2016年小学一二三四五六年级语文(上)试卷资料

2016年上学期小学期末考试一年级语文试卷 题号一二三四五六七八九十十一得分一、照样子，把音节和图用线连一连。(8分) qntn jny loh mfn hdi 二、把字和它的读音用线连一连。（12分） 楼 l绿 lu前 u果 qin新 x 戏 n没 xn拿 mi 赶 tio 喝 n渴 h跳 k 三、看拼音，在（ ）里写字。 （16分）zhn yu yn hu （ ）大 （ ）亮 白（ ） （ ）车 m fn y nio 大（ ） 大（ ） 小（ ） 小（ ） ch li y m （ ）去 回（ ） 下（ ） （ ）亲 zu nn sh w（ ）路 （ ）瓜 可（ ） （ ）们四、把上下两行的字用线连一连，组成词语。（8分） 看 禾 世 车 石 许 讲 故 界 站 见 苗 多 头 乡 话 五、照样子，数一数，填一填。(8分) “电”共（ 5 ）笔，第五笔是（ 乚 ）。“牙”共（ ）笔，第3笔是（ ）。 “里”共（ ）笔，第5笔是（ ）。 “当”共（ ）笔，第4笔是（ ）。 “车”共（ ）笔，第3笔是（ ）。六、选字填空。（5分）1、一（ ）牛在吃草。（只 头）2、一（ ）叶子从树上掉下来。（个 片）3、我的爸爸是一个（ ）人。（工 公） 4、天上有（ ）只鸟在飞。（三 山）5、哥哥比我（ ）三岁。（大 小） 七、照样子，连一连。（6分）蓝蓝的 国旗 小虫 在水里 吃草白白的 云朵 马儿 在地上 飘（pio）绿绿的 天空 小鸭 在天上 爬（p）红红的 草地 白云 在山上 游（yu）八、把句子补充完整。（8分）1、我的生日是 。2、爸爸在灯下 。3、 在学校里 。4、我会 ，也会 。九、照样子，写一写。（9分）关 关心 妈妈关心我。回 开 升 十、读下面一段话，做后面的题目。没学的字写拼音。（8分） qi yn xin n l蚯 蚓生活在地下。它不声不 响，吃进的是泥土，拉出的也是su rn p zun泥土。虽 然，它有时候也爬出地面，但由于怕光，又很快钻进了泥 sn c zhunji sh nn u土。蚯蚓把土地松动了，促进了庄 稼的生长，使庄稼能 够丰收。1、这段话共有（ ）句话。（2分）2、蚯蚓怕（ ），所以生活在（ ）。（2分） 3、在对的答案后面打上“”，错的后面打“”。（4分）蚯蚓对人类有：（1）益（ ） （2）害（ ）十一、观察下面几幅图，想想图上的人（动物）在做什么。然后给每幅图各写一句通顺的话。没学的字写拼音。 （12分） 2016年上学期小学期末考试二年级语文试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、把字与读音连一连。 （10分） bo su shn j jin sh sh fn wn chn 随 善 报 降 菊 粉 晨 舒 熟 稳二、看拼音，在（ ）里写字。 （15分） qi mi fn l qn ( ）天 （ ）丽 （ ）子 ( )色 （ ）天yn wn hui z n 欢（ ） （ ）上 （ ）事 （ ）国 （ ）土sh jn jn xin zh杨（ ） 使（ ） 安（ ） （ ）花 白（ ）三、选字填空。 （8分） 孩 该 情 清 应 子 事 明节 平 评 巨 区 比 时 分 人 四、照样子，根据部首查字法，填空。（8分）要查的字部首再数多少画结构组词歌欠9左右歌曲暗带五、把能搭配在一起的词语连一连。（8分）打开 翅膀 喷出 棉袄振动 天气 培育 黑烟伸出 雨伞 穿上 响声 预报 双手 传来 花种六、在（ ）里填上合适的词语。 （8分）灿烂的（ ） 金黄的（ ） 动听的（ ） 乌黑的（ ） 美丽的（ ） 淡淡的（ ） 洁白的（ ） 密密的（ ）七、照样子，把句子写具体。 （9分） 例：我打开书包。 我（迫不及待）地打开书包。 1、田里的水流向远方。 田里的水（ ）地流向远方。 2、树叶从树上落下来。 树叶（ ）地从树上落下来。 3、一个红汽球飘上了天空。 一个红汽球（ ）地飘上了天空。八、照样子，把句子改成“把”字句。（9分） 例：小英打碎了桌子上的盘子。小英把桌子上的盘子打碎了。1、我捉住了一只花蝴蝶。 2、奶奶缝好了那件旧棉衣。 3、阿切尔很快撕下了一枚邮票。 九、读下面一篇短文，做后面的题目。 （10分）粗心的小猴子一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜（li）出教室向野外跑去。 啊！树上的苹果红红的，他就去摘(zhi)了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见柿子又大又红，就去摘柿子，柿子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒(l jio)地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？” 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。1、这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）2、按短文内容填空。（3分） （ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。