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广州第七届班主任论坛学习心得广州第七届班主任论坛学习心得三天的学习,首先得到了思想的洗礼,在教育的认识上得到了很大的改变。在开放性、信息化、主体性、竞争性的背景下,以往的学校传统教育要往协同共生教育方面发展,发挥所有的教育资源,充分调动大家的积极性,变教育为培育学生的发展。协调好现实中的冲突与走向,由竞生向共生的转向,由精细化管理向协同育人转向,由知识解构向素养建构转向。强调利用好现有资源,力求共在、共创、共生、共享、共长的发展。一直以来零碎的知识得到了一次系统的学习与提高,比如一个学期班会课序列,从以前的散乱式到现在的系统化、连接化、实用化,在以班会课为阵地的教育意义,所要解决的问题,针对的方向,引领的思想,所有的对策等。思维的改变由推动到引领的转变,由说教到体验的转变,由枯燥到有趣的转变,由外来到内生的转变。一个班级的变化,特别是小学阶段,老师的思想引领会起到至关重要的作用,光有推动工作的开展,没有内生的力量,是没有方向的。只有说教的教育是枯燥无味的,小学阶段没有学生的内在积极性,老师的工作只能推一下走一步,被动消极效率低下。所以,改变学生的前提是要改变自己,把自己变成一个有温度、有磁力、有电流的发动机。方法的提高强扭的瓜不甜,硬塞的饭不香。学习贾高见老师授课,在学生的教育过程中,在班级管理中,从全面出击到专项突破,从教育实践到高品质实践,从个人品牌到品牌个人的方法提高。从小活动 大德育的主题班会上做好精品课堂、品质课堂。形成系列,构筑系统,梳理提炼,形成产品。钟杰老师讲的,总结三个字新 趣 深。他对学生的教育中,充分利用学生年龄现实规律,也结合自己的优势,利用网络语言、电视语言、现代潮语的新,把学生逗的一楞一楞的,说明了老师的用心,思维的前瞻,教学的生动与细节的把握。只有新的教学也不会把学生全收服,钟老师又用一个字趣,只有有趣的事,学生才能有开心的源泉,才有向往的力量,老师再运用高一个层次的网络潮语,采用迷惑大法来解决问题,把各种矛盾解决的犹如华山论剑,干脆利索。解决了麻烦,还不够啊,学生要成长啊,不能得到启发教育还会生出许多的问题,那就要深化各种教育的机会,拔高各种剧 片 影的教育意义,不逃避不堵塞,强化疏导,指引出正确的方向,利用好学生的正能量,得出结论并制定以后的处理方案与公约,为以后的矛盾发生打下楔子。学习中,这两位的新的方法犹为好用,记忆犹深。眼光的见识协同共生,首先老师应该是一个有情有爱有敬畏的仁者、义者。其次,是一个有责任、有担当的勇者、信者。再者,是一个有知识、有技术、有技能的智者。老师要有一种最具理论创新和实践价值教育新理念,要有全员、全程、全方位的教育意识,明白教育即生活,教育无处不在,教育就是榜样的示范,是思想的引领与浸染。实际的应用让班级成为创造奇迹的地方谢柳林。为了培养学生的自主学习,达到班级的自我管理,她的向个心做到了极好的效果。用心进好第一次家门,充分利用好首因效应,老师要注重仪表、着装、访谈等方面的要求,给学生与家长带来一个清新的第一感觉,树立自己的魅力,为自己的工作打下坚实基础。齐心照好班级的第一张全家福,说明我们从此就是一家人,产生班级凝聚力,树立以班主任为核心的班级地位。细心引导班级的舆论导向,关注每个学生的心理动态,知识班级的正负能量点,做到心中有底。雄心树立班级的目标,制订班级计划,给学生一个个人的目标,激发学生的前进动力,做到师生同心,所向披靡。强心布置好学习环境,充分利用班级的各个设施,布置精美,教育深刻的育人场域。信心组织好每次的大型活动,认识到活动育人的重要性,讲清楚活动的目的与要求,学到什么,掌握了什么,我们在参与的过程中,又展示了什么,最后通过我们的集体努力得到了什么。暖心过好每次的集体生日,相信每一个同学都是我们的重要分子,不丢下一个孩子,让大家感觉集体的力量与温暖,也让大家体会到我们的向心性。关心做好第一次家访,沟通的重要性不言而喻,只有了解才能知底,才能做到心有对策。定心开好第一次家长会,家长会是对家长的一个集体的沟通,是老师对家长的一个工作解读,说明班级的发展理念、前进的方向、班级目标、工作的方法等,是与大家一次充分交流的平台,是让家长了解老师工作的展示,也是一次成果的汇报,所以老师们要利用好家长会做好必要的工作宣传与正能量的传播。甜心记录好学生成长的美好回忆,当学生看到自己萌、 美、 愣 、 真的美好少年时,心里是多么感谢老师的良苦用心。省心班干部的培养是班级工作中的重要一环,老师要想工作省心,必要对班干部进行全方位的培养,做到有目标、有计划、有责任、有标准、有担当、有原则,让学生做到有章可依、有度可循、有情可原,真正让学生在班级管理中得到能力的提升,性格的磨炼、感情的融洽、责任的担当,也为老师进一步减轻了负担。舒心最能让老师舒心的就是,学生能自行管理,老师可以一心学习与钻研知识,让班级的成长与发展沿着良好的轨道不断修正不断优秀的成长。学习的思考与感悟构建良好的班级场域,建立良好的师生关系、培养良好的班级氛围、树立良好的班级愿景,建立共同的班级公约与规则。我个人认为,结合学习的知识,在学生没有到来之前,老师要有充分的准备,要备自身的硬件、语言、班级的定位、班级的目标与理念、计划与方向、预设所要碰到的各种困难与不足、准备好所要讲的故事等。1.培养学生的自我管理理念,提高精神品质的认识与形成。需要老师的强大自身发电,让学生紧跟老师的指挥棒载歌载舞。2.培养学生三个良好习惯发现教育心得形成。以后的发展目标与规划(一年期
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