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说“勤”,分论点一:_ 事例论据有: _ 分论点二:_ 事例论据有: _,一、标好说勤段序，填写下表，理解文章的结构层次,第一部分：提出论点：_ (第 段),第二部分:提出两个分论点,举出事例加以论证 (第 段),第三部分（第_段）得出结论,强调中心论点,并进一步加以分析,3-4,勤出成果,勤出智慧,5,马克思著资本论,司马迁著史记等,德摩斯梯尼成为演说家陈正之成为博学之士,思考方法,学习重点,下文的事例论据使用不当,请修改,老师常说,要重视基础知识的学习，这话是很有道理的。记得不久前的一个晚上我和弟弟一起做作 业，突然，弟弟把作业本往我面前一推，瞪着一双 大眼睛，问道：“哥，崭新的崭字怎么写？”我白了他一眼，自命不凡地说：“这还不会？不就是车字旁加个斤字吗？”弟弟的问题得到了解决，也没注意我的态度。没想到第二天中午放学回来，他却,指着我的鼻子调皮的说：“哼！你教错字，还瞧 不起人！”说着，用手在桌面上写了个“崭”字，我一想，确实是我教错了，顿时觉得脸上直发烧。,牡丹江橡胶职业高中:陈霞,说“勤”,
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