3、用“ ”画出短文中写辣椒样子的句子。（2分）4、小猴子听了，为什么不好意思地低下了头？（3分） 十、仔细观察下面两幅图，想想小白兔是怎样把南瓜弄回家的，然后把两幅图的意思连起来写一段连贯的话。没学的字写拼音。（15分）2016年上学期小学期末考试三年级语文试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字。 （10分） bn tn jio o no di mo m du b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） o m ln zho bo wn qin l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，在正确读音下面打上“”。 （6分） 重新（chn zhn） 尽管（jn jn） 旋转（zhn zhn） 门缝（fn fn） 避难（nn nn） 钻进去（zun zun）三、比一比，再组词。（8分） 培（ ） 祖（ ） 铃（ ） 约（ ） 陪（ ） 阻（ ） 岭（ ） 钓（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。（6分）（ ）的江河 （ ）的土地 （ ）的声音（ ）的枝叶 （ ）的节目 （ ）的掌声五、选词填空。 （4分） 仍然 显然 1、奶奶的眼圈红了，（ ）在为刚才这件事而难过。 2、我的书不见了。我又在家找了好几遍，（ ）再不到。 专心 耐心1、一遍、两遍、三遍爸爸（ ）地讲解这道应用题。2、火箭起飞了，科学家们（ ）地盯着电脑屏幕，观察火箭飞行姿态。 六、把下面的句子改写成“被”字句。（6分） 1、大水淹没了整个村庄。 2、他放走了纸箱中的所有昆虫。 七、回顾课文内容填空。(8分)1、“借别人的势力来吓唬人”是寓言故事 所表达的意思。2、早发白帝城的后两句是：两岸猿声啼不住， 。3、逢雪宿芙蓉山主人的后两句是：柴门闻犬吠， 。4、一个小山村的故事讲的是从前有一个 的小山村，由于人们 ，最后这个小山村 的故事。5、读了神童的秘诀这篇课文，我们体会到陈毅之所以成为神童，是因为他勤奋学习的结果。难怪他的老师说他真正懂得了“ ， ”的道理。八、读下面一段课文，做后面的题目。 （6分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚（mi）枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙（chn）红色是给果树的，橘（j）子、柿子你撞我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频（pn）频点头。1、这段话是围绕哪句话写的？用“ ”把那句话画出来。（2分）2、“橘子、柿子你撞我碰，争着要人们去摘”这句话让你体会到了什么？（2分） 3、读句子，注意带点的部分，请你也用打比方的方法描写一种树叶。（2分）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 九、阅读短文，做后面的题目。没学的字写拼音。 （16分） 蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，忽然，它看见一只蚂蚁搬着东西走过，便奇怪地问：“小蚂蚁，你在干什么呀？”小蚂蚁说：“我在搬食物，留着冬天吃。”蜻蜓仍然唱啊玩啊转瞬之间，冬天已在眼前了。田野里荒凉凋敝（dio b）。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝（sh）去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的，让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫想工作啊！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载(zi)歌载舞呀！”1、根据短文内容，填空。（6分）（1）蜻蜓又唱又玩的时候，蚂蚁在 。 （2）文中的“好日子”具体是指_ _ 。（3）“难道你不明白这个道理吗” 这句话中，“这个道理”在文中具体指_ 。2、下面句子应该用怎样的语气朗读？把正确答案前面的字母序号填在括号里。（6分） A.哀（i）求的语气 B. 嘲笑的语气 C.赞美的语气 D.惊奇的语气 （1）忽然，它看见一只蚂蚁搬着东西走过，便奇怪地问：“小蚂蚁，你在干什么呀？” （ ）（2）“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的，让我避寒寄食到春天吧！”（ ）（3）“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”（ ）3、选择正确答案，在括号里填写字母序号。（2分） 蚂蚁说：“那么你”蚂蚁想说什么？（ ）A一定玩得很痛快哟？ B一点不考虑冬天怎么办？ C在干些什么呢？4、读了这个故事，你明白了什么道理？（2分） 十、作文。（30分）题目： 笑了要求：写一件你自己做过的让别人高兴的事，把事情的经过有顺序地写清楚。