可持续发展的基本内涵ppt(鲁教版必修三)课件

可持续发展的基本内涵ppt(鲁教版必修三)课件 一、单项选择题 1、可持续发展丰富的内涵是（ ） A生态、经济、社会的持续发展 B工业、农业、服务业的快速发展 C物质文化与精神文化的持续发展D人民物质生活水平不断提高与改善 2、下列关于“可持续发展”的认识，正确的是() A停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富 B加大加快各类可再生资源的开采力度 C控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 3、有益于环境的可持续发展行为是 () A. 使用一次性产品B. 购买和使用私人汽车 C. 分类回收、利用垃圾 D. 禁止开发使用可再生资源 4、“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是 () A. 共同性 B. 持续性C. 公平性 D. 阶段性 5、下列体现可持续发展公平性原则的有( ) A. 保持适度的人口规模B. 世界各国共同开发热带雨林 C. 国际合作解决大气污染问题D. 人类和子孙后代共享资源和环境 6、根据“一个地球，一个家庭”的口号，协调人类发展与环境关系的主要途径是（） A控制人口增长，解决贫困问题B加强法制教育，严格法制管理 C进行国土整治，加快国土开发D参加国际协作，保护世界环境 7、某商场经营的下列四种产品中，有可能取得环境标志的是 A蟒蛇皮背包 B含磷洗衣粉 C无氟冰箱 D一次性木筷 8、按照人地伙伴论的思想，人类倡导的发展模式应该是（ ） A主要关注经济领域中产值和利润的增长 B发展经济的同时，还要注意保护资源和环境 C快速取得最大经济效益，促进社会财富的积累 D强调环境保护，禁止从环境中索取资源 9、关于可持续发展四个基本原则的理解，正确的是（） A四个原则缺一不可，共同构成促进人类社会可持续发展的理念 B因为地球承载能力是有限的，所以人类必须限制 _的持续发展 C解决全球性环境问题必须进行国际合作，各国承担相同责任 D没有代际之间的公平就没有生态环境保护 10、下列做法符合生态可持续发展要求的是（） A通过经济发展创造一个富足的社会环境 B通过技术措施提高资源的利用率 C通过福利待遇、完善养老保险体系D大量使用农药、化肥提高单位面积产量 11、图2-2-3中3幅图，图A和图B的箭头 表示污染工业发生地理转移的趋向。图C表 明单位污染控制费用与污染排放量的关系 （污染控制费用包括污染赔罚款和治理污 染的设备费用）。读图回答下列问题： （1）在图A中，污染工业转移的趋向 是。 （2）在图B中，污染工业转移的趋向 是 。 （3）根据图C，分析污染工业发生地理转移 的原因是。 （4）从可持续发展原则出发，这种转移违 背了原则。 12、图2-2-4是“丹麦凯隆堡工业生态园 的系统图”，该园区以发电厂、炼油厂、制 药厂和石膏制板厂为核心，企业通过贸易的 方式把另一家企业的废弃物或副产品作为 企业的投入或原材料，建立工业生态链关 系。据此回答下列问题： （1）将以下工业生产的副产品和废弃物的 代号填在图中正确的位置上，使系统成立 （每个字母限填一次）。 炼油厂的副产品和废弃物有： A硫 B. 余热 C.燃料气 火电厂的副产品和废弃物有：D.冷却水 E.蒸汽 F.粉煤灰 G.除尘渣（石膏） H.余热 （2）该工业园区是如何体现可持续发展原则？ （3）你能从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中可以分析出可持续发展的含义？ 高考之窗 13、（xx年江苏卷）对全球变暖的趋势，IPCC(全 球政府间气候变化委员会)提出了三种不同的预 案，其气温变化趋势如图225 所示。据此回 (1)按A预案，全球自2000年起，平均气温每10年将升高约 ；至2100年，按B预案和C预案，全球平均气温将比A预案分别低 和 。 (2)用直线将三种预案与其相应的能源消费结构连接起来。 A预案 天然气广泛取代煤 B预案 维持能源消费结构的现状 C预案 可再生能源取代煤、石油、天然气等 (3)简述全球变暖对生态环境的主要影响。 (4)为实现可持续发展，解决全球变暖问题需遵循的最主要原则是什么?为什么? 参考答案 1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 8、B 9、A 10、B 11、（1）从发达国家向发展中国家转移 （2）从城市向农村转移 （3）由于发达国家和发展中国家城市与农村的污染控制费用相差较大，发达国家和地区为了减少生产成本，将重污染工业转移到环境成本低的国家和地区，其根本原因是环境法规的地区差异（4）公平性 12、（1）自上而下，第一行为A B，第二行为C D H，第三行为G，第四行为E，第五行为F （2）在此工业园区，一家企业的废弃物或副产品是另一家企业的投入或原材料，这种工业生态链的建立，不仅减少了废弃物的数量和治污的费用，而且增加了经济效益、环境效益和社会效益，使经济与生态、社会和谐发展。