《文明礼仪》主题班队活动方案

文明礼仪主题班队活动方案 文明礼仪伴我行主题班会活动设计方案 活动主题:文明礼仪伴我行 活动:xx年4月23日 活动班级:一(2)班 活动目的:通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动准备: 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3.布置小组排练讲文明、讲礼貌的节目. 活动内容: 观看视频、文明三句半、儿歌、歌曲等. 活动过程: 一、导入 教师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，为了把文明之美到处传播！所以，我们今天召开一次以文明礼仪为主题班会。掌声有请两位小主持人上场吧。（1分） 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进实验一小的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙：是啊，为了让我们校园里这些不文明的现象不再发生，不文明的孩子都能成为文明小标兵，小卫士。我宣布一年级（2）班文明礼仪伴我行主题班会正式开始。 活动一、甲：听说我们班要召开文明礼仪伴我行主题班会，小苹果也赶来凑热闹了，请欣赏文明礼仪小苹果。 乙：咦，上台来的是谁呀？ 小记者周静出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，看到大家看得那么认真，下面我想考考大家视频里的有关礼仪方面的知识你们学到了吗？ 活动二、礼仪知识问答 （1）夏天炎热，可以穿背心、披衣服进校吗？（错） （2）当老师提问时，可以坐着回答吗?（错） （3）进入老师办公室，可以不用喊报告吗？（不可以） （4）没事可以跑到老师办公室去玩，对吗？（不对） （5）课前准备不是正式上课，可以继续玩。对吗？（错） （6）遵守课堂纪律是一种基本礼貌对吗？（对） （7）红领巾放在书包里，等到检查时在戴。对吗？（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） (9)课间可以在走廊上疯玩对吗？ （10）集队时可以和同学对吗？ 小记者赵燕：同学们的礼仪知识回答得真好，希望你们说到做到，做一名讲文明、讲礼貌的好学生。再见！ 甲：谢谢小记者赵燕，为了方便大家记忆，有四位同学把它们编成了一个“三句半”请看他们的表演校园文明三句半 活动三：校园文明三句半 乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！我们也不甘落后，下面由我和我的伙伴们给大家唱一首 对不起，没关系 主持人甲:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面是知识抢答时间，回答正确的有奖哦，请注意必须听到我说开始后，才举手，最先举手的才有机会哦。请听好题： 活动四、礼仪知识抢答 1. 别人帮助你时，你会说：谢谢。（请上台领奖。回答有误，请继续。） 2. 你不小心踩到别人时，你会说：对不起。 3. 人家向你道歉时，你会说：没关系。 4. 客人来到你家时，你会说：请进，请坐，你好都可以。 5. 放学了，你会和老师、同学说：再见。 6. 在校园里见到老师，你会说：老师，您好。 7. 上下楼梯应该做到,我们应做到：轻声慢步，靠右行走。 8. 集队应，我们应做到：快、静、齐 9.见到果皮纸屑，我们应做到：弯腰拾起 （主持人乙发放奖品，奖品是写有礼貌用语的卡片，请回答正确的同学把礼貌用语贴在礼貌树上。） 活动五：乙：少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，请欣赏校园文明礼仪三字经。掌声有请他们。 甲：文明是温暖的阳光，一个人的文明微不足道，只有每一个人都举起了文明的旗帜，才能让世界开满文明之花。 活动六、乙：请大家从每一个小小的我做起吧，请看情景剧校园里的一天 甲：看完视频，相信大家一定知道今后该如何做了吧！ 乙：我相信，我们班的墙壁一定不会再有人画了，见到老师都能有礼貌的问好了，乱丢垃圾的现象也一定不会再发生了。 活动七、活动总结 主持人：甲：是啊，同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要做到：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；乙：上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走；甲：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；乙：爱护公共财物，不乱写乱划，甲：严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。大家说：好不好！我提议：全体起立，举起右手，跟我宣誓：我自愿遵守校园礼仪，坚决拒绝校园部文明行为，争当礼仪之星，讲文明进行到底。请坐。同学们，从今天起就让我们互相监督，共同进步，争做礼仪之星吧。下面掌声有请班主任老师对本次活动进行总结。 活动八、班主任总结 师：同学们，（看到你们今天的班会开得如此成功，大家那么认真，老师想知道你们都学会了什么。）说得好极了，老师祝贺你们，在今天的“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学（老师相信你们今后一定）都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日 “文明礼仪伴我成长” 五年级三班主题班会 【活动目的】： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 【活动准备】： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3、布置教室。 【活动过程】： 主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌 男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼， 女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌， 合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。五三班文明礼仪伴我成长主题班会现在开始！（鼓掌） 男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：孔融让梨。 女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答） 1、我知道“您好”是礼貌用语。 2、我知道“请”是礼貌用语。 3、老师“谢谢”也是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。 5、我知道“对不起”是礼貌用语。 6、“打扰”也是礼貌用语。 7、我知道“再见”是礼貌用语。 男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪） 女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手。 。 男：准备好了吗？。（开始游戏） 女：同学们他俩棒不棒？ 男：我也很棒的！ 女：怎么说？ 男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please 、 女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌讲礼貌： 小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，e in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。 男：小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男：葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男：心愿与行规是兄弟。 女：礼仪与追求是姐妹。！ 合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操。 。 女：（会做的一起跟着做） 男：在校园里，我们是文明的学生； 女 ：在家庭中，我们是文明的孩子； 男 ：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 （男）爷爷常说，中华是文明古国。 （女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 （合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 （男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 （女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 （合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。 男：下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2 ：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 小记者出场： 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触. 女 ：哎？您好，您是谁呀？ 小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎！ 小记者采访： 1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ XX：阿姨，我想买书架上那套小学生作文，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 XX：谢谢！ 2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？ 小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？ XX：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。 小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？ XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？ 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女: 记者同志，我们班的同学表现如何? 小记者： 真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能 _给大家听一听。 女: 当然，没问题。同学们准备好了吗? . 预备起: 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见) 男：我们是祖国的小雏鹰， 女：文明之花在心中开放， 男：我们是21世纪的主人， 女：我们要做21世纪文明人。 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会 和谐社会 （FLASH） 男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们五三班的每一位同学就是绽开在我们清泉学校的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 合： 同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打 架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 合:五三班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束. 弥陀学校文明礼仪伴我行主题队会活动方案 班级：四年级二班 主题与背景： 中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会，使学生懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强，活泼好动的性格特点，决定在队会上运用多媒体制作，通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点，运用图文、动画、音响等形式，从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官，从而迅速地将学生带入特定的情景之中，使学生的情感得到激发。 活动目标： 、使学生对自己在文明礼仪中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。 、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。 、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。 、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。 活动准备： 1、师生共同搜集文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。 、指导学生自主编排情景剧、拍手歌等活动内容。 3、制作主题班会课件。 活动过程： 一、 整队、报告人数 活动准备： 中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！首先我代表4（2）中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）请全体同学起立。 第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报告。 小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员13人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。 中队长：接受报告，继续报告！ （四个小组报告完毕） 中队长：报告辅导员老师，4（2）中队共有少先队员65人，在这次文明礼仪伴我行主题中队会上全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！ 辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！ 中队长：现在，我宣布四（2）中队文明礼仪伴我行主题中队会正式开始！ 二、 出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼） 三、唱队歌 四、请主持人上场 开场白：（主持人：王言艳、邓晓琴、徐缘） 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：一个灿烂的日子，撒满大地。 丙：春风吹，阳光照，语言美，行为美。 甲：尊师长,爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四（2）中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。 五、 活动开始 （一）第一乐章：家庭文明礼仪 1、文明礼仪三字经 甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 丙：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了文明礼仪三字经。 生表演文明礼仪三字经 乙：是啊，同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中吧！ 丙：在家庭中，我们应该如何播撒文明礼仪之花呢，让我们一起来听听，这几位同学的意见！ ,2、文明礼仪拍手歌表演 主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了中高年级的学生。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。 主持甲：当你抱怨父母时，请别忘记是他们把我们带到人间，当你对家人充满不满时，别忘了我们遇到困难时，他们的担心，同学们，其实感恩也是一种礼仪，现在请观看视频。 3、视频（妈妈洗脚感恩父母 主持甲：多么感人的场面啊，此时的你还对今早家人没有满足你的愿望而心怀不满吗？ 主持乙：我想大家的内心早就在看视频时有许多想法了吧，让我们一起来说一说！ 找同学说 主持丙：同学们都说得很好，然而文明礼仪并不只是体现在家庭中，接下来我们进入第二篇章校园文明礼仪，欢迎光明日报的小记者对四二中队的孩子们进行采访。 （二）第二乐章：校园文明礼仪 1、小记者采访 主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 主持乙：生为新时代的接班人，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏咱们从小讲礼貌。 2、