就业指导结课论文完整

就业指导结课论文完整 就业指导课结课报告 xx级经法系经济学2班薛越 学号：xx0010924 自我就业指导与职业规划 在当今激烈的竞争环境下，大学生对自己将来充满迷茫的形势下，加之经济学专业的综合性，全面性，为认识就业形势，树立职业规划意识，就业指导课为我们上了最好的一课，帮助了我们为自己的职业定位与选择，目标计划，实施方案等理清了思路，也更好地掌握实现自己的人生梦想！ 一自我认知 1、个人情况 性格：我认为我是一个聪颖机智解决问题的人，性格比较安静，比较善于处理概念和想法。思维敏捷，喜欢用逻辑和分析解决问题，有很强的创造灵感。为人独立，有批判性和怀疑精，对一个观点或形势能做出超乎超于常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战更高的难度，很多时候会为了追求完美而不折不扣我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。 人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。 价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 2、职业兴趣 我更加倾向于企业型和商务型的职业，如金融分析师、投资分析师等在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说支配和言语方面的技能，以及自信精力充沛领导力强的优势，并且可以发挥自己的创造能力和自己勤于自我反省的特长。 3、个人能力 我认为自己人际交往能力较强，创造性尚可，适应力很强，谈判能力较可以，和陌生人打交道不会让我觉得不愉快；有时也能够站在独特的角度看问题，偶尔能产生一些新的思，发现或者创造一些新的事物；有能力自如地应对各种突发情况，独立性强，能够提出自己观点且不易被周围的人或环境所改变；可以比较好地组织语言，表达自己的观点。 4、职业价值观 我偏向于自主独立型、思考创新型和成就实现型。我对工作的自主性要求比较高，希望随心所欲安排自己的工作方式、工作时间、工作习惯，而且希望工作能使自己在智慧、知识与人生的体会上有所提升，当然，能够通过工作使我获得成就感也是我所希冀的。 5、自我认知小结 通过以上的自我认知，我认为我适合从事投资与理财方面的工作。 二职业认知 1、社会环境： 当今世界经济一体化加强各国经济都在快速发展，现今中国作为世界第二大经济体，在世界经济发展中发挥着举足轻重的作用。中国的发展尤其迅速，与内在矛盾所激化，社会需要转型，需要各行各业的人才为社会转型做辅助工作，为国家的可持续发展努力。 2、家庭环境： 我广西桂平，文化风俗属粤系分支一带，家庭条件一般，母亲就职于舅舅白手起家独资创立的企业，大学毕业的姐姐已婚，姐夫毕业于北京军校，现任部队连长，我觉得这样的条件有利于我以后创业或进入政企事业单位工作。在这里接受教育，使自己身心得到提高，更历练了自己，引导我树立了正确的三观。 3、专业环境： 经济学，是一个较笼统宏观，较理论性的专业。相对某些单一专业实践操作技术性和专业性没那么强，这个专业要求我们要有很好的理论基础和专业相关知识，更要有自己的明确发展方向，高屋建瓴地把握 _、社会规则。 4、职业环境及意向： 随着我国经济的快速发展，人民财富的几何增长，投资与理财相关的职业所需人才较多， _较好。但是对于毫无经验的毕业生而言，就业压力仍很大。根据本人具体情况和地域环境情况，职业需求，意向为在广州，深圳或者香港等粤港一带地区工作。 5、个人优劣势因素： 我具有清晰的、逻辑性较强的思维和一定的创造力，能够随机应变地处理问题。但是我在困难或者巨大的压力下会表现得紧张和不够从容。 三目标 阶段目标：学习专业知识，丰富阅历，吸取经验，通过英语四六级，通过所有等级，优秀毕业，成功就业。 1、大一： 认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案。积极参与学生会工作，大胆尝试，努力提高自己的演说能力，表达能力和交际能力，培养责任 心。适应新的环境，适应这里的生活模式，多参与活动，多交朋友，养成早起的习惯，通过学习艺术提高个人修养。 2、大二： 学好专业课程，加强英语的学习，主要是在线学习和口语锻炼，做好四六级准备，多看新闻，多了解市场动态。竞选部长，培养领导能力和组织能力。多运动，注意饮食， 多跟朋友交流，多参与活动，学会思考，学会控制自己的情绪。 3、大三： 为相关的等级做准备，学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。 4、大四： 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独 立解决问题的能力和创造性。到企业去实习，写实习总结和报告。学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立自己的生活模式。 