说课-网络基础.ppt

Page2,说课的主要内容,课程标准,1,教法与学法,2,3,单击此处添加段落文字内容,5,4,课程教学过程,教材及参考资料,课程教学体会,Page3,计算机网络基础课程说课,课程标准,Page4,计算机网络基础课程说课,网络管理与网络安全,网站建设与维护,专业必修基础课程,1,网络的组建与配置,基础和前导,2,3,课程性质,基础和前导,基础和前导,Page5,计算机网络基础课程说课,课程作用,课程作用,课程作用,使学生掌握计算机网络基础的基本知识和基本技能,为更好地学习和掌握计算机网络为后续课程打下良好基础,使学生具备规划、构建局域网的能力,Page6,计算机网络基础课程说课,计算机专业人才培养方案,以应用为目的，以必需够用为度,强化应用培养能力提高素质,课程设计理念,教学依据,教学原则,教学重点,Page7,计算机网络基础课程说课,课程设计思路,1,以培养学生从事网络构建、网络管理与维护工作岗位所需的知识与技能为中心来组织教学。,采用案例教学法来加强学生理解网络原理的能力，采用启发式教学方式来提高学生学习的参与性。,课程实验采用任务驱动法，以网络在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。,计算机网络基础课程说课,课程考核方式,学习态度,学习表现,完成情况,实施情况,Page9,计算机网络基础课程说课,能力目标,知识目标,课程目标,素质目标,岗位需求,Page10,计算机网络基础课程说课,了解计算机网络的拓扑结构及网络的分类；了解常用通信介质的特性及适用场合；理解网络的体系结构及分层原则；了解局域网的拓扑结构；局域网标准；局域网的介质访问控制机制；了解主流局域网技术及虚拟局域网技术；了解常用的网络操作系统的特点，理解网络安全的概念；了解常用网络杀毒软件的功能。了解常用网络软件；理解IP地址的概念及子网与子网划分；了解常用广域网技术，及其接入方法。,知识目标,Page11,计算机网络基础课程说课,能熟练掌握网络传输介质制作及选取方法，例如双绞线制作等。（对应知识目标1和2）；熟练掌握简单局域网的组建与配置。（对应知识目标3和4）；熟练掌握常用广域网的接入技术。（对应知识目标6）；熟练掌握常用网络操作系统的安装与配置。（对应知识目标5）；掌握常用杀毒软件的安装与使用。（对应知识目标5）；掌握常用网络应用软件的安装与使用（对应知识目标6）；,能力目标,Page12,计算机网络基础课程说课,具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理素质和职业道德素质；具有高度责任心和良好的团队合作精神；具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；具有较强的解决网络问题的能力。,素质目标,Page13,计算机网络基础课程说课,岗位需求,网络工程,网络管理,网站开发,对应能力目标1、2和3，通过学习局域网组建综合布线技术、网络安全技术进一步实现,中小型局域网构建,对应能力目标5，通过学习网络安全技术、常用网络安全攻防技术、网络管理来进一步实现,对应能力目标6，通过后续课程网站建设与开发进一步实现,对应能力目标1、3和4，通过学习局域网组建进一步实现,Page14,计算机网络基础课程说课,教法与学法,Page15,计算机网络基础课程说课,学生特征,学生情况分析,基础薄弱,学法不当,个体差异,好奇心强,兴趣广泛,接受能力快,因材施教，层次教学,Page16,单击此处添加标题,教师,环境,就业,个人和集体自己和同学,传授专业知识全面进行指导,个人职业规划自身发展,如何引导,养成良好学习习惯,Page17,“只有手到心到的做，才是真正的做”陶行知,计算机网络基础课程说课,教学模式“教、学、做、测”一体化的教学模式,Page18,计算机网络基础课程说课,根据教学大纲，采用合适的、行之有效的方式讲授本课程的知识内容,学生动手“做”。从理性认识到感性认识，再从感性认识提高到进一步的理性认识,学生在教师的引导下学，根据自已的特点，运用适合自已的方式学习,对学习效果的检测，贯穿整个学习过程，是对“教”和“学”效果的反馈,教,学,做,测,Page19,计算机网络基础课程说课,教学有法，教无定法,教学手段,Page20,计算机网络基础课程说课,课程教学过程,Page21,计算机网络基础课程说课,网络基本原理,系统集成基础,网络操作系统,1、计算机网络概述4学时2、数据通信基础6学时3、网络体系结构与TCP/IP协议6学时4、局域网组网基本原理6学时,1、网络互联设备4学时2、网络规划与设计4学时3、虚拟局域网2学时4、IP子网路由技术6学时,1、Win2003Server安装与配置6学时2、用户账户和组管理2学时3、访问网络共享资源2学时5、IIS与DNS服务4学时,三大模块,理论课程设计,Page22,计算机网络基础课程说课,实践课程设计,Page23,计算机网络基础课程说课,教学重点,（1）数据通信的基本类型与方式（2）局域网组网的基本原理（3）网络分层体系结构与TCP/IP协议栈,（1）交换机与路由器的配置（2）虚拟局域网的基本原理与配置方法（3）层次化结构网络拓扑的规划与设计（4）路由协议、路由算法及静态路由配置,（1）Windows2003Server的安装与域控制器的配置（2）Windows2003Server的网络管理及用户权限设置（3）网络资源的共享及访问（4）Windows2003Server中的IIS和DNS服务,网络基本原理,系统集成基本知识,网络操作系统,Page24,计算机网络基础课程说课,教学难点,（1）数据的编码与调制，数据差错控制机制（2）网络分层体系结构的思想及TCP/IP协议栈的应用（3）局域网的体系结构及其介质访问控制方式,（1）交换机及路由器的配置（2）网络拓扑结构的设计（3）VLAN的配置（4）路由算法及静态路由的配置,（1）域用户账户的管理以及组的作用域、组的管理（2）文件权限的改变以及在文件服务器中设置资源共享（3）活动目录（4）web站点的配置、FTP站点的配置以及DNS服务器的配置,网络基本原理,系统集成基本知识,网络操作系统,Page25,计算机网络基础课程说课,教学方法的应用,以网络分层体系结构为例，如何理解网络分层的思想？,问题驱动：写信给同学，这封信如何到达同学手中？,网络的分层结构与邮政系统的分层结构类似,Page26,计算机网络基础课程说课,教材及参考资料,Page27,计算机网络基础课程说课,教材特点,层次清晰，概念简洁、准确，实用性强既有适度的基础理论知识介绍，又有比较详细的组网实用技术的指导配有大量应用实例和操作插图，内容深入浅出,Page28,计算机网络基础课程说课,荣获全国优秀教材，经典权威，理论性较强，学有余力的同学可参考,高等职业院校计算机教育规划教材，突出工作过程导向，突出