（3）经济发展既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 13、(1)0.300.32；1.11.5；1.62（2） A预案 天然气广泛取代煤 B预案 维持能源消费结构的现状 C预案可再生能源取代煤、石油、天然气等 (3)海平面上升；引起世界各地区降水和干湿状况的变化。 (4)共同性原则。这是一个全球性问题(或跨国界问题)；必须进行国际合作。 2.2可持续发展的内涵 【课标要求】 一、根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 【教学目标】 一、知识与技能 了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。结合事例，理解可持续发展的概念、原则。立即可持续发展包括生态、社会、经济可持续发展三个方面。理解可持续发展是解决环境问题的根本途径。能列举事例说明人类和可持续发展的关系，及如何实现人类与环境的可持续发展，培养综合分析和表达的能力。 二、过程与方法 根据有关图表，分析环境问题的表现与后果，提高读图分析能力。了解自身所在地区环境问题的表现，分析产生的原因，提出保护环境的建议，培养实践能力。 三、 情感、态度与价值观 情感态度与价值观 结合事实认识人类面临的全球性环境问题及其后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感，并努力规范自身的行为，培养对环境负责的精神。【教学重难点】人地关系思想的历史演变。 【教具使用】多媒体与教学案。 【教学方法】指导学生比较分析，自主学习、协作探究。充分利用教科书搭建的平台， 引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。 【学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。 【课型】新授课 【课时安排】1 【教学过程】 引入新课： 一、理解可持续发展 1、什么是可持续发展？ 定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 2、可持续发展是由哪三大子系统组成的复合系统？ 可持续发展是由经济、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约共同组成的复合系统。其中：生态持续发展是基础（它强调发展要与资源和环境的承载能力相协调，也就是说发展不能以耗竭资源和破坏环境为代价），经济持续发展是条件（它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求质量、提高效率，节约资源、减少废弃物的排放、改变传统的生产方式，实施清洁生产和文明消费），社会持续发展是目的（它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应）。 二、可持续发展的基本原则 1、可持续发展的基本原则是什么？ 基本原则：公平性原则（即“权利”，如保护生物的多样性就符合这一原则）、持续性原则、共同性原则（即“义务”，因为地球是人类唯一的家园，现在的环境问题已由地区向全球化发展，需要全球携手加强合作）、阶段性原则。 公平性原则：可持续发展的关键问题是资源的分配在时间上和空间上都应体现公平，时间上的公平又叫“代际公平”，人类赖以生存的的自然资源和环境容量是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境，空间上的公平也叫“代内公平”，可持续发展观认为，人与人之间、国家与国家之间、人与其他物种之间是平等的，人类的发展不应该危害其他物种的生存，各国有权根据需要开发本国的资源，同时确保不对其他国家的环境造成危害，并把消除贫困作为可持续发展过程中优先考虑的问题。 持续性原则：可持续发展的主要制约因素是资源和环境；持续性原则的核心是人类的经济和社会发展在不超越资源和环境承载力的基础上，保持发展的持续性；实现可持续发展的首要条件是不可再生资源的合理利用和可再生资源的永续利用；可持续发展的目标是实现经济、社会、生态效益的协调发展。 共同性原则：可持续发展已成为全球发展的总目标，要实现这一目标，全球必须采取共同的行动，建立良好的国际协作和合作关系。 阶段性原则：可持续发展是一个由低级到高级发展推进的过程，由于世界各国、各地区所处 的经济和社会发展阶段不同，在可持续发展的目标和应承担的责任等方面都会表现出明显的差异。 三、可持续发展-从概念到行动 1、哪个文件明确定义了可持续发展？ 1987年，世界环境与发展委员会发表的我们共同的未来。 另：三次重要的会议： 1972年，人类环境会议（瑞典的斯德哥尔摩）；1992年环境与发展大会（巴西的里约热内卢）；xx年全球可持续发展首脑会议（南非的约翰内斯堡） 5、 _环境与发展大会的主要内容是什么？ （1992年，）通过了21世纪议程等一系列文件和决议。 （xx年审议了里约宣言，21世纪议程等文件。） 课堂小结 课堂练习 读图，完成下列问题。 (1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都比较低的时段是_。AB时 段经济发展与环境的关系是_。BC时段二者的关系是_ _。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应该是图中所示的_时段。 (2)图中AC阶段的主要产业可能有() A.核工业 B.耕作农业 C.钢铁工业 D.电子工业 (3)一些发达国家的经济发展水平处于C点以后，环境污染水平不断降低，其原因是() 增加环保投入 工业技术进步 产业结构调整工业发展迅速减慢 出现逆城市化现象 A. B. C. D. (4)在工业发展中，我国吸取发达国家的经验教训，应注意的是() A.要减慢工业发展步伐，降低国民经济发展速度 B.先大力发展经济，有一定资金积累后，再加大环保投入，治理污染 C.发展清洁生产技术，减小环境污染程度 D.我国目前环境质量较好，无须采取治理环境的措施 参考答案 （1）A之前 环境污染与经济发展水平同步增长 随着经济水平的提高，环境污染越来越轻 C以后 （2）C （3）B （4）C 第三节 可持续发展的基本内涵 【教学目标】 1.理解可持续发展的概念。 2.联系21世纪议程，理解可持续发展的基本内涵。 3.通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。 【活动方案】 活动一：可持续发展人类的 _ 子活动一：下图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命，其中深色条框表示按指数增长的预期寿命，浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。 据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。 子活动二：阅读P99P100，回答： 资源预期寿命图 1、可持续发展理论提出的背景是什么？ 2、21世纪议程的主要内容是什么？ 活动二：可持续发展的基本内涵 读“可持续发展复合系统示意图” 和图旁所附材料，回答问题： 可持续发展是一个综合的概念，生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成复合系统。 在可持续发展复合系统中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。可持续发展的基本内涵包括哪几个方面？ 发展的内涵、公平的内涵、公平的观念、环境的观念、权利的观念。 1为何把 _发展放在第一位？ 2讨论解释公平性原则。 3可持续发展为何把环境保护作为追求的基本目标？ 4.可持续发展的核心思想和追求的目标是什么？ 活动三： 1、列举各年代“世界环境日”的主题，讨论并演示说明它们所体现的可持续发展观念。 只有一个地球观念； 一个地球，一个家庭 观念； 拯救地球，就是拯救未来 观念； 世间万物，生命之网 观念。 2、下图所示为我国某地区土地资源利用景观图，该地区春分日正午太阳高度是60，位于东8区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原地区，D为水库，E为乡镇企业和居民区，F为库区北侧丘陵低山，读图完成下列问题。 （1）对于该地区的开发利用，当地政府有三种方案，你认为哪一种方案最能科学地开发利用自然资源，符合可持续发展的原则？ 第一种方案：A.营造薪炭林 B.栽种苹果 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.建苹果加工厂 F.营造防护林 第二种方案：A.营造防护林 B.种花生 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办花生加工厂 F.种油菜、小麦 第三种方案：A.营造薪炭林 B.栽培柑橘、茶叶 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办柑橘茶叶加工厂 F.营造防护林 （2）随着人口增长，人多地少的矛盾突出地表现出来，H处有大面积的湖泊沼泽地，G处是喀斯特地貌，既要发展经济，又不降低环境质量，从可持续发展考虑，如何开发利用G、H两处土地资源？ （3）从该地经济、社会、环境三方面持续发展考虑，请你为该地区远景规划。 参考： （1）第三种。 （2）H处湖泊沼泽地可种植莲藕，喀斯特地貌可发展旅游业。 （3）这是一道考查发散思维能力的创新题目，要求根据实际情况进行联想，只要符合我国东部亚热带丘陵地区实际，方案科学即可。如利用水库开发小水电，利用喀斯特地貌的溶洞进行疗养、生物培养，利用山区种植野蘑菇，利用丘陵果园、茶园、水库、喀斯特地貌发展旅游业，改良湖泊沼泽地，养鱼种藕与平原配套发展生态农业等。 活动三：【巩固训练】 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是正确的) 1.(xx年春季全国文综，79)近年来，随着我国经济的