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文档简介

学校规章制度之中学课堂评价表 授课人： 听课人： 日 期： 课 题： 评价内容 分值 要求 评价情况 好 中 差 课前预习 20 学生明确预习目标，掌握预习方法，能提前预习。教师提前批改预习作业或进行预习检测 先学后教 30 学生开展组内互学和组间交流，学生能主动质疑。 分组学习 30 全体学生参与度高。小组活动有实效性，体现竞争与合作 检测评价 20 教师有设计课堂检测，能达到预期效果。 文峰中学教师听评课要求1每位教师应积极、主动地参与各级各类听课活动，每学期听课不得少于10节。2听课要有计划，各备课组在开学初要作好本学期听课安排，年级组每周将对公开课安排进行提前公示。3听课时，按照文峰中学课堂教学评价表进行打分评价，完成后将评价表直接交到教科室汇总。4评课采取“2+2+2”模式，即两条优点，两条不足和两条建议。
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