学院副院长2020年度述职报告

学院副院长2020年度述职报告2020年度本人分管生科院的常规教学管理工作，承担遗传学教学，毕业论文指导，教育实习工作。在学校党委和校行政的正确领导下，不断提高政治理论和业务理论素养，认真履行岗位职责，切实做到廉洁自律，积极做好分管工作，圆满完成了年度工作任务。现汇报如下：一、党性修养和教学管理理念不断提升一年来，本人积极参加学院中心组集体学习和党支部政治学习，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，“两个维护”。认真学习习近平总书记在“全国教育大会上”的讲话，贯彻落实新时代高教四十条精神，学习贯彻落实教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见、关于一流本科课程建设的实施意见等，自己的政治理论素养和教育教学理念不断提升。响应国家号召努力建设一流专业、打造金课建好一流课程、加强教研室建设，做好教学管理和服务工作。二、教学管理和服务工作平稳有序1. 2020版人才培养方案调研工作稳步推进召集各专业带头人、教研室主任、专业骨干教师等讨论2020版人才培养方案修订工作，成立培养方案修订讨论组，商讨调研方案，进行前期网上问卷调研，获得第一手材料，使人才培养目标符合社会经济发展需求。2.专业、课程建设取得新突破2019年生物科学专业获批河南省首批一流专业建设点，普通生物学课程获批省级在线开放精品课程建设立项，发酵工程获批校级在线开放精品课程建设立项。3.教研室建设工作成效显著2019年普通生物学教研室顺利通过省级优秀教学基层组织验收，生物工程教研室被确定为省级优秀教学基层组织建设点，细胞遗传教研室和生理生态教研室被为校级优秀教研室。4.教育教学改革持续进行2019年我院获批校级教育教学改革项目4项，1项河南省高等学校教育教学改革项目顺利结项。为推广教学改革成果，举行教学改革经验交流会，老师们从课程改革方法、课堂组织管理、学生能力培养等方面介绍了自己的教学改革经验与成效。我院课堂教学改革正以现代信息技术为引领，线上线下互作学习的混合式教学，以学生为主、产出导向、持续改进的原则推进，向问号课堂、开放课堂、能力课堂等十个方向转变。5.教育教学理念及时更新为使教师树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，打造“金课”，消灭“水课”，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。及时向全院教职工传达教育部文件精神，进一步更新教师教育理念。学习解读了教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见、关于一流本科课程建设的实施意见。进一步强化教师潜心育人职责，鼓励引导学生刻苦学习，让学生忙起来，教师严起来，效果实起来。争取在教育教学改革和人才培养质量上有较大突破。6.教学活动蓬勃开展为更加有效地推进课程思政建设，生科院举行了课程思政专题报告会，本人从“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”等六个方面解读了课程思政的意义和内涵，并以生命科学课程为例，提出了专业课程思政建设的具体措施和努力方向。组织开展分别由资深老教师胡炳义教授和2019年课堂教学大奖赛理科组一等奖获得者赖颖老师主讲的示范课活动，积极推动我院青年教师教学技能的提升和教学理念的更新。组织开展3场基础教育老师生物示范课活动，让师生感受真实的中学生物学课堂。举办教师资格证面试辅导讲座，帮助学生轻松应对教师资格证面试。7.教师教学技能大赛成绩喜人我院青年教师赖颖获2019年学校课堂教学大奖赛理科组一等奖。8.日常教学活动平稳有序实行学期教学安排提前告知，减少工作的盲目性，实现管理规范化。圆满完成期初、期中、期末及考试的教学检查工作，我院教学工作得到教务处及督导的一致好评。三、自觉履行廉政职责，做到廉洁自律在本年度，本人进一步强化规矩意识，坚守底线。严格遵守关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例，坚持按法纪、按规矩、按程序办事。自觉接受组织和群众的监督，如实向党组织报告个人事项，未有违反八项规定和党的纪律规矩的言行。尽管2019年在教学工作上取得了一些成绩，但仍有不足之处，例