一年级上册道德与法治《国旗在我心中》第一课时_第1页
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长清区实验小学备课用纸-教材分析( 一 )年级（ 道德与法治 ）学科 执笔人：范冠娟 20 16 年 9 月 4 日课题 1 国旗国旗我爱你教学内容： 国旗在我心中 学习目标：1. 通过升国旗场景的感受以及画国旗的实践过程，培养学生对国旗的认知和尊敬，热爱国旗的情感。2. 养成升国旗，奏国歌时，要肃立，行队礼或行注目礼的行为习惯。3. 运用观察，体验等方式进行探究活动。教学重点难点： 知道升国旗、奏国歌时应做到肃立、敬队礼或行注目礼 激发学生热爱祖国之情。教学媒体：国旗、国徽的资料（文字、图片、音像等）并制作教学课件板书设计： 国旗国旗我爱你 教学反思 长清区实验小学备课用纸-教学过程教师引导 学生活动设计意图 一、激趣导入同学们，每个国家都有自己的国旗，国旗代表了国家。你知道我们国家的国旗是什么吗？二直观感知，学文明理那谁能来说一说五星红旗的样子？1. 它是什么颜色的？2. 国旗上的有哪些图案?3. 它们各代表了什么意义？(播放电影视频）说感受小结：红色象征革命，国旗来之不易，是用无数革命先烈用鲜血和生命换来的，因此国旗是红色的。漆面中间的大星代表中国共产党的领导，四颗小星紧紧仅仅围在周围，表示全国人民团结在中国共产党周围，走向胜利。国旗代表祖国，所以我们要尊敬国旗，热爱国旗。 红领巾是国旗的一角，我们要像爱护红领巾一样爱护它3 学儿歌 国旗国旗红又红， 国旗上面五颗星。 一颗大，四颗小， 五颗星星亮晶晶。四创设情境，体验感悟你们知道是谁升起了第一面五星红旗吗?(播放毛主席亲自升起国旗的视频）从毛主席生气第一面红旗开始，五星红旗就始终飘扬在祖国大地上。祖国的儿女世世代代热爱国旗，热爱祖国。5 课外延伸 课下搜集爱国旗，爱祖国的故事。 学生回答 学生说出自己心目中国旗的样子学生观看视频 学生跟读儿歌初步认知国旗通过让学生
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