先把题目补充完整，再作文。写300字左右。2016年上学期小学期末考试小学四年级语文试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。（6分） x hn （1）这是珍珠！嘿，多（ ）的一颗大珍珠！ chn ro no hi （2）这些问题一直（ ）在李四光的（ ）里。 hun h qu yu（3）围观的群众（ ）。 qn x （4）虽然遭受寒风冷雨的（ ），但是松树依然挺立在高高的山岗。二、给下面多音字组词。 （6分） pio（ ） sh（ ） i（ ）漂 舍 挨 pio（ ） sh（ ） i（ ）三、想一想，下面句子在朗读时，哪个词要注意读重音？然后照样子，把每个句子中应该读重音的一个词画上横线。 （4分）例：蒲公英迫不及待地想把自己开花的好消息告诉椰子树伯伯。1、李四光是我国著名的地质学家。2、这地方的火烧云变化极多。3、鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨。4、台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。四、根据课文原文，填写词语。 （10分）1、 两相和，潭面无风 。2、不是花中 ，此花开尽 。3、接着来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那么蹲着，很 很 地蹲着。可是一转眼，再也找不着了。 4、那小家伙不过十一二岁， 的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着 ，冻得 。五、选择恰当的关联词语填空。（6分） 因为所以 一边一边 不是而是 尽管还是 如果就 不但而且1、（ ）这个周末下雪，我（ ）约小伙伴去堆雪人。 2、望洞庭这首诗（ ）李白作的，（ ）刘禹锡写的。3、（ ）陈赓再三催促小红军骑马赶路，小红军（ ）不答应。4、我们（ ）走着，（ ）谈论着刚才看到的这件事。5、（ ）太阳离我们太远了，（ ）我们感觉到它只有圆盘那么大。其实，太阳大得很！6、这种鱼（ ）味道鲜美，（ ）营养丰富。 六、仿照例句，把后面的句子补写完整。（4分）例句：这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 水可以用来 ，可以用来 ，可以用来 ，也可以用来 。水的用处可真多！七、使用恰当的修改符号，修改句子的毛病。 （6分）1、原始森林里生长着珍贵的木材。 2、刘老师对同学们说：“我们去参观科技展，好吗？” 异口同声地说：“好！” 3、湖水倒映在云朵里，显得更白了。 八、阅读下面一段课文，做后面的题目。 （10分）桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑，又教给他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。 1、 用简洁的语言概括这段课文的意思。 （3分） 2、找出表现桓景经历千辛万苦去见费长房的句子，画上横线。 （3分）3、把下面句子补写完整。 （4分）（1）商店的阿姨和蔼地对我说：“ ”（2）我们 ，终于爬到了山顶。九、阅读下面一篇短文，做后面的题目。（18分） 蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒（j d）蜜蜂，心里一直有个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“小蜜蜂，有个问题请你回答，好吗？”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说，我们蚂蚁勤劳吗？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们勤劳是为了自己，我们勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。1、看到人们都赞美蜜蜂，蚂蚁是怎样想的？在第二自然段中找出写蚂蚁心里想的句子，画上“ ”。 （4分）2、根据短文意思，把下面句子补写完整。 （4分）因为 ，所以人们不称赞蚂蚁，只称赞蜜蜂。3、回答：蚂蚁对蜜蜂的态度先是怎样的？后来又有什么变化？（4分） 4、如果小蚂蚁和你对话，你该怎么说呢？想好后，在横线上写一写。（6分）小蚂蚁见到我，伤心地说：“小朋友，有个问题请你回答，好吗？”“ ”我安慰小蚂蚁说。“你说，我们蚂蚁勤劳吗？”“ ”我说。“那人们为什么只夸奖蜜蜂，从来不称赞我们呢？”我笑了笑，对小蚂蚁说：“ ”十、习作。（30分） 题目： 的梦要求：写一个你自己做的梦。先把题目补写完整，再作文。比如，可以填写“有趣”、“幸福”、“快乐”、“可怕”、“痛苦”作文时，要把这个梦的过程写清楚。注意语句通顺、书写工整。字数在300个左右。2016年上学期小学期末考试小学五年级语文试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。(6分)zhn o （1）每逢烈日（ ），胡杨树身都会流出咸咸的泪。 