XX年教育局政工科工作要点

XX年教育局政工科工作要点 xx年，政工科将紧紧围绕区教育局“抓党建、强队伍、聚能量、提质量”工作中心，致力服务全区教育发展大局，以“制度为基，规范管理；师德为要，提升形象；改革为重，创新发展；服务为本，凝心聚力”为思路，坚持管理与服务并行，创新与创优并举，不断开创全区教师队伍建设新局面。 1、坚持民主议事制度。为增强科室工作的科学性和实践的实效性，对重要工作事项坚持科室集体研究制度，对全局性改革事项坚持民主议事征求意见制度。 2、坚持来访首问负责制。凡接待来访者必须做到热情、耐心、细致，热情接待每一位来访者，耐心倾听陈述，细致作好解答，并做好转访工作交接，能解决的事情及时解决，不能解决的事情做好政策解答，让来访者尽量舒心、理解而归。 3、坚持重大事项民主监督制度。严格规范办事程序，坚持对教育管理干部选拔任用、教职工职称评定、名师评选、评先表模、教师招引、教师异动、考核评价、教师交流等工作过程的监督制度，确保各项工作合规合法。 4、坚持教师队伍管理制度化。组织全区教职工深入学习湖北省实施中小学教师违反职业道德行为处理办法细则（试行）和*市*区教职工管理办法（试行）等相关管理制度，进一步强化日常过程管理，逐步增强全体教职工的纪律意识和责任意识。优化完善内部管理制度，推进依法治校，依规办事，民主管理。 5、完善考评机制。广泛征求意见，修订完善校长、教师“四维一体”业绩评价办法，充分发挥考核评价调动教职工积极性的杠杆作用。做好新一轮岗位设置工作。xx年对全区各单位中层以上管理干部进行一次全员民主测评。 6、加强名师管理。加强各级名师任期内管理，把名师发挥作用作为重点考核内容，坚持动态管理，充分发挥其应有的示范、引领作用，椐实考核工作业绩，按考核等级核发年度学习资料费。加强区内名师工作室建设，充分发挥名师工作室的辐射带动作用，服务教育教学工作。落实区级领导联系名师工作。落实新一轮省农村骨干教师评选认定工作，按政策发放相关待遇。 7、落实乡村教师待遇。深入调研，结合实际，为区政府出台*区乡村教师队伍建设实施细则建言献策，较好的落实乡村教师的相关政策。 8、稳步推进“区管校聘”、优化完善学区制和集团化管理体制。进一步总结学区管理、联校管理、集团管理经验，优化学区、联校和集团管理模式，多方考察与调研，优化学区、联校和集团教师管理体制，探索实施“区管校聘”改革，促进区域教师队伍的合理配制，进一步推动教育城乡一体化建设步伐。 9、有序做好城乡教师交流工作。进一步优化落实城乡交流制度，实现由数量向质量的有效转变，探索交流团队工作模式。鼓励开展学区内教师交流，基本消除区域内学校教师学科不合理现象。落实城乡交流教师相关待遇。 10、创新培训工作方式。以服务教师专业发展和教育教学为重点，按照“优选国培和上级培训，针对需求做好本级区域培训，突出实用三者有机统一”的总要求，全面落实*区“十三五”中小学教师培训规划，科学制定xx年培训项目方案，拟定我区中小学校本研修实施意见，规范全区校本培训管理；创新培训方式，加大拓展培训力度。 11、着力抓好教育管理干部的梯队建设。采用跟岗和管理案例分享等实用性方式，对校级和中层管理干部开展有针对性培训。对遴选的一批后备干部，提供相应岗位实践锻炼，不断提升后备干部的实践能力，同时采取定校、定标、跟岗锻炼的培训模式，进行有针对性的培训。 12、严谨做好招引工作。按区委人才办、区编办、区人社局要求，根据我区教师队伍建设的实际需要，切实做好编制补充工作，积极开辟人才引进和公开招考的绿色通道，加大在职人员引进力度，让优秀青年人才积极投身我区教育事业，在三尺讲台实现人生价值。本年度计划签约引进优秀人才20名左右，公开招考义务教育学校教师、幼儿园教师70名左右，重点解决编制紧缺、学科紧缺和偏远学校教师问题；积极落实省教育厅农村义务教育要求新机制教师“退一补一”政策，补充“新机制教师”。进一步优化教师区域配置 13、加大优秀教师表彰奖励力度。继续实施教师节表彰优秀校长、优秀教师、优秀班主任等表彰奖励制度；继续落实与区人社局联合表彰优秀教师制度;强化拓展优秀教师事迹宣传平台，加大宣传力度，展现教师队伍良好形象，激励教职工担当作为。 14、持之以恒抓好师德教育活动，建立师德师风长效机制。一是加强中小学教师违反职业道德行为处理办法的贯彻落实；二是加强教师思想政治教育,以培养“四有”教师为重点，创造性的开展师德教育活动，提高活动的实效性；三是组织“寻找最美教师”活动，开展先进典型宣传推介，树立身边的榜样，坚持精神引领和榜样示范；四是结合市教育局要求，开展主题性教育活动;五是优化师德考核工作，建立长效机制。继续实施师德标兵和师德模范的评选和表彰。严肃查处违纪违规行为。 15、持续做好国家语言文字督导评估相关工作。 16、全面关注教职工待遇政策。全额保障教职工政策内待遇得到全面落实。通过工会等平台，关心困难教职工的生活和工作，争取多方力量和政策，为困难教职工排忧解难。关注青年教师的成长和婚恋、家庭，搭建多种平台，多形式开展岗位联谊、感情联姻活动。关爱老干部，让老教师老有所乐，老有所为。