高一班主任工作总结 (2)（通用）

高一班主任工作总结高毅班主任工作总结他在一个学期担任一个班级和四个班级的副班级老师。他主要协助班主任李先生在课堂上做一些日常工作和管理。他在班级管理方面有一定的经验，并与李先生和学生建立了深厚的感情。现在进行以下总结：一是加强日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好的课堂风格和学习风格的基础，这也是我学期工作的重点。以课堂生活为主体，以定期培训为主线，加强对课堂纪律，日常，礼貌，健康，劳动等学生基础学科的教育，培养学生的责任感和自我控制能力。因为我年轻，很容易与他们沟通，学生愿意听我说。1，建立日常规首先，我使用早晚谈话来讨论学生平日经常遇到的一些问题。然后我列出了它们并将整个班级划分为几个大组。我轮流检查点数。李老师让我记录下来。根据时间的统计，表扬和鼓励学生表现良好，行为不良的学生将受到处罚，如复制文字数次，倾倒垃圾一周等。为了避免受到惩罚，一些学生会关注他们的行为，从而限制他们的不良行为。2.注重课堂日常训练，培养学生的自我控制能力。第一学期，我利用所有有利时间加强了课堂上学生的学习习惯。良好的习惯对学生来说非常重要。首先，培养学生阅读，倾听和工作。做你的作业，一定要及时整洁，否则我会让他重写它。当学生起床和说话时，他们需要大声说话并说清楚。在听力方面，他们要注意倾听他人，清楚地听取讲话的内容，记住，说出来，比如每次观看道德教育和特殊教育的视频。我总是问学生他们要说些什么，你应该注意什么，以养成倾听他们的习惯。在宿舍卫生方面，因为我住在学校，我经常监督他们做好宿舍卫生，养成良好的生活习惯。3.为全班建立一个轮换价值体系，培养自我意识在价值问题上，过去的惯常做法是让只有少数干部轮流管理。我发现这只能由勤奋的学生来完成。懒惰的学生无所事事。考虑到这一点后，我让整个班级轮流担任。通过这种方式，每个学生都有机会独立工作，学会在有价值的日子里管理，培养学生的独立工作能力，更重要的是，日常生活的价值在于管理他人，这首先是最重要的。有说服力的。而且，一旦班上的水管泄漏，我会和大家一起工作。学生亲自看到了老师，他们变得活跃起来。在未来的管理中，老师的话会令人信服。第二，重视大学生的教育，并与他们进行更多的交流。每个班级都不可避免地遇到一些不成功的人，我的班级也是如此。对于这些不成熟的学生，我会为每个学生的基础和特点提供正确的指导和必要的帮助，以便每个学生都能得到它。各自的发展。他们不努力学习，成绩差，所以我利用业余时间与他们交谈，深入思考他们的思想工作，让他们建立信心和勇气学习，帮助他们制定学习计划，划分学习小组他们。信任。因为我是一个非常年轻的老师，学生们愿意告诉我很多事情。我将利用业余时间，找一些学生谈论，了解他们的学习，个性特征，然后帮助他们健康成长。这将为学生提供信任和管理。三是充分发挥班干部的作用经过一个学期的培训，我班已经形成了一定的班干部核心，并培养了一批具有较强工作能力的班干部。为了培养更多具有工作能力的同学，让更多学生关心课堂，为全班做好准备。我会让更多的同学管理这门课。我不能做班长能做的事。班长可以做班长。普通同学可以做的不是小干部，所以如果每个人都参加课堂，就会有更多的东西。班级荣誉将增加，班级将团结起来。四，重视与家长联系，双向管理孩子孩子的进步，集体成长，离不开老师，离不开父母。事实上，只要学生取得了进步，即使他们取得了很小的进步，他们也应该向家长汇报。同时，我还积极向李先生学习了学生家的情况，以全面了解学生的个性，爱好和能力。当我开设家长会时，很多家长告诉我孩子们愿意和英语老师沟通，让我更关心他们。我感到非常高兴。我还和一些家长谈到了孩子的性格，告诉父母要采取合理的教育方法，不要盲目打鼾，与孩子沟通，与孩子成为朋友。