y l tio wn （2）五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。 yu xi zhn dn ji ti （3）面对这些劝（ ）甚至威（ ），梅兰芳一律（ ）地拒绝。二、选择合适的词语填空。 （6分） 沉浸 沉醉 沉溺 1、“月出惊山鸟，时鸣山涧中”，这美好的意境怎不叫人（ ）呢？ 2、他（ ）于网络游戏，荒废了学业。3、过年了，人们（ ）在节日的气氛中，心情愉快极了。 愁眉苦脸 惊慌失措 提心吊胆 1、遇到危险，应该沉着冷静，不要（ ）。 2、生活在战区的人们，整天（ ）地过日子，那滋味真难受。3、最近一段时间，她总是（ ）的，好像有什么事让她担忧。三、为了正确表达句子的意思，下面句子在朗读时哪个词的语气应该加重？请在这个词底下画上横线。 （5分）1、这深红的圆东西（太阳）发出夺目的亮光。2、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。3、这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 4、文宗让柳公权等人“欣赏”他的龙袍，说：“这件衣服已经洗过三次了！” 5、梅兰芳起初笑而不答，只是抚摸胡须，露出一副得意的样子。四、生动形象的比喻，能增强语言的表达效果，给人留下深刻的印象。请你指出下面句子把什么比喻成什么，并说说这个比喻有什么好处。 （4分）1、乌蒙磅礴走泥丸。 2、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。 五、按要求补写词语、句子。 （8分）1、在横线上各填写一句诗。 （4分） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ， 。 ， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。2、回忆课文内容填空。（4分）童话故事往往蕴含着朴素的道理。大拇指汤姆中的汤姆和他的父母最后过上了幸福的生活，是因为多年前汤姆的父母 。作者编这个故事的目的是为了告诉人们： 。我是猫这篇课文构思奇妙。作者细致描写了猫 时的窘态，但并不是嘲笑猫，而是借这个故事表达痛恨当时日本社会缺乏 的思想感情。 六、仿照例句，运用带点的词语造句。 （3分）例句：我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。 不但还甚至： 七、找出下面句子中的毛病，用修改符号在原句上修改。（6分） 1、国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。 2、汽车在公路上奔驰。公路两旁的景色令我应接不暇：芳草青青、鲜花朵朵、花香阵阵、蝴蝶翩翩 3、观众的眼睛都目不转睛地看着舞台上惊险的杂技表演。 八、阅读课文片段，做后面的题目。（10分）今天语文课学习朱自清的春。老师朗读课文时，教室里静静的，一点杂音也没有，只有她那充满青春气息的声音在回荡。东东平心静气地倾听着，他被深深地打动了，陶醉在一种不可名状的对春天的向往中。老师读得越来越起劲，脸上焕发着怡然自得的神情。当她读到“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”时，他忽然听出她把“酿”念成“yn”，不觉感到有些惋惜。要是别的老师读错一个字，他也许不会这么注意。这个老师却是他敬佩的有水平的老师，他感觉到应该立即向老师提出来，禁不住大声说：“老师，您把 酿字读错了！”1、用简洁的语言概括上面第二段话的意思。(2分) 2、老师的朗读水平很高。请你按要求摘抄相关句子，写在横线上。（4分） （1）体现同学们陶醉的句子： （2）体现老师自我陶醉的句子： 3、照样子，联系你的生活实际在横线上填写句子。（4分） （1）东东平心静气地倾听着，他被深深地打动了。 ，我被深深地打动了。 （2）他忽然听出她把“酿”念成“yn”，不觉感到有些惋惜。 ，我不觉感到有些惋惜。九、阅读下面一篇短文，做后面的题目。（22分）向大树道歉在美国，树是受到法律保护的，破坏或者“虐（n）待”树木就会受到法律的制裁。在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖十分火爆，但由于交通拥挤，停车不方便，就用自行车送货。 美国的自行车一般都不单独装锁。为了防止被偷，老板丹尼尔便命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。没想到此举被在店中用餐的一位先生看见了。他给纽约市的公园管理局写去一封检举信，揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”不久，丹尼尔收收到了公园管理局罚款1000美元的通知书，其罪名为“虐待树木”。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，但他心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情。管理局觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并且警醒大家，便提出一个方案：如果要免去罚金，