第一学期期末结束工作意见.doc

第一学期期末结束工作意见 学期即将结束，为了全面有序地做好期末结束工作，圆满完成本学期教育教学任务，特提出如下意见，希各校认真贯彻执行： 一、德育工作 1、各校要继续对教师进行职业道德教育，尤其要教育教师关爱学困生，要多与学困生家长取得联系，尽职尽责做好学困生的学业提高工作。严禁教师中出现体罚和变相体罚的现象，发现苗头，各校校长要及时对其进行教育。同时各校要对学生进行刻苦学习教育，鼓励学生树立信心，认真复习，争取考出满意的成绩，向教师、家长汇报。 2、加强安全教育和检查工作。放假前，各校要普遍做好对师生的安全教育（包括：交通、用电、防火等方面的安全知识教育）和遵纪守法的教育，切实加强防范措施，杜绝在寒假中师生违法事件和意外伤害事故的发生。 要进一步做好校园安全保卫工作。各校要在前阶段安全大检查的基础上，重点对检查中发现的相关问题，积极整改，及时消除消防、建筑、食堂和交通等方面存在的安全隐患和事故苗头。加强学校用电管理，全面落实学校防火、防盗的制度和相关措施。 二、教学工作 （一）强化常规，认真组织复习 1、继续认真做好教学“六认真”工作。音乐、美术（艺术）、体育、自然（科学）、综合实践、信息技术等学科的教师要认真做好学生平时成绩登记，认真组织好期末测试，将测试成绩及时、准确地提供给班主任。 2、各年级要认真制定复习计划。每位教师要根据学生及班级实际制定切实可行的复习计划，做到能有计划、有步骤地进行复习。 3、认真组织复习。复习期间教师要帮助学生对各科所学知识进行梳理归纳，要紧扣学科特点、内容的重难点、班中学生的薄弱点因材施教，采取切 实可行的方法措施；注意适当控制作业量，不过分增加学生的负担，正确处理好数量与质量的关系。 4、对教师期末“六认真”工作进行检查考核。具体安排如下：检查时间： 1月6日下午100（周五）双巷小学、马泾小学、言里小学1月8日上午800（周日）中心小学、运动学校1月9日1230（周一）安定小学检查内容： 备课笔记、学生作业（整班性），教育信息摘录（40周岁以上，6篇），每月教育故事、教育日记（40周岁以下，每月上交），听课笔记（中心校10节，完小8节，）；教育论文、案例和反思（由教科室统计）、后进生辅导、第二课堂活动记录等。 班主任：班主任手册、中队手册、点名册、中队主题活动方案、德育基地活动情况记录、班级成果统计表。 副班主任：黑板报底稿、副班主任两次专题活动讲稿 望各位教师准备好相应材料，中心小学在1月6日前将材料放到二楼多功能教室。 （二）强化纪律，精心组织考试1、期末考试的时间安排如下： 11日上午语文：8：3011日下午英语：13：0012日上午数学：8：30 2、学生在密封线内写上学校、班级、姓名。 3、本次考试辅导组各年级进行统考，采用调监、调批的形式。同时为确保考试成绩的真实性，本次考试不同年级学生将混合编排，原则上为三、四年级混合，五、六年级混合，一、二年级在原教室进行考试，村校可参照执行。 4、本次调研村校的监考老师不再有中心校指定，（双巷小学监考老师由中心校派出），相关学校之间互派教师监考，监考人员、数量由各校校长协商安排，各村校要将考试安排表于10前日上送中心校教导处。中心校将对各校的考试情况进行巡视，对口监考学校如下： 安定马泾、言里 5、各校于1月10日下午3：00到资料室领卷。 6、本次阅卷采用年级老师对调的方式，阅卷时间：1月13日，请相关老师在上午8：00集中中心校阅卷。 7、中心校期末考试监考人员安排表、辅导组阅卷安排表。 监考老师提前10分种到资料室领取试卷，提前五分钟进教室发卷。英语要给学生5分钟时间，在做“听力”题前认真看一下题目，再放录音做。录音及磁带在资料室领取试卷时一并领取。 注意事项： 作文阅卷、结分两人一组。拆卷后教师对学生分数如有异议，需请正副组长审阅同意后方可改动。阅卷结束后，教师要协助由正副组长做好最终的成绩统计。 三、互相配合，完成各项评估 1、德育评估、品行表现评定（1）各班利用集会、班队活动时间完成学生自评，班主任总评；“班主任寄语”及“任课教师寄语”利用这两个星期完成，完成后交有关部门老师查阅，审阅分工如下 村校由校长、教导查阅。 在评估及撰写评语时，班主任要征求任课教师的意见。“评语及任课老师寄语”特别要注意写出个性，使之有针对性、客观性，切忌照搬现成“套路”。任课教师寄语需书写端正，语句通顺，没有错别字，客观评价的同时注意激励性。（2）学生学习态度与习惯的评定可结合平时表现、有关班级活动、等的评比，用星级评估，要认真对待，不可凭印象出发，以发挥评估的正面激励导向作用。 2、对学生身体素质的考核、测定 身高、体重、视力等由体育室负责测定，同时要注意做好近视率的统计。以上两项要在10日前完成。 3、素质报告单的填写 （1）学科课程学习状况的填写要规范完备，评价应用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”表示；学习态度等第统一打“”章；学生评语书写要正确、美观。 （2）任课老师要和班主任通力合作，共同完成期末工作。4、三好学生、品学兼优等的评定。 三好学生评定标准：