《陋室铭》《爱莲说》复习重点

陋室铭一、中心思想本文采用托物言志的手法，通过对陋室的描写，极言陋室不陋。表达了作者安贫乐道的人生态度和高洁傲岸的节操。二、文学常识1.本文的作者是 刘禹锡 ， 唐 代文学家、哲学家。2.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。三、解释句子中加点字的意思。1.有仙则名 出名 2 .斯 这 3.惟 只 吾 我 徳馨 香气，这里指品德高尚 4. 谈笑有鸿儒 博学的人 5.往来无白丁 平民，这里指没有什么学问的 6.阅金经 佛经 7.可以调 调弄 素琴 不加装饰的琴 8.无丝竹之乱耳扰乱 9.无案牍 官府的公文 之劳形 劳：使劳累 形：形体、身体 四、翻译下列句子。1.山不在高，有仙则名。 山不一定要高，有了仙人就成了名山。 2.斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。 4.可以调素琴，阅金经。 可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。 5.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. 没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身心。 6.何陋之有？ 有什么简陋呢？ 五、用原文语句回答。1.点明全文主旨（总领全篇）的句子是 斯是陋室，惟吾德馨。 2.本文描写陋室生活环境清幽的句子是 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3.表现室主人交往之雅的句子是 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4.从正反两方面表现室内生活情趣高雅的句子是 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5.作者认为陋室不陋的原因是 斯是陋室，惟吾德馨。 6.文中以比喻起兴的句子是 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 7.以古代名贤自况的句子是 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。8.文中画龙点睛的句子是 孔子云：何陋之有？六、问答题。1.指出“龙”和“仙”比喻什么？比喻道德高尚的人。 2.作者为陋室作铭为什么要从“山”“水”“仙”“龙”写起？运用了什么表现手法？运用了比兴手法，表明陋室也具有山水名灵的特点，更好的突出了文章“惟吾德馨”的主旨。3.文章从哪几方面衬托陋室不陋的？室中景，室中人，室中事。（或： 环境之雅，交往之雅，情趣之雅。 ） 4.陋室铭是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达自己怎样的思想感情？ 通过对陋室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”，表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。 5.作者在文中写到“诸葛庐”“子云亭”，这有什么特殊的用意？以古代名人的居室衬托自己的陋室”不陋,也隐含有古代名人自比之意，表明自己也有和他们一样高尚的生活情趣。6.文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么作用？ 用孔子的话作结语精警有力，引人思考，突出陋室不陋，同时委婉的表达出以君子自居之意。爱莲说一、中心思想本文托物言志，借赞美莲花来歌颂君子的高贵品格，对追名逐利、趋炎附势的世态进行了批判，表现了作者不慕名利，洁身自好的生活态度。二、文学常识1.爱莲说的作者是北宋 （时代）的周敦颐（人名），字 茂叔 ，本文选自周元公集。2.“说”在这里表示一种议论性的古代，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。爱莲说就是论述爱好莲花的道理。三、解释下列加点的字（1）可爱者甚蕃 多 （2）出淤泥而不染 沾染（3）宜乎众矣 应当 （4）濯清涟而不妖 濯（zhu）：洗涤 清涟（lin）：水清而有微波，这里指清水。 妖：美丽而不端庄 （5）不蔓不枝 蔓：生枝蔓，枝：长枝节 （6）亭亭净植 笔直地洁净地立在那里 （7）可远观而不可亵玩焉 玩弄 （8）花之君子者也 指道德品质高尚的人 （9）陶后鲜有闻 少 四、翻译下列语句。（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃 水上、陆地上，草本的，木本的花，值得喜爱的有很多 （2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 （它的茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。香气远播，更加清香，它笔直而洁净地立在那里。（3）可远观而不可亵玩焉。（人们）只能远远地观赏（它们），却不能轻慢地玩弄它。 （4）莲之爱，同予者何人？ 对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？ （5）牡丹之爱，宜乎众矣 对于牡丹的喜爱，应当有很多人。（6）予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。我只喜爱莲花，它从污泥里长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过却不显得妖艳，（7）菊之爱，陶后鲜有闻。对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了五、按原文默写（1）最能概括莲高贵品质的句子是： 莲，花之君子者也。 （2）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓 不枝，香远益清 （3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句话是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （4）人们常用“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句话来比喻不与世俗同流合污，又不孤高自许的品质。 （5）比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。（6）花展时，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐爱莲说中的哪句来说：牡丹之爱，宜乎众矣。六、回答下列问题。1、通过对莲花的描写，表现了莲花的哪些品格，有什么作用呢？答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。3、本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？ 答：莲比拟不慕免得，洁身自好的生活态度；菊比拟隐逸的生活态度；牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。4、文中作者对“牡丹”与“菊花”的态度是否相同？谈谈你的理解。 答：不同，文 中“菊”是正衬，尽管作者不愿意隐逸，但也不反对。文中的“牡丹”是反衬，因为它是追求名利，贪图富贵的象征，所以作者对它的态度是非常鲜明的反对。5、“莲之爱，同予者何人？”和“牡丹之爱，宜乎众矣。”分别表达了作者怎样的思想感情？ 答：（1）表达了作者知音甚少的无限感慨。（2）作者对追求势力、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。6、作者说：“莲，花之君子者也。”从他对“莲”的赞美来看，这种“君子”