总体目标：自己创业，拥有属于自己的公司。 四、总结： 作为一名大学生，走在人生的转折道路上，内心不免有些慌乱，不知所措。这便彰显了职业规划的重要性。通过就业指导课和职业规划，我们能够做到理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事。不管未来的人生旅途多么艰难和危险，都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生也会更加精彩和丰富。 大学生就业指导结课论文 动创新1301 戴航 摘要 如今， 大学生就业变得越来越困难，所以想要获得一份理想的工作就需要科学的指导，对自身有一个全面正确的认识，以及不断提升业务素质和自身的解决与思考问题的能力。 首先我们应该意识到我们是华电的学子，我们的母校在电力系统和发电系统内有着难以言喻的优势，母校的教育赋予了我们扎实的专业基础，充足的专业知识，和广泛的人脉。再加上我自身口才较好，待人和善，这鞋是我的优势，我应该发挥自己的优势，避免自己的专业相应工作面较窄的劣势。 其次我应该为就业做好充足的准备从物质和心里两个方面进行全方位的准备，对于自己可能的工作保有良好的态度，充分的心理准备。在大学中踏实学习，掌握好专业知识。 最后我应该对于自己的未来有一个明确的规划，这能帮助我一步一步达到自己的目标，规划分为短期和长期两个部分，在不断实现自己的短期目标的过程中慢慢实现自己的长期规划。最终找到一份合适自己的工作。 1、对于我国经济现状及就业形势的分析 xx年当前经济形势，物价又上涨了。今年通胀总体回落幅度可能有限，全年通胀将维持在3.8%左右。食用油、奶粉、食品等开始了新一轮上涨潮。 从xx年上半年的经济形势看以及与xx年同期的对比看，经济增速继续放缓。自从xx年一季度以来，我国经济增速一直呈放缓趋势。短期内受国内外需求放缓和经济主体继续受库存影响，经济增速将会进一步下降。 国家的经济形式直接影响国家经济政策的制定，影响企业的招工的政策，也直接影响我们大学生的就业。对于就业问题，如果靠扩大投资搞项目，这是不行的。而是应该更加有针对性，通过长远的考虑，为毕业生提供长远的工作岗位，而不是2年的临时工作岗位。我们现在之所以说要稳定增长，同时加快调整，实际上是要为就业创造更多更加长久的岗位。 xx年，国际国内经济发展的不确定因素势必会对xx校园招聘产生影响，xx年就业形势依然严峻。首先，就业总量矛盾和结构性矛盾依然非常大。xx年城镇需就业的劳动力达2500万人，比“十一五”时期的年均数多100万人，其中高校毕业生在13年已规模达到700多万人，是本世纪初的6倍多，14年将达到750多万，就业岗位需求与实际岗位数量差距拉大。另外结构性矛盾更加突出，招工难和就业难并存。应届毕业生期望值普遍偏高，与实际岗位需求落差巨大，这种就业难和招工难并存的现象将更加趋于常态化，而且有从沿海向内地蔓延的趋势。 国经济发展正处在成本上升阶段，国内企业受通货膨胀明显，在刚刚结束的7月份中，与众多合作企业就14年校园招聘开展专题座谈会，大部分国内合作企业，均表示14年校园招聘需求缩水，其中以金融行业、能源行业、传统制造业最明显，这对我们大学生的就业形势来说 _。所以14年校园招聘的同学，请提前做好准备，应对可能出现的问题。 小结：我国企业，尤其是国企受到通货膨胀的影响，能源行业，金融行业，传统制造业的招聘需求有一定幅度的缩水，对于我们这些华电学子无疑是一个噩耗，但由于国家的宏观调控，为就业创造更多更长久的岗位。相对而言 _还比较乐观。但仍旧要对这一现象做好准备。 2、对于自身优势和不足的分析 首先我们是华电的学子，我们的母校在电力系统和发电系统内有着难以言喻的优势，母校的教育赋予了我们扎实的基础，充足的知识，可以让我们较为轻松地应对日后工作中可能遇到的很多困难，同时，无数我们的学哥学姐在毕业后进入了相关的系统，这在一定程度上给与了我们很好的人际关系基础。所以我认为我作为一名华电动力系的学子，进入发电系统并争取去一家好一点的相关单位是我努力的方向。 其次，我个人是一个相对外向的人，高中时经常参加各种活动锻炼自己，在校电视台，校辩论队，校机器人社都有过很丰富的历练，这些经历使我能够较为 清晰的表达出我的想法，出色的参与到团队合作中，并具备一定的组织能力。在大学中我希望自己能够认真的学习相关专业知识，深入到自己的专业领域，多去实验室中和工厂中进行实践，对于不会的地方向工作人员及老师求教。我秉行只有亲身实践才是最好的老师。只有亲自做过了才能够印象深刻，扎实掌握。 相应而言，有优势就会有劣势，我们学校是一所以特色学科立校并辅以其他专业的专业性大学，专业色彩浓厚，尤其是我们动力系的学子，就业面相对较为窄，与我们的专业对口的大多是能源类的专业，因此相对来说适合我们的工作岗位也较少，这在无形中加剧了我们的就业压力，让我们面临着更为激烈的竞争。而且众所周知，近年来，随着我国经济的发展，我国产业框架更改，能源产业始终站在整治的风口浪尖，尤其近来来，传统能源行业有所萎缩，相应的就业岗位也有所削减。