早教国庆节活动方案

早教国庆节活动方案 亲子加油站国庆节活动方案 活 动 目 的： 1、提高四家合作商的知名度和美誉度，扩大在业界的影响力。 2、通过优惠酬宾形式答谢老会员，增强人际传播、增加口碑。 3、通过活动收集客户资料，扩大相关潜在客户群体。 4、通过活动庆祝节日，同步顺扩鼎鼎百货影响力 活 动 时 间：xx年十月XXX至xx年十月XXX 上半场：XXX点XXX点 下半场：XXX点XXX点 活 动 地 点：鼎鼎百货 活 动 对 象： 03岁的宝宝及家长 活动总策划： HEBY 音 响设备： 彭忠海 舞台布置及道具准备：XXX 主 持 人：彭洁，杨亚淇 照 相，摄像：黄娟 安 全保障：彭忠海 XXX 后 勤保障：张秋云 XXX 活动流程： 一：第一篇章主会场舞台节目 1、 指导师风采秀舞动的青春 2、 主持人讲话 3、 创意宝贝show 4、 独舞XXX 5、 激情亲子show齐心协力吃果果 6、 转盘抽奖现场好运轮流转 7、 主持人讲话 8、 结束，分区域游戏 二：第二篇章分区域亲子游戏 区域一：XXX 区域二：XXX 区域三：XXX 区域四：XXX 三：活动结束 龙岗早教中心 xx-3-2 大班国庆节美术教案 一、活动目标： 1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上，激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。 2、幼儿和全体教师一起过节，体验国庆节日带来的快乐。 3、让孩子们感受第61个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家中国”为主题的一系列不同形式的活动。 二、活动准备： 小国旗若干，主题墙设计，幼儿准备的特别节目，生日蛋糕一个。 三、活动过程： （一）制作国旗： 1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上，组织孩子们自己动手制作国旗。 2、教师在幼儿制作小国旗的过程中，给予巡回指导，帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。 3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的 _展示给大家看。 （二）、升国旗仪式： 1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。看着 _冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳族的舞蹈大阪城的姑娘，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。 （三）、祝祖国母亲生日快乐： 1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。教师在给祖国母亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。 2、幼儿把自己做的 _可贴在活动区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝祖国母亲的生日。 四、活动评价： 教师在活动结束之后，一定要及时给予具体的评价，鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其感受到活动的快乐。同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。 五、活动总结： 通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情，知道了自己从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！ 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1教师自制的小灯笼。 2蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。 