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小作文训练题,1,学习交流PPT,1生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣请你用动情的笔墨把它抒写出来。要求：(1)侧重在描写中抒情，并结合使用议论。(2)运用排比修辞和疑问句式。(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动。(4)不少于200字。(15分),2,学习交流PPT,2、阅读文言文杨氏之子，请将这段文言文改写成现代文，200字左右。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,3,学习交流PPT,3阅读下面这首唐诗，然后按照要求改写。(15分)秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。要求：借鉴曹禺的话剧雷雨的写法，把这首诗改写为剧本；以“离人思乡”为主题；设计好人物的舞台动作和语言等，表现出人物的个性；200字左右。地点洛阳某客栈时间初秋第一幕：_第二幕：_第三幕：_第四幕：_,4,学习交流PPT,4、请以“你很瘦”为主题，进行扩写。要求：围绕中心，揭示出人物特征；运用比喻、夸张两种修辞手法；不少于200字左右。,5,学习交流PPT,5阅读下面的文字，根据要求完成题目。(15分)林冲忍无可忍，奋起反抗，杀死了差拨、富安、陆谦，投奔梁山。对林冲投奔途中的情形，前人曾吟唱道：登高欲穷千里目，愁云低锁衡阳路。鱼书不至雁无凭，几番空作悲愁赋。回首西山月又斜，天涯孤客真难渡。丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。请认真阅读这首唱词，然后将“回首西山月又斜，天涯孤客真难渡”扩写为一段文字。要求：以林冲为描写对象，通过景物描写衬托人物心理；想象合理，与林冲当时的心理相吻合；不少于200字。,6,学习交流PPT,6根据下面的情景，展开合理的联想和想象，拟写一个“我”与乞丐间互动的结尾，200字左右。(15分)我在街上走着，一个老乞丐挡住了我的去路。我看到了他红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，褴褛的衣服，龌龊的伤口。唉，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手。他呻吟着，喃喃地向我乞求帮助。我用手摸遍自己身上的口袋，遗憾的是里面既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有。我随身什么东西也没有带。但这个老乞丐在等待着，他伸出来的手，在我面前微微地颤动着,7,学习交流PPT,7.有人认为，善行比善心重要；也有人认为，善心比善行重要。你对这一问题持何观点？请写一段话表述你的见解。(15分)要求：(1)观点明确。(2)使用因果分析和对比论证手法。(3)必须出现比喻句和反问句。(4)不少于200字。,8,学习交流PPT,8根据下面的材料，写一段200字左右的评论性文字。(15分)有一只鸟长着两个头，当一个头睡觉时，另一个头就担负警卫的责任。左边的头爱打瞌睡，右边的头只好常常当警卫而不得休息。一天，右边的头在执行警卫任务时，一阵风吹来，把树上的一颗香甜的果子吹落了。右边的头想叫醒左边的头一起品尝，但见它睡得正香，不忍叫醒它，就想：“反正我和它是同一个身体，我吃下去，它也受惠。”于是右边的头就把果子吃掉了。左边的头醒来后，听到右边的头打了一个饱嗝，又闻到一阵香味，于是明白了右边的头独享了美味佳肴，从此怀恨在心。一天，轮到左边的头担任警卫了，它想自己终于也有机会独享香甜的果子了。正好，一阵风吹来，把相邻树上的一颗有毒的果子吹落了。左边的头抱怨自己背运的同时，想道：“它独享了甜果，我就独享毒果吧，反正我和它是同一个身体，要死就一起死吧！”于是左边的头就把毒果吃下去了。,9,学习交流PPT,9.按照规定要求，描写一个场景。要求：(1)文段中必须用到“旅途”“车窗”“泪水”三个词语，并以“泪水”为描写重点。(2)以表现“父母之爱”为文段主旨。(3)采用第一人称写法，并运用比喻和排比的修辞手法。(4)不少于200字。,10,学习交流PPT,10以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个场景。要求：运用比喻、排比的修辞手法，写景动静结合，描写生动优美，200字左右。(15分),11,学习交流PPT,11.阅读下面的诗歌，按要求改写。梅花绝句(之三)陆游雪虐