我本人的学习成绩也并不拔尖，这更给与了我更大的危机感。 3、短期及长期的就业目标规划 一个大学生如果在大学期间没有打过一份工，那么他的大学生活无疑是失败的，因此我准备在大学期间做一些兼职，给与自己一些历练，当然，兼职的选择也很重要，首先我们是在校学生，学习是我们的本分，这注定了我们没有充裕的时间在兼职上，其次我们应该刻意注意一下兼职种类的选择，现在新兴的网络兼职我认为就很适合现在的我们，它既不会占用太多的时间，而且它对于我们的ps技术、声频处理技术和文笔有很高的要求。一些产品的宣传销售工作也很适合我们，在工作过程中可以锻炼我们的语言能力，逻辑能力，学会如何抓住事物的特点，针对不同的人是应该如何应对，对于日后我们与人相处有很大的帮助。关于长期的规划，我希望能够在大学期间努力学习专业知识。并希望自己在大学的时候就为考研做好准备，最好可以在大学毕业后就能够考上研究生，这样对于今后我找一份稳定，收入可观的工作有很大的帮助。毕业后我希冀进入五大发电集团旗下较好的电厂，或者中广核这样稳定，效益也相对较好的单位。我希望去一个二线城市，有一个相对较为轻松的生活节奏。 4、如何做好就业准备 （1）、意识 _、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。大学毕业生选择理想的工作岗位，用人单位选择合适人才，竞争就是人才展示个人知识、技能、态度、素质的最佳手段。职场如同战场，在种种机遇与挑战面前，能否做到知己知彼、充分 备战，直接关系到职场角逐中的成败，挑战职场，必将面临各种困难和阻力。大学毕业生必须深化对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，作好参与竞争的思想准备。 （2）、态度 不要把一线城市、机关单位、知名企业作为唯一的择业目标，一些边远地区和基层单位反而更加需要人才，更能提供大学毕业生施展才干的平台。大学毕业生必须克服就业的依赖心理和从众心理，正确认识社会需求，公正、客观地评价自身的素质、特长及其它条件，在就业问题上把握自主性，杜绝盲目就业，随波逐流。健康的就业心理和竞争意识，是对社会需要的正确认识和强烈的社会责任感，以及自身职业生涯规划的需要。 (3）、准备 心理准备是大学毕业生就业前一种发自内心的职业训练活动，比如通过对专业课的学习，大学生从所学专业的内容、服务对象等方面，逐步认识到自己今后所要从事的职业类型、职业特性，逐步树立牢固的专业思想，把学习的焦点集中在有关的专业课上，为今后就业做准备，主动地去了解社会、认识社会，增强自身在就业时的竞争实力，这个过程，就是大学生就业前的心理准备过程。 (4)、具备的技能 专业知识是从事岗位工作最直接的知识，因此，大学毕业生要有扎实的基础知识和熟练的专业技术，提高对事物的分辨能力，注意本专业学科发展脉搏，及时了解和努力掌握最新动态使所学专业知识保持在学科专业的前沿。知识结构是衡量人才质量的尺度之一，是人才创造能力发挥的基础。大学生在学好本专业知识的同时，还可以跨学科参加选修课程，具备进行社会活动所必要的各种知识和能力。 5、课程的收获 通过这门课程我了解到了当今大学生就业的大致情况，对于就业率和待业人数有了一定了解，通过老师收集的数据我对于我们动力系的就业方向，就业岗位的多少，与我们学校有密切合作关系的单位有了一个动态的了解，老师的数据很全面且详细，对于我们有很大的作用。在上课过程中，老师还通过视屏和口头讲解为我们展示了应聘过程中应该注意的地方，和一些成功失败的应聘典例。对于日后我们去应聘有一定的指导作用。在课堂中老师还注意对于我们思想和价值观进行引导，不仅教会我们应该如何去获得一份工作，更教会我们如何做人。 大学生就业指导结课论文 经过了本学期的课堂学习和对大学生就业指导手册的略读，对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观，提高了职业素质，增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。 作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。 职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。 第一：专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。所以在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。 第二：课题调研等探究型活动对职业能力的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动虽然是高等职业教育中不可或缺的环节，但是近几年来，越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、成本和效益等诸多方面考虑，许多单位不愿意接收学生去实习，即使去了，也大多从事一些烦杂的事务性工作，在有限的时间里，学生不可能真正接触到职业岗位，职业技能难以获得有效的提升。