【活动过程】 导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花?） 1、教师出示自制的灯笼 提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样?）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料） (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 先选定材料用铅笔画图案再用剪刀剪下在材料的对称边穿上毛线毛线上绑上小木棍最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求，幼儿操作。 教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3、展示作品 手提灯笼，相互欣赏、相互交流。 【活动延伸】 开展正月十五打灯笼的民间游戏。 【活动反思】 新纲要中指出：活动要与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。 幼儿园大班健康活动：好玩的五环圈 活动目标： 1、引导幼儿自主探索体操圈的不同摆放方法，练习单脚跳、双脚并拢跳、双脚分开跳，发展幼儿跳跃能力。 2、幼儿通过尝试多种跳圈方式，体验运动的乐趣，培养自我练习的习惯和能力。 活动准备： 奥运五环图一幅；福娃标记每人一个；五种颜色的体操圈各8个；教师估计幼儿探索结果制作的不同摆圈示意卡片若干；单脚跳、双脚分开跳、双脚并拢跳简笔人物画5种；音乐磁带。 活动过程： 一、幼儿排成五队分别戴上五福娃标记进入场地，随音乐活动身体。 1、告诉幼儿北京奥运会邀请福娃们去参加。 2、老师带领福娃娃随着音乐节拍用手中的圈做各种动作，活动身体各个部位。 二、运用奥运五环，引发幼儿摆圈兴趣。 1、出示五环旗，提问：五环旗是由什么图形组成的？有哪些颜色的圈？它们是怎样排列的？ 2、鼓励幼儿小组（持五种颜色圈的五个幼儿为一小组）合作将圈摆成奥运五环的样子。 3、相互欣赏和检查。 三、引导幼儿自主探索圈的不同摆法，尝试不同的跳跃方式。 1、引导幼儿探索（以小组为单位，同种颜色圈为一组）： 圈还可以怎样摆？摆好以后怎样玩？请小朋友一起去试一试。 2、幼儿探索圈的多种摆法，教师观察并引导幼儿尝试各种跳跃方式。 3、请幼儿介绍并示范自己的摆圈方法和跳跃方式。 4、教师根据幼儿的探索结果出示不同摆圈示意卡片和不同跳跃方式的简笔人物画，帮助幼儿学习：一个圈可以双脚并拢跳也可以单脚跳；两个圈平摆可以双脚分开跳；还可以把两种摆法组合起来，用两种方法练习跳。 5、引导幼儿练习多种方法摆圈和跳圈。 将不同摆圈示意卡片3-5张分发给各小组，请幼儿逐一按卡片示意图摆一摆，跳一跳。 四、重点指导幼儿单脚跳。 （1）请幼儿讲述跳跃活动中遇到的困难，引出单脚跳。 （2）请多个幼儿示范单脚跳，教师引导幼儿观察讨论发现：单脚跳时要全脚着地，慢慢地跳，跳在圈的中间，才能保持身体平衡，跳得又稳又远。 （3）幼儿分散再次重点练习单脚跳，提醒能力差的幼儿可以先少摆几个圈进行练习。 五、利用场地综合练习各种跳跃方式。 请幼儿根据五种不同的摆圈示意卡片将五环圈摆在五种颜色布置的场地上，跟着教师用五种不同的方法跳一跳。 六、听音乐做放松动作，结束活动。 1、听音乐做放松动作。 2、幼儿自己收拾体操圈，场地，结束活动。 活动反思： 1、幼儿是课程的资源。 幼儿体育活动的内容丰富多样，教师善于观察幼儿的活动内容和兴趣所在，善于捕捉幼儿的问题。教师能敏感而机智地从幼儿的生活中获取信息，生成想法，从当前幼儿感兴趣的五福娃和五环圈着手，将平常的玩圈活动与幼儿体育活动的具体目标结合起来，生成了能引起幼儿积极反应和共鸣的目标性体育活动，促使幼儿跳跃能力得到进一步的发展。这样的活动内容借助于幼儿的自身资源开发，值得提倡。 2、幼儿是活动的主体。 在整个活动中，教师在主要的跳跃目标确定以后，让幼儿各组自己讨论和设计摆圈方法，然后进行自主的跳跃练习，并能在活动中自己发现问题和解决问题，根据自己的能力或兴趣自主选择圈的个数和跳跃方式。幼儿自始至终处于自主地位，因而积极性很高，参与性强，运动量较大，练习效果也较好，不仅体能得到了锻炼和提高，也培养了幼儿的自我练习能力和习惯。