必修5第一章解三角形应用举例(公开课).ppt

,1、正弦定理：,知识点小结,可以解决的有关解三角形问题：（1）已知两角和任一边；（2）已知两边和其中一边的对角。,a2=b2+c2-2bccosAb2=a2+c2-2accosBc2=a2+b2-2abcosC,可以解决的有关解三角形的问题：（1）已知三边；（2）已知两边和他们的夹角。,2、余弦定理：,经纬仪，测量水平角和竖直角的仪器。是根据测角原理设计的。目前最常用的是光学经纬仪。,光学经纬仪,钢卷尺,引例：如图，A,B两点在河两岸，现有经纬仪和钢卷尺两种工具，如何测量A,B两点距离？,练习1.如图在铁路建设中需要确定隧道两端A,B的距离，请你设计一种测量A,B距离的方法？,练习2.如图河流的一岸有条公路，一辆汽车在公路上匀速行驶，某人在另一岸的C点看到汽车从A点到B点用了t秒，请你设计方案求汽车的速度？,分析：用引例的方法，可以计算出AC,BC的距离，再测出BCA的大小，借助于余弦定理可以计算出A、B两点间的距离。,公路,河流,解：在岸边选定一点D，测得CD=a,并且在C、D两点分别测得BCA=,ACD=,CDB=,BDA=.在ADC和BDC中，应用正弦定理得,计算出AC和BC后，再在ABC中，应用余弦定理计算出AB两点间的距离,测量问题之一：,水平距离的测量,两点间不能到达，又不能相互看到。(如图1所示),需要测量CB、CA的长和角C的大小，由余弦定理,可求得AB的长。,两点能相互看到，但不能到达。(如图2所示),需要测量BC的长、角B和角C的大小，由三角形的内角和，求出角A然后由正弦定理，可求边AB的长。,图1,图2,两点都不能到达,1、分析：理解题意，画出示意图,2、建模：把已知量与求解量集中在一个三角形中,3、求解：运用正弦定理和余弦定理，有顺序地解这些三子角形，求得数学模型的解。,4、检验：检验所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解。,实际问题数学问题（三角形）数学问题的解（解三角形）实际问题的解,解应用题的一般步骤是：,小结,高度,角度,距离,有关三角形计算,高度和角度的测量,解应用题中的几个角的概念,1、仰角、俯角的概念：在测量时，视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫做俯角。如图：,2、方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，如图,练习1:在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角60，在塔底C处测得A处的俯角30。已知铁塔BC部分的高为28m，求出山高CD.,分析：根据已知条件，应该设法计算出AB或AC的长,CD=BD-BC=42-28=14(m),答：山的高度约为14米。,解：在ABC中，BCA=90+,ABC=90-,BAC=-,BAD=.根据正弦定理，,例2如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A处时测得公路北测远处一山顶D在西偏北15的方向上，行驶5km后到达B处，测得此山顶在西偏北25的方向上，仰角为8，求此山的高度CD.,例3、某巡逻艇在A处发现北偏东450相距9海里的C处有一艘走私船，正沿南偏东750的方向以10海里/小时的速度向我海岸行驶，巡逻艇立即以14海里/小时的速度沿着直线方向追去，问巡逻艇应该沿什么方向去追？需要多少时间才追赶上该走私船？,答：巡逻艇应该沿北偏东830方向去追，经过1.5小时才追赶上该走私船.,1、在某点B处测得建筑物A