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文档简介
培训者培训平台操作,北京大学网络教育学院,15/moodletest,平台地址,学员平台操作,辅导教师平台操作,“打开编辑功能”模块开放测验时间修改作业时间修改,教学时间的修改,学员操作假设补交作业的时间为10月20日至10月23日，请任意选择一个测验和作业，将其关闭的时间修改为2010年10月23日。,教学时间的修改,公告区的作用公告区是教师发布消息、引领和指导教学、解答学员共性问题、总结学习情况等的区域。要使公告区活跃起来，使其成为教师主导教学的主要区域。一个好的公告区可以起到活跃班级气氛，引导学员学习的作用。,班级公告区的使用,过往公告区的设置1.节约空间2.避免误操作3.历史备份,班级公告区的使用,学员操作请在最新公告区编辑一条开班信息，字数不要超过20字，并将你发布的公告以发帖的形式在过往公告区公布。注意：不要删除班级公告区里的任何内容！,班级公告区的使用,首先肯定学员作业中有价值的部分其次提出作业中存在的问题（包括内容和格式）最后给出解决问题的建议,作业的评价,学员操作分别用普通模式和快捷模式点开作业找到自己之前提交的模块3中的作业请就自己的作业给出评分和评语,作业的评价,评价要点帖子的主题思想正确，有自己的观点；有理论论述，也有案例支持（一句话也可以），有自己工作的总结，最好有自己工作经验的反思，与自己的实践相结合，这样的帖子可以得到高分；如果只写了观点，加上空洞的论述，只能给到第二或第三个等级。,讨论贴的评价,学员操作请在模块一中任意选择一个讨论帖进行评价并将其置为精华贴,讨论帖的评价,学员操作进入师生名录查看学员名单给所有学员发送站内消息。以学员身份登录，查看本班下载学员信息表至本机。,师生名录的使用,学员操作在桌面新建一个WORD文档，将您对此次面授培训的意见和建议填写在文档中。将其命名为您姓名的首字母。打开编辑功能，找到相应的模块，选择编辑按钮在空白处填写自己的姓名+总结。选中您的名字，找到
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