幼儿园中班教案《青蛙戏水》含反思(通用)_第1页
幼儿园中班教案《青蛙戏水》含反思(通用)_第2页
幼儿园中班教案《青蛙戏水》含反思(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园中班教学计划青蛙戏水带反思中班教学计划青蛙戏水包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思,让孩子们体验集体合作游戏的乐趣,练习蹲块,锻炼上肢力量,促进孩子们的协调性和灵活性,并使孩子们学会使用身体动作。匹配游戏玩法,来看看幼儿园中班青蛙戏水,对课程计划有所反思。活动目标1.练习蹲坐,锻炼上肢力量,并促进幼儿的协调性和灵活性。2.体验集体合作游戏的乐趣。3,让孩子学会用身体动作来匹配游戏玩法。4.幼儿可以用普通话交流。教学重点,难度重点:在活动的协调性和灵活性方面对幼儿进行培训。难点:幼儿积极参与活动和发展孩子的灵活性。活动准备10个气球,青蛙头饰,一块大布,录音带,录音机活动程序1.开始:青蛙妈妈把孩子带到会场,并带领孩子为比赛做准备。2,游戏:一,荷叶与风(布游戏)老师展示了布料的铅芯,并指导孩子将布料变成了一片荷叶。孩子们站在布料外面,按照老师的指示玩游戏。b,荷叶和露珠(气球游戏)老师将气球放在布上(出现了模拟的露珠),引导孩子数露水并观察其大小,然后在荷叶上模拟露水。老师指导孩子在布上轻轻滚动露水。c,青蛙躲在雨中(游戏藏在布下)老师:“哦,正在下雨,我该怎么办? “引导年幼的孩子躲在荷叶下,并引导孩子将荷叶高高地扔在荷叶下。3.活动结束教学反思1.中班是幼儿发展的重要阶段。学会控制自己的情绪并发展和发展思维非常重要。幼儿园老师有必要指导学习。2.对活动过程的反思:一种。关于幼儿发展的思考。在活动中,幼儿仍然缺乏自我意识和思维的创新。他们锻炼并发展了幼儿的协调能力和灵活性,还使一些身材矮小的孩子克服了孤独的性格。湾关于教师专业发展的思考。由于他们进入幼儿园班级,因此他们是带班的班主任。因此,他们对课堂也有一定的了解,对他们的经验水平,学习特征和人格特征有全面的了解。C。关于幼儿互动的思考。在活动中,当老师的指示不清楚时,应该对每个孩子进行详细的教学。个人不能满足要求的减少量要求,因此活动可以顺利进行。3.对活动效果的评估,总体儿童参与度相对较高,对于幼儿的发展活动相对简单,对于个别儿童而言活动相对复杂,应该参与更多的儿童活动。4.如果我要重新上课,我将更全面地考虑所有方面,并更好地完成这项活动。小百科全书:最早出现跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪。因为青蛙是昆虫和其他无

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