无领导小组讨论操作.ppt

无领导小组讨论操作分享,分享人：方正,课程大纲,评价中心技术的概念及构成,无领导小组操作细则,几种主要人格测试技术介绍,其他评价中心方法应用介绍,一、评价中心技术的概念,评价中心技术是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。一次完整的评价中心通常需要两三天的时间，对个人的评价是在团体中进行的。被试者组成一个小组，由一组测试人员对其进行包括心理测验、面试、多项情景模拟测验在内的一系列测评，测评结果是在多个测试者系统观察的基础上，综合得到的。,一、评价中心的组成,无领导小组讨论心理测试管理游戏角色扮演情景模拟公文筐测试,二、无领导小组讨论操作细则,1、什么是无领导小组讨论？无领导小组讨论，是一种对应聘者进行集体测评的方法，一般由57名互不相识的被测者组成一个临时小组，用一个小时左右的时间，完成给定的任务。2、无领导小组讨论分类情景性讨论和非情境性讨论指定角色的小组讨论与不指定角色的小组讨论,二、无领导小组讨论操作细则,3、无领导小组讨论适用范围？高级管理人员经常与人打交道的岗位（公关、职能管理、HR、营销/市场人员等）的招聘校园招聘,哪些岗位不适合使用无领导小组讨论？,二、无领导小组讨论操作细则,4、无领导小组讨论优缺点分析优点：能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质能观察到应聘者之间的相互作用能涉及到应聘者的多种能力要素和个性特质能使应聘者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点能使应聘者有平等的发挥机会快速现出个体上的差异能节省时间。并且能对竞争同一岗位的应聘者的表现进行同时比较,思考：无领导小组讨论有哪些不足？,二、无领导小组讨论操作细则,不足：对测试题目的要求较高对面试官的评分技术要求较高对应聘者的评价易受面试官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致面试官对应聘者评价结果的不一致应聘者有存在做戏，表演或者伪装的可能性指定角色的随意性，可能导致应聘者之间地位的不平等,二、无领导小组讨论操作细则,5、无领导小组讨论操作原则参与小组讨论应聘者应为57人，少于5人影响讨论质量，多余7人，考官精力照顾不过来应聘相似岗位的应聘者一组，将相互认识的应聘者分开，注意男女比例要求在规定时间内有最终统一方案试题难度要适中，不能带有倾向性考官应将对讨论的影响降至最低评价的素质不超过5种,二、无领导小组讨论操作细则,1、资料准备小组讨论场所应设于会议室，应宽敞、明亮、但要避免阳光直射，场所应准备长方形、U型或圆形会议桌。按左右顺序贴上编号。带照片的应聘者资料（应聘者人数*测评组人数）应聘者基本资料汇总表讨论试题及说明（每人一份）草稿纸评价表（小组数*考官人数）秒表（时间控制）白板、大头笔（做策划类case时会用到）,二、无领导小组讨论操作细则,座位设计图示,无位置区别的座位安排,有位置区别的座位安排,二、无领导小组讨论操作细则,2、讨论试题的设计（效果的关键）根据岗位要求及用人部门特殊要求提炼胜任岗位需要的5个核心素质。根据所考察的核心素质设计讨论试题。,二、无领导小组讨论操作细则,互动思考：请分别提炼以下岗位5个核心胜任素质？1、人事专员核心胜任素质：？2、采购专员核心胜任素质：？3、销售工程师核心胜任素质：？,二、无领导小组讨论操作细则,互动思考：请用10分钟的时间设计一道人事专员的讨论试题？,讨论试题的设计有无套路可循？,二、无领导小组讨论操作细则,讨论试题的类型：开放型试题两难型试题选择型试题资源争夺型试题（指定角色）操作类试题,如何选择合适的题型？,二、无领导小组讨论操作细则,3、讨论过程的控制（1小时左右）开场白：主持人用3分钟时间向应聘者的到来表示感谢，介绍公司基本情况及所应聘岗位基本情况试题及规则介绍：3分钟时间介绍试题、讨论规则、时间安排试题阅读：3分钟时间阅读试题，将初步想法写在草稿纸上自我介绍：每人1分钟时间自我介绍讨论：25-30分钟时间自由讨论，得出统一结论总结、考官提问记录结果：应聘者退场，考官交换意见，记录面试评价,二、无领导小组讨论操作细则,讨论过程的补充控制：提出补充意见或反对意见写出同伴的姓名描述同伴的个性特征有责任风险的总结陈述人推荐复试人选的讨论推荐,以上补充步骤分别附带什么目的？,二、无领导小组讨论操作细则,4、讨论结果的评价座位的选择身体语言的含义主动性沟通能力演绎思维团队合作自信,二、无领导小组讨论操作细则,讨论考察过程中常注意的考察点