《黔之驴》阅读精选(附答案)

黔之驴阅读精选(附答案) 黔之驴中考阅读练习（有拓展、有答案） （一）阅读下面的两段文言文，完成下列各题。（14分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】 生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yua，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼日喻说） 1解释下列句中加点的字词。（4分） （1）蔽林间窥之 （ ） （2）稍近益狎 （ ） （3）驴不胜怒，蹄之（ ）（4）扪烛而得其形（ ） 2甲乙两文中共有四个含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 （2分） 3用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分） （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 译文： （2）或告之曰：“日之光如烛。” 译文： 4老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分） 答： （二）阅读黔之驴，完成811题。（10分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】黔（qin）：地名。 慭慭（ynyn）然：小心谨慎的样子。 遁（dn）：逃走。 噬（sh）：咬。 狎（xi）：亲近而不庄重。 荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。 跳踉（ling）：跳跃。 （hn）：虎怒吼。 1解释下列句子中加点的词。（2分） （1）然往来视之，觉无异能者。 异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。 去： 2下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（2分） A虎见之，庞然大物也 B驴不胜怒，蹄之 C览物之情，得无异乎 D蔽林间窥之 3翻译下列句子。（2分） 技止此耳！译文： 4请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语： 启示： （二）1.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 2. C，2 分。 3本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。4成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。 启示：示例：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例：没有真才实学，就难以在社会上立足。 评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。 （三）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被 啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡 自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 【注释】阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。 1解释下面句中的加点词。（4分） （1）虎大骇，远遁 遁： （2）驴不胜怒，蹄之 蹄： （3）适异国来贡狮猫适： （4）启扉急视 启： 2翻译下面的句子。（4分） （1）有好事者船载以入。 译文： （2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 译文： 3填空。（6分） （1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。 【乙】文中“，”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分） （2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。 4从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分） （三） 1 （1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开 2（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。 （2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。 3（1）甲文：以为神 技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。 （2）心理 动作 4从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。 示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。 黔之驴 1本文体裁为 作者 ，是我国 代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。 2解释下列句中加点的字、词。 有好事者船载以入（船：） 至则无可用（则：） 庞然大物也（庞：） 稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（骇：）（遁：）以为且噬已也（且：） 益习其声（益：） 益狎（狎：） 技止此耳（止：） 乃去（乃：） 3下列说法不准确的一项是（ ） A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 4选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（ ） A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 5解释下面每组中指定的词。 然：庞然大物（） 然往来视之（） 因：虎因喜 （） 因跳踉大口阚（） 去：乃去（） 西蜀之去南海（） 耳：技止此耳（ ） 无丝竹之乱耳（ ） 6用一个成语概括本文的意思，这个成语是。它的含义 是 。 7本文告诉人们什么道理？ 8本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？ 9仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。 参考答案： 1寓言；柳宗元；唐；唐宋八大家 2、用船却大渐渐惊惧；逃走将更加亲近而不庄重只，不过才 3C 4B 5?的样子；然而?于是；于是?离开；距离?罢了；耳朵 6黔驴技穷；比喻仅有的一点本领都用完了。 7看问题不能只看重表面而不注重实质。 8本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。 9以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 黔之驴中考阅读练习（有拓展、有答案） （一）阅读下面的两段文言文，完成下列各题。（14分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】 生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yu，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼日喻说） 1解释下列句中加点的字词。（4分） （1）蔽林间窥之 （ ） （2）稍近益狎 （ ） （3）驴不胜怒，蹄之（ ）（4）扪烛而得其形（ ） 2甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 （2分） 3用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分） （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 译文： （2）或告之曰：“日之光如烛。” 译文： 4老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分） 答： （二）阅读黔之驴，完成811题。（10分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】黔（qin）：地名。 慭慭（ynyn）然：小心谨慎的样子。 遁（dn）：逃走。 噬（sh）：咬。 狎（xi）：亲近而不庄重。 荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。 跳踉（ling）：跳跃。 （hn）：虎怒吼。 1解释下列句子中加点的词。（2分） （1）然往来视之，觉无异能者。 异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。 去： 2下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（2分） A虎见之，庞然大物也 B驴不胜怒，蹄之 C览物之情，得无异乎 D蔽林间窥之 3翻译下列句子。（2分） 技止此耳！译文： 4请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语： 启示： （二）1.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 2. C，2 分。 3本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。4成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。 启示：示例：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例：没有真才实学，就难以在社会上立足。 评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。 （三）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被 啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡 自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 【注释】阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。 1解释下面句中的加点词。（4分） （1）虎大骇，远遁 遁： （2）驴不胜怒，蹄之 蹄： （3）适异国来贡狮猫适： （4）启扉急视 启： 2翻译下面的句子。（4分） （1）有好事者船载以入。 译文： （2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 译文： 3填空。（6分） （1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。 【乙】文中“，”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分） （2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。 4从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分） （三） 1 （1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开 2（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。 （2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。 3（1）甲文：以为神 技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。 （2）心理 动作 4从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。 示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。 阅读下面文言文选段，完成第11-13题。（共8分） 【选段一】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【选段二】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚怒。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 11.解释下列语句中加点词的意思。（2分） 其一犬坐于前 犬： 以为且噬己也，甚怒 怒： 12.用现代汉语翻译下列语句。（2分） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 译文： 益狎，荡倚冲冒。 译文： 13.整体看这两则材料，我们得知：屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉，是因为他： ， ；黔之驴之所以