推荐《我们都爱玩》第一二课时活动探究型课件1.ppt

我们都爱玩,我们都爱玩,玩中也能学,玩也是我们的权利,授课目录,课堂导入,大家都喜欢玩什么？从玩中得到了什么？,大家喜欢玩吗？,有时间玩吗？为什么呢？怎样才能玩？,学习目标,学习目标,知道玩是未成年人的权利,认识到玩的意义和重要性,懂得维护玩的权利,1,2,3,重点难点,重点难点,结合实际知识认识玩的意义和重要性,玩也是我们的权利：儿童权利公约第31条规定的内容,情境体验,如何说服父母，维护自己玩的权利,读课本P4页例文并不休闲，想一想，为什么蓓蓓整个双休日都无精打采？如果你是蓓蓓，你该怎么办？,情境体验,一.玩是法律赋予的权利。二.在不影响学习的情况下可以玩。三.玩可以促进生长发育，增长智慧。,让父母知道,两个爱玩小孩的故事,玩出“名堂”的邵亦波,小塞德兹的第一架望远镜,新知探究,新知探究,邵亦波，中国最在的拍卖网站易趣网的CEO。曾因10多次获得过全国数学竞赛一等奖、跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为“神童”。上小学后，他每次考试都在班里排第一。11岁那年，他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。,邵亦波很小的时候，就玩起了扑克牌。有一种玩法是这样：他将扑克中的J当做11，Q当做12，K当做13整副扑克数字加起来是364。他每天将整副扑克牌从头到尾相加10次，有时还将扑克牌抽出一张，把剩下的扑克牌相加起来，并进而推算那张是什么时候牌，常算着算着就糊涂了，但慢慢的，他对数字越来越敏感,小塞德兹也是个爱玩的孩子。一天，他爸爸给他带回了几块眼镜片，有近视镜片，有老花镜片。小塞德兹对新奇的事物一向感兴趣。他把镜片架在自己的眼睛上玩，没过一会就大叫“眼花”，于是只好把镜片举到了远离眼睛的地方，这才看清镜片后的东西。,当他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，一前一后向远处眺望时，他看到了什么呢？远处教堂的尖塔突然来到了他眼前。他高兴地大叫：“快来看啊！爸爸，礼拜堂的尖塔就在这里！”从此，他弄懂了望远镜的原理，并亲手制作了他的第一架望远镜。,新知探究,这两个故事，对你有什么启发呢？,新知探究,（1）可以发展我们的想象力；（2）可以丰富我们的科学知识；（3）可以增加我们的兴趣；（4）可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质；合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。,玩的好处,（阅读课本第6页上面的小字部分后回答）,我国著名的儿童教育家陈鹤琴（1892-1982）,（1）涂鸦的过程，发展我们（）；（2）爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的（）；（3）剪纸、叠纸飞机等，能发挥我们（）；（4）与伙伴们一起玩，使我们懂得（），懂得了（）。,玩的种类和作用,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质,对色彩和空间的感受能力,运动能力,无穷的想象力和创造力,交流与合作,“游戏规则”,平时你最爱怎么玩？这样玩对你有什么帮助呢？,说一说：,心灵感悟,设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护儿童权利公约,列举身边玩出“名堂”的例子，并讨论如何才能玩得好玩得有“名堂”,设计维权方案,玩“名堂”,李大钊告诫女儿要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。,推荐阅读会玩的孩子更聪明,行为提升,课堂小结,我们都爱玩,教师寄语,玩是我们的权利，玩中也能学。希望大家在生活中会玩会学!玩得开心，玩得痛快；玩出名堂，玩出水平！,播放歌曲我想唱歌可不敢唱，感悟教师寄语！,当堂达标,1、单选题：联合国儿童权利公约明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是（）A、作业未完成，我想看电视，父母不让看B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏C、双休日，父母让我去上补习班、特长班,C,当堂达标,2、单选题：健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有()A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识B、玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作,B,当堂达标,3、活动探究：关注同龄人某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。临近中考，他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症