铁钉4种物品。(1)从“垃圾分类”的观点出发，与其他3种物品不同的是。(2)使用铜作为导线，利用铜的有效性。(3)该组同学在探索铁钉锈蚀条件时，设计了如图所示的实验，几天后观察到中铁钉锈蚀，中铁钉无明显变化，比较中的现象，继续探索能得到影响铁锈蚀的因素之一的引起铁锈蚀的因素在补充的实验中，必须改变的要素是不变的要素。(4)该组的同学将罐(主要成分为铝)制作的“白菊”浸入CuCl2溶液中，过一会儿取出，变成了“红菊”。 这个反应的化学方程式如下。24、(5分钟)化学在日常生活、工农业生产和科技等领域得到广泛应用。(1)小明早餐组合为馒头、鸡蛋、水果，其中营养素有蛋白质、糖类等(2)航天服的制作材料有尼龙、聚酯、羊毛等，属于合成材料(写下即可)(3)山药的粘液含有碱性物质，皮肤粘在一起可以涂抹厨房的东西以防止发痒。(4)钡的透视需要口服硫酸钡，错误服用碳酸钡(BaCO3)会与胃酸反应而中毒，该反应的化学方程式是碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应而生成碳酸钡沉淀，其反应图像可以如图表示：从微粒子的观点来看该反应的25、(7分钟)海水和空气是重要的自然资源，从海水和空气中分离各种成分可以为人类提供更好的服务。(1)某一组的设计，使空气依次通过甲、乙、丙三个装置，最终分离出比较纯粹的N2。空气氢氧化钠溶液浓硫酸N2甲乙丙图1甲中可能发生反应的化学方程乙中浓硫酸的作用可以加入c的试剂是什么？(2)海水中镁元素丰富，下图是从海水中提取镁的流程图。 流程图中a、b的化学式依次为、(3)海水晒黑后，得到粗盐和食盐的饱和溶液。 在一瓶食盐饱和溶液中加入规则的食盐结晶，保持温度和水的质量一定，过一会儿，食盐结晶的质量(填补“不变”或“变化”，以下相同)，食盐结晶的形状。三、实验与探索(正题包括2个小题，共21分)26、(10分钟)下面的图1是常用化学仪器或装置，图2是一些“微”化学仪器或装置。 比较图1和图2，然后回答以下问题(1)在图1中，a、b名称分别是在、b上加入块状固体的操作把c装置装满水，用排水法收集氧气，氧气就从管道进入。(2)使用图2中的微设备进行实验，向井孔板内滴加2滴硫酸铜溶液，使用多用途滴管滴加12滴氢氧化钠溶液的现象，与反应方程式在图1的设备中进行实验相比，在微化学设备中进行实验的优点(列举一个)(3)图2中的b装置能够取得少量的氧，在多用途的吸管中加入试剂的化学式是c装置在u字管中加入底部有小孔的试管，能够制造二氧化碳气体。 在反应进行中，如果将止水夹夹在橡胶管的中部，则可见的现象在图1中，能够实现与c装置相同的功能的装置是(填写字母) .27、(11分钟)白醋是我们日常生活中常用的调味料，白醋中醋酸(CH3COOH )含量为3%5%，某化学研究组对白醋进行了如下探讨。I .探索白醋的性质请完成表内的相关内容：(可选试剂：白醋、镁棒、碳酸钠粉末、5%氢氧化钠溶液、苯酚酞溶液、剪切溶液)序列号实验方案现象结论方案1将少量白醋放入试管，加入紫色剪切溶液白醋显示酸性方案2白醋与碱反应方案3ii .探索影响化学反应速度的因素该组同学由于酸的性质，认为白醋也与铁锈反应，他们将生锈的铁钉放入白醋中，未见明显现象。 老师指出这可能是反应过慢的原因，他们开始探讨影响白醋和铁锈反应速度的因素。【预料】:影响白醋和锈菌反应速度的主要原因可能是温度、锈菌表面积的大小等。【探索过程】:实验用品：5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、几枚锈蚀程