民工父亲的幸福阅读答案_第1页
民工父亲的幸福阅读答案_第2页
民工父亲的幸福阅读答案_第3页
民工父亲的幸福阅读答案_第4页
民工父亲的幸福阅读答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

民工父亲的幸福阅读答案 民工父亲的“幸福”李良旭 刚搬进新房的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个生疏人。他的头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝,问道:“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红,他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:“同志,我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙,不知您能不能同意” “什么事?你说吧?我推开他递过来的香烟,一脸怀疑地看着他。见我态度缓和,他一冲动,脸涨得更红了,语速急促地说道:“是这样的,我的儿子马上就要放冷假了,他就要从老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想,孩子来了后,我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多,可我从来不知城里人住在里面的情形,我很难对孩子说明白。”这位民工一口吻把话说完,然后,一脸企盼地看着我。我恍然大悟。原来,这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一个心细的父亲!我点头答应了。 他见我爽直地答应了,冲动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我头脑有问题,还有的跟踪我,认为我是坏人,一直看着我走进民工棚?今天,我可碰到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐。 几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤漆黑,身材硬朗,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯怯的神情。 父子俩套上我递过来的鞋套,警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必需做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上本来还留有一个洞口,为的就是运送砖块、水泥便利,待房屋建好后,再将这洞口堵上,哦,对了,我的中级工测验也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。” 他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地看着他的父亲,眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了很多。 一会儿,这对父子看完了我的新房,他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然,这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手,激动地说:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天,我能进进城里人家,感受到了一种城里人家的温热,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。 没想到,在我看来一件简略、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看,竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子,我觉得,我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相扶持着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的屋子,城里人住得真舒畅,气质高雅,假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。”儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?不要乱想了。我想,你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“”1、通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(写出两点即可) _ _2、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化? _3、联系上下文,揣摩下面句子,探究括号中的问题。(1)我看到一只大手和一只小 手牢牢地握在一起?同时他又用另一只手握了握父亲的手? (文中父子的两次握手,意味有什么不同? _(2)“?我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我头脑有问题,还有的跟踪我,认为我是坏人,一直看着我走进民工棚?”(怎样理解这句话的含义?) _4、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析。(写出两个方面即可) _ _ 5、结合上文,展开合理的想象,将第段孩子要说的话续写出来。(60字以内) 孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“_”参考答案:1、示例:父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。 父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖。 父亲感到自己的人格受到别人的尊重。 儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。(意对即可)2、起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。(意对即可) 3、(1)第一次握手,写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理,并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。 (2)写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境,从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。(意对即可) 4、他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。 他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说:“我负责砌墙,?必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。”“?我的中级技工也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。(意思对即可)5、示例:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。” (开放性,可自由发挥) 民工父亲的幸福李良旭刚搬入新居的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个 陌生人。他的头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打 开一条缝,问道:“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一 包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:“同志,我是在您住的这片小区干活的民 工,我想请您帮个忙,不知您能不能同意?”“什么事?你说吧。”我推开他递过来的香烟, 一脸狐疑地看着他。见我态度和缓,他一激动脸涨得更红了,语速急促地说道:“是这样的, 我的儿子马上就要放寒假了,他就要从老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的 父亲在城里盖的漂亮房子。我想,孩子来了后,我能带他到您家看看吗?房子盖了许多,可 我从来不知城里人住在里面的情况,我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完,然后, 一脸企盼地望着我。我恍然大悟。原来,这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己 在城里的“杰作”,真是一个心细的父亲!我点头答应了。他见我爽快地答应了,激动地说: “谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家, 有的一句话也不说就将门关上了,有的说我脑子有问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一 直看着我走进民工棚?今天,我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也 荡漾出一种快乐。几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮 肤黝黑,身体结实,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯生生的神情。父子俩 套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外 的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做 父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:“叔叔家住的这 套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙 的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上原来还留有一个洞 口,为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后,再将这洞口堵上。哦,对了,我的中级 技工考试也通过了,现在我也是有文凭的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描绘出自己在城 里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地望着他的父亲, 眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬 间直了许多。没想到,在我看来一件简单、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看 了看,竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了 许多。周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您 真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服,如果我们在城里也能住上您盖的这么好 的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩 子,这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 民工父亲的幸福阅读答案 孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道: “ 。”13、通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(3分) 14、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分) 15、联系上下文,揣摩下面,探究括号中的问题。(4分)?“我看到一只大手和一只小 手紧紧地握在一起?同时他又用另一只手握了握父亲的手?”(文中父子的两次握手,意 味有什么不同?) ?“?我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上 了,有的说我头脑有问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一直看着我走进民工棚?”(怎 样理解这句话的含义?) 16、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出三个方面即可)(3分) 17、结合上文,展开合理的想象,将第段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(3分)孩 子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ 。”参考答案:13、父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖。父亲感到自己的人格受到别人的尊重。儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分)14、起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。15、?第一次握手,写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理,并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。?写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境,从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。16、示例:他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说:“我负责砌墙,?必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。”“?我的中级技工考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。17、示例:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。” 民工父亲的“幸福”李良旭刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐 在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情, 也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。“你找谁?” 我警惕地将门打开一条缝隙。“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个 陌生人嗫嗫嚅嚅地说。“什么事?你说吧。”“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他 很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住 在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”这位 民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。我恍然大 悟真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报 刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲 啊!想到这,我答应了。他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他 连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了; 有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚?”几天后,这位民工父亲果然带着一个 小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。“换上吧。” 我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人 一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔 住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差? 对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建筑工人了。”儿子听着,眼里 流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰 板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。一会儿,这对父子就 看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道: “今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城 里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。 真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动 了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片, 一种隐痛扎着我的心。父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起, 盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。” 儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能 呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸,眨着双眼, 高声说道:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,一定要让您和妈妈住上这么好的 房子,过着城里人一样的生活。”听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时,他在我眼里一下子变得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论