基于此，我们可以尝试新的社会实践模式，即在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目标，实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。 这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。面对压力和挑战，迎难而上，坚持不懈，这种宝贵的经历和经验对于我们日后的工作和生活十分有益。 第三：多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高自己的专业基本技能、 具体的职业岗位能力和通用职业能力外，还必须深刻剖析自己是否具有高度的社会责任感和高尚的品德修养，是否具有较强的社会竞争力，人格发展是否健康和完善，甚至可以说，这些基本素养同样构成通用职业能力的重要组成部分。作为未来社会的建设者和中坚力量，高度的社会责任感和良好的人格品德等个人素养决定着劳动者职业生涯的成败，更关乎国家和民族的文明、进步、和谐与繁荣。以志愿者活动为主的公益性实践活动，对于帮助我们树立社会责任感，培养爱心和奉献意识尤为重要。 第四：社会实践是通用职业能力培养的有效途径。社会实践在各个高校普遍存在，说明它是高等教育教学体系的重要组成部分。通过参加形式多样的社会实践活动，有助于培养和提高我们学习思维，和独立分析与解决问题、获取与利用信息以及应对挫折等职业能力，使我们在未来的职业活动中更具有竞争力。社会实践对大学生职业能力的培养并不是孤立开来的，它与课程教学、专业教学等理论教学环节紧密相连，同时，各种形式的社会实践对能力的培养也不是割裂开来的，某一特定的实践活动可以同时培养学生多方面的职业能力。所以当我们参加过社会实践后，认真思考和总结的过程中，我们必会收获多方面的经验，这值得我们欣喜。但是这种结果需要长期的“历”与“炼”才能获得，因此，社会实践是学生通用职业能力培养的有效途径。 大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活，又要对未来做出展望。前面已经说过，通用职业技能对大学生以后的生活学习和工作起到了关键作用，那么我们具体应该掌握什么样的职业能力呢？下面就根据自身情况总结一下。 一、说话沟通能力，包括演讲、陈述与面谈能力。俗话说的好，三寸肉舍可战百万雄师，想当年，诸葛亮面见江东孙权，凭一肉舍度过层层关卡。可见言辩的能力，不可忽略。我们可以在空闲时间看些基础的训练书籍，尽可能多的寻找不同领域的书籍，并汲取吸收，这样就能在各种场合阐述自己的观点，取得赞赏并让对方刮目相看，但最好参加点专门的训练活动，然后自己要多练，多在各类活动中变得老练。 二、书面写作能力，书面流畅度在组织文化中会得到很高的认可，可以从学习公文格式开始，经常联系，然后锻炼写作观察性的博客，在日常活动与参与社会实践的时候，争取用 _形式记录自己参与的事件。 三、会议与活动组织能力，包括议题、人员邀请、现场布置、流程控制，通常活动安排能力是细碎管理与程序控制能力，是综合能力的体现。这不仅需要组织者心细，还要从全局着想。 四、社交能力。交往陌生人的能力与维护与熟悉者的日常关系的能力，是勇气、技巧与沟通道具使用经验的体现。 五、组织领导能力。包括形成团队、维护团队关系、形成团队目标、管理团对绩效、推动团队进步与突破管理周期的能力。其实在大学里面，如果做过学生干部，或者学生会干部或协会干部等，只要管理过某项事务，哪怕团队里就有几个人，只要认真对待，谦虚学习，履行自己的职责，也能提高领导能力。 六、学习能力，吸收新的知识与新的能力，巩固自己的能力，但在某些情况下否定自己的能力，建立获得资源与学习的渠道，完善与提升渠道，鼓舞团队学习，在学习中管理变革 速率的能力。 以上几点只是九牛一毛，还有很多我们应该学习的知识和技巧，还有很多实用的经验需要自己去探索，因为只有自己去寻找才能找到适合自己的。 现阶段大学生自主创业已成为主流，结合课堂及本专业的学习，以及有共同理想的志同道合的朋友一起组团创业，对于我们来说是个不错的选择。再加上个人以前的工作经验，对创业有所了解，对工作渴求和凭自己的能力实现自己的理想后的喜悦，这些都让我感觉，创业很实用很明智，我们应该大胆创新，认识自我，没有做不到的只有想不到的，一个新颖的想法往往成就非凡的人生，我充满着信心。现在这个团队正在成立中，我相信只要我坚持不懈的寻找有能力的人加入，找齐我需要的人，我们这个团队也就必然成立了，只不过这个过程很复杂，可是想想美好的未来，我还有什么想不开的呢。团对的建立不一定会改变我的未来，但是如果没有尝试变悄然放弃的行为，我是万万鄙视的，有句话说的好，不成熟的尝试胜过胎死腹中的谋略，所以为了点亮心中小小的火花，我