幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》含反思（通用）_第3页
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带有反思的幼儿园小班社会教学计划花儿好看我不摘小班社会教学计划花儿好看我不摘反思适用于小班的社会主题教学活动，让孩子养成孩子良好的行为习惯，并了解花草等植物对生活的重要性。过来看看幼儿园的花朵看起来不错。活动目标：1.了解诸如花草之类的植物对生命的重要性。2.培养幼儿良好的行为习惯。3.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。4.幼儿可以用普通话交流。活动准备：一棵开满花的大树。2.适用于美丽城市的课件。活动程序：1.老师以快乐的语气向孩子们介绍了开满鲜花的幼树，引导孩子们意识到：春天来了，大树很美。 （请告诉老师孩子：那棵开满鲜花的大树漂亮吗？它漂亮吗？）许多鸟飞过来，跌倒在大树上休息。他们呼吸新鲜空气，感到非常高兴。有一天，一个小男孩看到那朵美丽的花，来到那棵大树上，摘了一朵花。第二天，一个小女孩来到那棵大树下，看到树上美丽的花朵，然后摘下了。第三天，一群孩子来到树上。当我看到树上开满花的时候，我把它们捡了起来。他们是一，我是一。一段时间后，树上的花朵被捡起。老师一一讲着树上的花。 “花不见了，光秃秃的树真的很丑。那棵树悲惨地哭了（老师把树的脸哭了），小鸟飞走了。2，问题：启发孩子回答：为什么那棵大树哭了？ （因为花不见了）；就像没有漂亮的衣服一样。你说摘花的行为是对的吗？你家周围有什么花？ （儿童可以自由回答）；如果花园里没有花，我们的环境还美丽吗？ （观看课件，请孩子们说地图上的人在做正确的事。）？）3，孩子们，你们都很棒，现在这棵树好伤心，我们该怎么办？让我们把美丽还给那棵大树，让它大笑。 （老师承认为孩子们粘贴花朵的方法。到大树上）4.完成后，老师以欢快的语气说：花儿回来了，树木很漂亮，各种各样的黑人孩子飞回来了，人们在大树下享受凉爽，孩子们在树下玩耍，树木笑得太多了。什么。5，孩子明白花看起来不错，我不摘真相，当你看到其他孩子摘花时，你必须能够大胆地阻止他。6.观看课件，一起享受我们美丽的城市！活动反思：活动气氛良好，基本达到了预期效果。该活动接近孩子的生活，因此孩子们对活动非常感兴趣。在活动中，我可以运用友善和自然的教学风格，将眼睛和孩子们融为一体，将情感融入到教学中，让孩子们充分思考并表达自己的想法。通过使用教具讲述大树妈妈和花童的故事，可以激发孩子们爱上花草树木的情绪，让孩子们享受学习的乐趣。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花
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