《妈妈-妈妈-我爱你》主题班会设计_第1页
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文档简介

妈妈妈妈,我爱你主题班会设计方案一、班会背景: 我们班学生大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心,含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护,大都是娇生惯养,哄着、供着不让孩子受屈,尽可能去满足孩子的愿望,许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差,自私任性,养成了很强的依赖心理,他们衣来伸手、饭来张口,习惯性的享受着父母的照顾,却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱,也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲。在平时与学生交谈或批阅学生的练笔文时,我感到很多学生不能从生活点滴中看到妈妈对自己的爱,很容易与妈妈产生误解和隔阂,有的甚至因为一件小事就与母亲赌气,闹别扭,我想通过开展这样的主题班会活动,让学生多侧面地了解母亲、感受母爱、报答母爱,拥有一颗感恩的心。二、班会目的: 1、通过调查活动和回忆与妈妈之间的亲情故事,让学生对自己的妈妈有所了解,体会到妈妈的辛苦操劳,对自己无微不至的关爱,让学生学会感知妈妈恩。2、通过开展回报妈妈的爱系列体验活动,锻炼学生的生活自理能力,学着用力所能及的劳动表达对妈妈的关爱。而且让学生亲身体验亲自行动,用行动表达出对妈妈的关心照顾,使学生能从点滴的小事上感受到回报妈妈爱的快乐。3、通过班会的展示,进一步教育学生懂得感恩学会回报,也为下一阶段的体验活动,打好扎实的基础。3、 策划准备过程班主任的策划过程1召开班委会,制定活动计划。2确定主持人。3让学生提前两个星期时间准备材料,内容包括:(1)小组合作完成的准备:全班分成四个大组搜集资料,第一组搜集与母亲有关的格言、俗语;第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品;第三组搜集动物世界母子之情的作品;第四组搜集新闻媒体报道过的有关母爱的感人事迹。各组推举一名小组长,活动时由各小组长负责主持本小组的资料展示。(2)学生个人完成的准备:与母亲聊天并记录下来;写几件母亲关心自己的生活小事;亲手制作一份送给母亲的小礼物等;学唱歌曲世上只有妈妈好。4教师搜集与母亲有关的歌曲、图片、视频、绘画作品等,制作多媒体课件。5邀请部分学生的母亲来参加活动。四、班会实施: (一)主持人:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。十几年来,也许你与母亲朝夕相处,母亲一直无微不至地关心着你,但是,沐浴在爱河中的你真正了解你的母亲吗?为了让同学们心中有爱,懂得感恩,做个孝敬父母的好孩子,我班开展了妈妈,妈妈,我爱你,就让我们在班会上畅所欲言吧。我宣布妈妈,妈妈,我爱你主题班会现在开始。(二)宣布开会 (三)活动开始: 1. 主持人: 现在,请同学们分成四个小组,按大屏幕上的内容要求,把你们课前搜集到的有关母亲的资料展示出来。 (大屏幕出示要求): 第一组搜集与母亲有关的格言、俗语。 第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品。 第三组搜集动物世界母子之情的作品。 第四组搜集新闻媒体报道过的有关母爱的感人事迹。主持人分别请四个小组的小组长上讲台主持,邀请每一小组的一至两位组员展示本组搜集的资料。 2第二个环节“了解母亲”(1)介绍自己的妈妈。主持人:我们现在已经长大点了,应该学会体谅父母,关心父母了,要想关心父母,就得更多地了解我们的爸爸妈妈,哪位同学们愿意来说说自己对妈妈的了解呢?(同学们了解自己爸爸、妈妈的生日、爱吃什么、爱好兴趣、工作情况等与全班同学交流。) (2)回忆往事,感悟亲情主持人:妈妈用全部的爱来照顾我们,让我们快乐健康的成长。大家能说你和妈妈两人之间发生过的难忘的、美好的事吗?主持人:有了爸爸妈妈的关心,我们过的多么开心幸福呀。让我们一起唱起歌世上只有妈妈好。(四)表达感恩“报答母爱”主持人:母爱真的是道不尽说不完的,有一句诗说得好“谁言寸草心,报得三春晖”,母亲养育了我们,给了我们一切,我们就是倾其所有也不能报答母亲的恩情,就让我们为母亲送上一份小礼物吧,可以是亲手制作的卡片、可以是自己写的一篇文章、可以是自己画的一幅画、可以是一句真挚的祝福等等.主持人请同学们展示送给妈妈的礼物。妈妈来参加活动的当场把礼物送给妈妈,并与妈妈拥抱,没来参加活动的课后把礼物送给妈妈。主持人:当我们给妈妈拿拖鞋,为妈妈捶背,给妈妈洗脚的时候,妈妈很感动,心里可高兴了,夸我们长大了懂事了。 (五)班主任讲话今天,我们召开了妈妈妈妈,我爱你主题班会,同学们在这次班会中表现得都非常出色。通过这次班会,同学们感受到了妈妈对你们浓浓的爱,你们也用自己的行动去关心父母回报父母的爱,你们真的懂事了。这次班会不是一个结束,而是又一个开始,同学要继续听妈妈的话关心妈妈,还要学会自己的事情自己做,老师要布置给你们三项任务:1、每天自己收拾书包

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