（：屈老师教案网） 儿童摄影“十一”庆典方案 一 活动背景 随着儿童摄影市场的竞争日趋激烈，每一个黄金假日必是商家必争之际，但本行业现在的竞争还处于初级阶段，企业更多的是看重眼前利益，靠最原始的价格竞争快速抢占市场。但在服务没有完善、品质没有保障的情况下，往往是得不偿失。因此，我们更多的是去倡导儿童摄影行业加强企业文化建设，完善体制，提高品质，把服务做到极致。提升我们的竞争力。 我们的顾客群体都是天真活泼的儿童，他们的天性是爱玩，童趣。因此，在庆典活动中，尽量去营造一种玩的氛围，营造一种快乐、充满童趣的空间氛围。尽最大可能的让家长带着孩子参与到活动中，在活动的过程中真切的让顾客感受到我们的快乐、真诚、服务。培养顾客对的认知、认同、信赖感。通过我们的服务。 二 活动主题：庆十一 儿童摄影送好礼 三 活动的原则与主旨 原则：1本次庆典活动有的特色，是不以价格竞争为导向； 2展现公司文化，提升竞争力。 3全员参与，营造快乐的工作氛围，轻松的消费环境。 4活动整体过程中，要趣味性，感悟性，激发并提高小朋友的参与度。 主旨：1激发员工在本企业工作的自豪感，并让他们在庆典活动中体现出来，让顾客一块 分享我们的快乐氛围。 2引导企业文化的建立，提高团队的凝聚力，提升品牌的竞争力。 3向社会传递我们的经营理念，展示我们的风采。 四 活动时间 xx.9.XX-xx.10.5 五 广告宣传 D M单店内海报短信 媒体广告 五活动框架 1庆十一：十一长假，家长有充足的时间陪伴小孩外出，客源是充足的，问题是我们怎么吸引客流。活动现场的营造必须有假日庆典的氛围，在现场的布置上色彩要明快、更多的要有儿童喜欢的元素（如卡通DM单、吊挂、X展架的要充满童趣，卡通充气人偶等）。通过现场的布置快速的吸引客流。 2送好礼：可以大量发放一些小朋友感兴趣的小礼品，来吸引目标客流，增加进店率，增加顾客的停留时间。（如；小卡通挂件、德克士餐券、啪啪圈等作为进店礼） 设置定单礼（小朋友感兴趣的礼品（如喜羊羊玩具、画册等）、或者妈妈感兴趣的礼品（小家电礼品（价值20元左右）。快速促成定单。 3刮刮乐：通过进店送客人刮刮卡这种小孩子感兴趣的事件来提高顾客的参与度，吸引顾客定单，同时回馈老客户。刮刮卡也可以提前到幼儿园，小学和早教机构去发放。 刮刮卡的内容设置为趣味问题与奖品相结合的方式进行。刮刮卡上不要印上问题的。刮刮卡上面刮开的奖区为和XX奖品字样。比如家长或小朋友回答对了问题，就可以按照上面刮开的、可以得到上面印刷的奖品了，如果客人订单可以加增订单礼，只回答问题不订单就送xx年年历拍摄卡一张。 六具体操作： A刮刮卡可以印刷以下35种问题，每张上面印刷一个问题。 每种样式印刷200张即可，每种所刮开的礼物设置要不同。 1 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？ （：爷爷、爸爸、儿子） 2用椰子和西瓜打头哪一个比较痛？ （答案：头比较痛） 3有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸？ （答案：当然能，他们面对面站着） 4 一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过，为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路，连看都没看这只老鼠。 （答案：瞎猫碰到死耗子） 5 阿研的口袋里共有10个硬币，漏掉了10个硬币，口袋里还有什么？ （答案：一个破洞） (选择三到五题题) B活动现场学你最喜欢动物的叫声，当然啦，要让大家听出来是什么动物的啦。学得像，奖励XXX卡通玩具一份和赠送xx年年历拍摄卡一张。（玩具价值在30元左右，数量设置50份左右） C活动现场展示你的歌喉，唱一曲送照片五张。（数量设置在200张左右） （备注：如果你觉得你们需要套系价格内容上的优惠，刮刮卡奖项设置可以设置成奖品加价格套系内容优惠，如定金50元100张，定金100元300张，200元10张） D.乐在其中：全民参与，所有定单及老顾客都可以参与其中，现场的员工也要全员参与，营造一种轻松快乐的氛围，乐在其中。 七活动流程 1发放DM单，迎客入店。 2短信发放 目标顾客： 1儿童摄影儿童摄影庆典，坚持高品质、坚持完美服务。希望赢得您的大力支持，我们心怀感恩，一声问候：祝您节