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文档简介

幼儿园小班游戏教案狼和小兔 “幼儿园小班游戏教案狼和小兔”的核心目标是让幼儿享受集体游戏的快乐，并且遵守游戏规则。下面快随出guo的来看看吧。 1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基础上，边玩边感受兔和狼的节奏。初步会用 小乐器表现音乐。 2、在玩游戏的过程中，创造性用动作表现兔和狼的音乐形象。 1、感知过不同兔和狼的律动。 2、小朋友会敲舞和小铃。 一、律动：游戏：小兔采蘑菇 在兔跳的音乐伴奏下，边跳边入室。 听到低音区兔跳音乐，小兔蹲下采蘑菇（要求不同方位） 听到高音区兔跳音乐，小兔双手举在头上学兔跳。 二、发声练习： 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 小 兔 怎 样 跳， 跳 跳 跳 跳 跳， 1 2 | 3 4 | 5 | 5 4 | 3 2 | 1 | 老 狼 怎 样 走， 凶 狠 狠 地 走， 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 请 你 学 老 狼， 凶 狠 狠 地 走。 三、复习歌曲：小猫你别吵 幼儿唱一遍。边唱边做动作。 四、新授： （一）、在玩中进一步感受音乐性质： 1、 听音乐，启发幼儿用动作表现，并引导幼儿说出音乐的性质。 问：小白兔的音乐是怎么样的？（ 高兴、欢快）那你们刚才跳得怎么样？（高高兴兴、蹦蹦跳跳） 2、 边听音乐边启发幼儿创造性地表现角色的音乐形象。 启发幼儿做出兔跳，欢快的不同动作。（幼儿听音乐再练习） 启发幼儿创造性地做出狼的动作。 掌握狼的动作发节奏。 游戏：拍出狼走的节奏。（教师做狼的动作） A、教师引导幼儿拍出动作发节奏。 B、用舞板拍出动作的节奏。 C、跺脚，跺出动作的节奏。（为走做准备） 学做狼的动作。 A、狼是怎么样走路的？动作是轻的还是重的？ （引导幼儿用 的节奏重重地学习狼走） B、怎么样才能表现出狼凶狠的样子？ l 手是怎么样的？（五指张开勾指成爪形） l 眼是怎么样的？（瞪得大大的，眼睛东张西望找寻小动物） l 来回怎么找？（东看看、西看看）边说幼儿边学做 l 脸上还有哪些地方
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