青岛版六年级科学下册期末测试题

青岛版六年级科学下册期末测试题 （ 附答案） 题号一二三四五总分得分（满分：100分 时间：60分钟）一、 展露头角（每空1分，共20分）1、我们每个人的生命都是从一个 开始的。2、生物体在生长发育的过程中细胞不断 、 、衰老 。3、生物将自身的形态特征和生理特性传给后代的现象叫做 。4、任何物体工作时都需要 ，同时释放 。5、我们人体需要的能量主要来自 。6、电磁铁的磁力大小与 和 有关。7、地球大气层中的 能有效的防止太阳紫外线的照射。8、 是我们美丽富饶的家。9、 和 是生物界普遍存在的现象。10、青春期生长发育快，需要大量的营养物质。因此，要特别注意增加营养，合理 、保证 ，加强 ，注意心理健康。11、 是世界上最大的计算机网络，在它上面有丰富的资源。12、自己能发光的发热的星体叫 ，太阳是一颗 。二、明辨是非（每小题2分，共20分）1、通过跑步可以让身体热起来。 （ ）2、降落伞下降快慢与伞面大小有关，与伞绳长短无关。 （ ）3、年轮不能反映一棵树的生长情况。 （ ）4、睡觉时，不会消耗我们身体中的能量。 （ ）5、电铃是利用电磁铁来工作的。 （ ）6、电能可以转化为光能、磁能、热能等形式的能。 （ ）7、臭氧层的耗竭，会使太阳光中的紫外线大量辐射到地球。 （ ）8、科学技术只会给我们带来更大的好处，不会有什么危害。 （ ）9、风也是重要的能源之一，但是风速过大会造成灾害。 （ ）10、太空椒是因为其遗传信息发生了变异，所以才长得果大色艳，子少肉厚。（ ）三、火眼金睛（每小题2分，共20分）1、下面有关能量转化的说法不正确的是（ ）A不同形式的能量之间是不可以相互转化的 B不同形式的能量是可以相互转化的C热能可以转化为机械能，机械能也可以转化为热能D能量在转化过程中是守恒的2、青少年在1020岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为（ ）A儿童期 B中年期 C青春期 D老年期3、改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极将（ ）A不会改变 B会改变 C无法确定是否能改变 D电磁铁将失去磁性4、蜜蜂是通过（ ）来传递信息的。A面部表情 B气味 C声音 D舞蹈5、（ ）是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保证。A大气层 B月球 C高山 D河水6、太阳系中离太阳最近的行星是（ ）A水星 B火星 C金星 D地球7、小明的脸部长得非常像他妈妈，这种现象叫做（ ）A遗传 B变异 C基因突变 D无法断定8、根据天体系统的范围的大小，由大到小的排列顺序是（ ）A总星系、宇宙银河系、太阳系 B宇宙银河系、河外星系、总星系、太阳系C宇宙银河系、河外星系、总星系、太阳系 D宇宙总星系、河外星系、银河系、太阳系9、以下（ ）不属于人类开发的新能源。A地热 B煤 C太阳能 D核能10、我国“神州-5号”载人飞船发射成功，航天员是（ ）A杨利伟 B聂海胜 C翟志刚 D景海鹏四、勇于探索（每空2分，共26分）1、探究影响降落伞下降快慢的因素。其他条件都相同的降落伞，伞面越大下降的越（ ），伞面越小下降的越（ ）其他条件都相同的降落伞，悬挂重物越重下降的越（ ），悬挂重物越轻下降的越（ ）。其他条件都相同的降落伞，伞面透气性越差下降的越（ ），伞面透气性越好下降的越（ ）。2、认真观察下面的两幅图并填写空白：北极 南极 （ ） （ ）图一 图二根据图一，判断图二的电磁铁的南北极。如果图中实验用的电池都是一样的，可以判断出 的电磁铁的磁力更大一些。如果想增大图一电磁铁的磁力，我们还可以采用 的方法。要判断一个电磁铁的磁极，我们可以采用的方法是 。如果想让图一、图二两个电磁铁的磁极一样，我们可以采用的方法有 和 。五、智能升华（共14分）1、请你说一说人的生命是怎样从细胞发育成人的。（4分）2、树木的年轮能告诉我们哪些信息？（5分）3、臭氧层破坏对人类及其生存环境有什么影响？（5分）附答案：一：1细胞 2、生长、繁殖、死亡 3、遗传4、能量、能量 5、食物 6、电流的大小、线圈的匝数 7、臭氧层 8、地球9、遗传、变异 10、饮食、睡眠、体育锻炼 11、因特网12、恒星、恒星二：12345678910三：1A2C3B4D5A6A7A8D9B10A四:1慢、快快、慢慢、快2（南极）、(北极)图二、增大电流强度拿一个知道磁极的磁铁靠近，根据同极相互排斥，异极相互吸引判断磁极。改变线圈缠绕的方向，改变电池的磁极。五：1、 我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就形成了。它就像一粒种子，来到妈妈温暖舒适的子宫里，靠吸收妈妈身体里的营养慢慢长大，约3周后它长成一个有脑和脊椎的胚胎，再过6周，长成一个有模有样的胎儿，各种器官已经形成，胎儿在黑暗的子宫里待9个月左右，就准备呱呱坠地了。2、 树木的年轮不仅可以用来计算树木的年龄，了解树木所生长经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物营养的供应