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文档简介

机械设计课程设计,一、设计任务,二、设计步骤,1、设计准备2、传动装置总体设计3、各级传动的主体设计计算4、计算传动装置的运动和动力参数5、减速器装配图的绘制6、零件工作图的设计和绘制7、设计计算说明书的编写8、设计总结和答辩,1、设计准备阅读和研究设计任务书,明确设计内容和要求,分析设计题目,了解原始数据和工作条件借阅或购买相关的课程设计指导书,课程设计手册,借绘图工具,2、传动装置总体设计,根据设计任务布置传动方案例如:运输带工作拉力F=3200N,运输速度v=1m/s,卷筒直径D=350mm,效率为0.96,设计方案。(1)计算需要的功率:P=Fv/1000=3.2kW卷筒转速:ng=60*1000*v/(3.14*d)=54.57r/min(2)选电动机:3000,1500,1000,750r/min:因为:电机转速:n=(624)*ng=3271309所以:可以选750r/min或1000r/min的电机?以1000r/min为例。(3)拟订传动方案:根据传动比初估值i=18.33,构思如下传动方案:可以更多个方案。,a)闭式双级齿轮,使用维护方便,繁重和恶劣条件,制造和装配要求高,成本也高b)V带+单级齿轮,带在高速级,简单,成本最低,平稳,噪音低c)结构紧凑,噪音低,制造和装配要求高,成本也高,且效率低,(4)计算电动机所需功率和额定功率总效率:a=0.97*0.97*0.98*0.98*0.98*0.99*0.99*0.96=0.82b=0.96*0.97*0.98*0.98*0.98*0.99*0.96=0.83c=0.80*0.98*0.98*0.98*0.99*0.99*0.96=0.71功率:P=P出/=3.90kWP=P=P出/=3.86kWP=P=P出/=4.51kW经过功率和方案比较选择方案b.并选择电机型号:Y132m1-6功率为4kW,3、各级传动的主体设计计算1.分配各级传动比:带传动比齿轮传动低:i=i1*i2i1为V带传动比,可参表,i12-4;i2为齿轮传动比,可参表,i23-6;总的传动比:i=i1*i2=(624),电机转速:n=(624)*ng2.按照功率和转速设计带传动参见课本第九章3.按照功率和转速设计齿轮传动参见课本第六章4.设计轴参见课本第十三章轴承选型计算见课本第十五章键连接的选型及计算,(1)计算各轴输入功率。电机功率Pd减速器高速轴(轴1)的功率P1=Pd*1减速器低速轴(轴2)的功率P2=P1*2*3(2)计算各速转速电机轴转速nm高速轴的转速n1=nm/i1低速轴的转速n2=n1/i2,4、计算传动装置的运动和动力参数,(3)计算各轴的扭矩电动机的扭矩N.m高速轴的扭矩N.m低速轴的扭矩N.m(4)把计算结果列于下表,5、减速器各零部件的设计及选择,(1)普通V带传动的设计:确定V带的型号,根数,V带轮的结构、材料等(2)齿轮传动设计:1)确定齿轮类型、材料、精度、螺旋角等有关参数。2)按齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度设计确定齿轮的相关参数。3)齿轮结构设计齿轮可根据其大小,采用齿轮轴结构,辐板式或其它的结构。,(3)轴的设计,1)选取轴的材料;2)初步计算轴的最小直径(参教材);3)轴的结构设计,初定轴径及轴向尺寸;4)按弯扭合成应力校核轴的强度;5)画出轴的零件图.,(4)滚动轴承的计算和选择,根据轴承的轴向力和径向力计算当量动载荷选择轴承的型号。,(5)键的选择和强度校核,1)高速轴与V带轮用键联接选择及校核;2)低速轴与齿轮用键联接的选择及校核;3)以上键建议使用普通平键.,(6)联轴器的选择与计算,根据工作条选择联轴器型号。,(7)确定减速器箱体的主要结构尽寸,减速器的箱体结构可参考表的经验公式。,(8)减速器的润滑,(1)齿轮传动的润滑(2)轴承的润滑(3)当轴承采用油润滑时,应在箱体剖分面上开设输油沟,当采用脂润滑时,应安装挡油环。(4)润滑和密封方式,根据设计的轴的转速选定,(9)其他附件其他附件包括检查孔、通气孔螺塞及封油垫、挡油盘、吊耳及吊钩等均参考设计资料选择;,轴承端盖有嵌入式和凸缘式,参考图册选取,有参考尺寸.,减速器装配草图,5、减速器装配草图的设计和绘制,右图为单级减速器的结构,6、零件工作图的绘制,7、设计计算说明书的编写,8、设计总结和答辩,减速器装配图A0或A1一张(手工绘制),低速轴和大齿轮零件图各一张,A2或A3.设计说明书1份,不少于10000字,图文并茂。内容见上面,而且要包括任务书和目录。装档案袋资料明细:装配图1张、零件图2张(低速轴和大齿轮)、说明书一份。注:档案袋上写明:课程设计名称、姓名、班级、学号、指导教师、装袋明细;采用课程设计纸书写。,大致安排:第1天:准备图板和设计资料第23天:设计方案并做完传动零件的设计计算第4天:绘制装配草图第58天:绘制装配图和零件图第9天:完成设计说明书第10天:交设计,答辩。纪律要求:全日制工作,除周五下午每天都有老师指导。同学们至少保证上午8:3011

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