




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省绍兴市2016-2017学年上虞区7年级最后数学论文第一,选择题(共10个问题,每个问题3分,满分30分)1.(3分钟)要使分数有意义,x的值必须满足()A.x 2b。x3c。x 2和x 3d。x 2或x 32.(三点)以下计算正确()A.6a-5a=1b。(a2) 3=a5c。a6a3=a2d.a2 a3=a53.(三点)分数计算为()A.b.c.d4.(3分钟)已知的样品7,8,10,14,9,7,12,11,10,8,13,10,8,11,10,9,12,9A.0.4B.0.6C.0.5D.0.655.(3分)要检查批量生产的商品,以下方法更合适()A.逐步检查所有商品B.提取一个进行检查C.挑选其中几个进行检查D.根据抽样规则抽取特定数量的商品进行检验6.(3分)学生问老师:“老师,你今年多大了?”老师很有趣地说:“我像你这么大的时候,你才一岁;你这么大的时候,我37岁了。“老师,今年()A.25岁B. 26岁C. 27岁D. 28岁7.(三点)如图所示,把一条路修到湖边时要绕道。第一个角点b=120,第二个角点c=140,要保持道路AB与DE平行,第三个角点d的度必须为()A.130B.140C.150D.1608.(3分钟)在一项数学活动中,用两个纸带,确认边缘是否平行,小明和小李使用两种不同的方法。小明沿纸带 AB折叠,数量为1=2=50;小李沿着磁带 GH折叠,发现GD和GC匹配,HF和HE匹配,以下判断正确()A.胶带边界平行,胶带边界不平行B.胶带边缘不平行,胶带边缘平行C.胶带,边缘平行。D.胶带,边缘不平行。9.(3分钟)方程的解是,方程的解是()A.BC.D.10.(3分钟)在图中,宽60厘米的矩形图案正好与10个小矩形对齐,其中一个小矩形周长为()A.60cmB.120cmC.312cmD.576cm二、填空(共8个题,每个题3分,满分24分)11.(3分钟)如果分数的值为0,则x=。12.(3分钟)如果2x=2,2y=3,2z=5,则2x y z值为。13.(3分钟)已知二进制一次方程2x-3y=6,用x的代数表示y,则y=。14.(3分钟)中国传统数学最重要的着作九章算术说:“今天是牛5,羊2,直金10:牛2,羊5,直金8两。”问牛、羊各一直的金像吗?”的翻译如下。“5头牛、2只羊、10头值金;2头牛、5头羊、8头金、1头牛、1头羊收2金吗?现在,如果设置每头牛值金x两个,每头羊值金y两个,列方程式。15.(3分钟)新兴超市为了促销,决定将a、b两种商品统一打折20%,打折前买6种a商品和3种b商品54元,买3种a商品和4种b商品32元,打折后,min买50种a商品和40种b商品只需要1元。16.(3点)如图所示,ab17.(3分钟)两个同学把同一个二次三元式分解成因子。甲因为一次系数解释错误(x 1)(x 9);如果错误地读取常数,将其分解为(x-2) (x-4),则分解原始多项式因子的精确结果为。18.(3点)在插图中,已知线L1L2、线AB和L1,L2分别是点a、b、线EF和L1,L2分别是点c、d、p是线EF上的任意点(与点c、d不相符)。(1)如果PAC=62,PBD=31,APB=。(2)PAC,APB,探讨PBD之间的关系,可以得出的结论是。三、解决问题(共6个问题,满分46分)19.(8分)回答以下问题:(1)计算:(2x-7) (x-1) (2x-3) (2x3)(2)求解方程式:=。20.(7分钟)回答问题之前,请先阅读以下故障排除过程。计算:解决方案:原始=-=-=4-(x 2).=2-x.(1)上述答复有错误。错误步骤的序列号无效。(2)请给出正确的答案。21.(7分钟)把几个图形做成新的图形,然后通过图形面积计算,经常可以得到有用的公式。(1)图1是几个不同面积的小正方形和小正方形配对的一条边的长度为a b c的正方形,试验了如何用不同的方法计算这个正方形的面积,得出了什么结论?请写。(2)图2将两条边的长度分别为a和b的正方形组合在一起,并且将b、c、g连接到同一条线的BD、BF、两个正方形的边长满足a b=10、ab=20的情况下,浏览着色部分的区域。22.(8分钟)阅读以下资料,回答问题。问题:分解参数:x3 3x2-4。答案:使用多项式x3 3x2-4替换x=1,以确认多项式x3 3x2-4具有参数(x-1),从而确定x3 3x2-4=(x-1) (x2 MX n),m,n值,x3 3x2-4具有参数(x-1)(1)求上述表达式中m,n的值。(2)用“时根法”分解因子:x3x2-16x-16。23.(8点)(1)已知ABC,ray edab,图1,通过e说明def=ABC,BCef的原因。(2)图2,已知aBC,ray ed,ab,aBC dEF=180。判断线BC和线ef的位置关系并说明原因。3)根据以上的探索,你得出什么结论?(?请写下来。(4)试验图3,已知AC BC、CD ab、deAC、HFab,如果1=48,2的度数。24.(8点)如图1所示,BCOA,b=a=120(1)说明建立ob (2)如图2所示,点e,f在BC上,AOC,OE平分BOF,获得/-EOC的图。(3)如图3所示,(2)在条件下,AC左右转换,OCB:ofb的比例会发生变化吗?如果更改,请说明原因。如果不变,请要求这个比例。(4)在条件(3)中oeb=oca时,求OCA的度。浙江省绍兴市2016-2017学年上虞区7年级最后数学论文参考答案第一,选择题(共10个问题,每个问题3分,满分30分)1.b;2.d;3.c;4.c;5.d;6.a;7.d;8.b;9.a;10.b;二、填空(共8个题,每个题3分,满分24分)11.3;12.30;13.14.15.384;16.40;17.(x-3)2;18.93或31;APB=PAC PBD或PAC=PBD APB或PBD=PAC APB;三、解决问题(共6个问题,满分46分)19.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论