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文档简介
读书主题演讲比赛活动方案 以纪念“*.2*”世界读书日为契机,深入推进*学习型城市建设,宣传推介*中小学教师多年来开展多读书、读好书,营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果,深刻揭示读书与人生的内在关系,彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。 *市青年教师 20*年*月*月 此次活动分二个阶段进行: 1.初赛阶段(*月上旬*月中下旬)。初赛分别以区(县)为单位,由各区(县)学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛,各自择优推荐优秀选手参加决赛(名额分配见附页)。 2.决赛阶段(*月上旬-*月下旬)。 *月上旬由*市教育学会组织评委对各单位推荐的优秀选手进行再次选拔,最后选出12名优秀选手参加*月2*日由*市社会科学界联合会、*教育学会和*新闻传媒集团共同组织的比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。 1.初赛、决赛,参赛单位均须组建包括选手、指导老师 和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位;决赛代表队名单、联系人电话及材料(电子版)于*月8日前报送*市社科联学会部。 2.选手题目自拟。内容须围绕主题,把读书 和人生紧密结合起来,抒发自己的读书心得和人生感悟,思想健康,观点鲜明,逻辑严谨,语言流畅,情感真挚。 3.选手须脱稿并在规定时间完成。每位选手时间5-6分钟。未脱稿或超时视为违规,不计算成绩。 4.顺序采用抽签方式决定。赛前*0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐,佩带号牌(决赛号牌由赛事组委会统一制作),按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。 5比赛由评委(初赛评委由初赛组织单位聘定;决赛评委由组委会聘定)现场打分,工作人员现场计分,成绩现场公布、现场颁奖。 总分为10分,包括以下四个评分点: 1内容*分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。 2语言表达*分。按照语言是否流畅,语音是否标准,吐字是否清晰,语速、语气、语调张弛是否符合内容的起伏变化等要素评分。 3现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对内容进行诠释、烘托,是否能和观众形成良好互动,营造富有吸引力、感染力的效果等要素评分。 4个体形象1分。按照者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。 (一)集体奖 优秀组织奖6个 (二)个人奖 1一等奖1名 2二等奖2名 3三等奖*名 4优秀奖6名 “读书与人生”主题比赛活动组委会 主 任:*(*市社科联主席) 副主任:*(*市社科联副主席) *(*电视台总) 成 员:*(*市社科联学会部主任) *(*市
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