学校规章制度之政治学科教学计划的基本要求

学校规章制度之政治学科教学计划的基本要求 教学计划，是预先拟订的教学工作的内容、步骤和方法，是对教学工作的总体谋划，对教学工作有规范性、指导性。具体来说，高中思想政治课教学计划的制定应该从以下几个方面入手：一、 确定指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的思想为指针，坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合，以普通高中思想政治课程标准为依据，着眼于学生的发展需求，高度重视学生心理、智力、体能等方面的发展潜能，关注学生的情感、态度和行为的表现，以学生自主学习能力的培养为核心，更新教学理念，改进教学方法，切实提高教学的有效性，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，全面提高学生的政治素养，提高学生的能力，为学生的终身学习和个性发展奠定良好的基础。二、 确定教学目标和学科能力要求高中思想政治课应该根据不同的年级要求分别确定不同的教学目标，提出不一个层次的学科能力要求。具体包括知识目标、能力目标和情感、态度、价值观目标，坚持“三维目标”的统一。三、 教学计划的具体要求（一）学期教学计划学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排，使教学工作能有计划有目的地进行。学期教学计划的内容，一般包括以下几个方面：1.对学生情况的简要分析首先要了解班级学生的基本状态，包括学生人数，男女生人数，学生来源及家庭基本状态。班级的学风情况，特别对学习成绩较差的学生要做详细分析。若是起始年段还应分析学生的原有知识构成，比如基本概念、基本原理都掌握了哪些，学生接受高中知识的能力如何等等。以处理好新旧知识衔接的矛盾和加强学生的学法训练。2.对教材的简要分析要通过通读全册教材和教学参考资料在学习课程标准和重点钻研教材的基础上，掌握本学期所要教学的教材内容有哪些？其地位与作用如何？教材的重点是什么？难点是什么？教材的编写意图是什么？弄清本册教材在整个教材体系中的地位和作用，以及每一课，每个章节的内容在本册教材中的地位和作用，并弄清知识之间的内在联系。3.明确本学期教学总任务及目的与要求在分析教材的基础上，结合学生实际，确定全学期教学的总目标和要求，提出本学期教学工作的努力方向。4.提出提高教学质量的主要措施提出备课、上课、改作业、辅导、考查学生学业成绩等有哪些措施？在帮助优秀生更上一层楼、帮助学习困难生上新台阶方面有哪些打算？等等。5.进行教学课时数的分配及进度安排每个学期要根据实际情况来制定教学进度，包括全学期新授课时数、复习考试时数及进度，要根据大纲和教学参考书的总体安排，结合学生实际进行恰当的分配处理，并排出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。6.其它如新学期准备开展哪些教学专题研究与教改项目实验，学科课外兴趣小组活动与学科竞赛活动如何开展等等。（二）单元教学计划单元教学计划指的是各册教材每一单元教学的安排。教师在单元教学之前还要认真制订好单元教学计划。单元教学计划内容应包含本章节教学的主要内容、教学目的与要求、教材的重难点及教学注意点、采用的教学方式与方法、教具准备、教学时数的安排等。制定单元教学计划的五个步骤与方法：1.确定教学目标单元教学目标是某一单元教学所要达到的目的要求和学生通过本单元学习后达到的程度。单元教学目标的确定应依据学期教学目标，它是学期教学目标的进一步细化和具体。同时它又是课时教学目标的纲领。在新的课程标准下，单元教学目标应包括：知识目标、能力目标、情感、态度和价值观目标。知识目标为通过本单元的学习，学生要了解或知道、掌握的知识。能力目标为通过本单元的学习，学生所要达到的能力。情感态度和价值观目标目标为在本单元学习过程中所要贯彻的思想教育渗透及学生的情感体验。2.分析重难点在单元教学计划中，本单元的教学重点与难点应根据教材内容和学生的实际情况来确定，并把重难点分配到教学课时中去，通过课时教学的重难点突破来完成单元教学重难点的突破。3.确定教学方法教学方法是教师授课的手段与措施，合理的教学方法的会让学生更好地学习 知识，因此，要根据每个单元的特点制定合理的教学方法。4.准备单元教学资源在单元教学目标的统领之下，准备单元教学资源，为实现单元教学目标服务。单元教学资源使用要有利于激发学生学习兴趣，为培养学生的终身学习奠定基础。充分关注学生的个体差异，确保每一个学生在学习本单元后都受益。5.设置课时数单元教学课时的多少直接影响学习内容的广度与深度以及单元教学目标的达成度。在分配单元课时次数时要充分依据学期教学计划与学期教学目标，合理设置单元课时数，并根据单元课时数的设置合理分配重难点与教学内容。（三）课时计划课时计划就是具体一个课时教学计划（教案）的设计过程，它是教学的基本依据，也是检查课与评估课的内容和依据之一。一个好的课时计划通常是高质量课堂教学的保证。我们可以把课时计划设计分解为若干主要环节。在课时计划设计主要环节时，需要明确以下问题：1、怎样正确设置教学目标？2、选择怎样教学方法？3、如何开展教学活动？4、如何进行课程评价和课堂总结？5、如何开发利用教学资源？无论哪种教学计划的制订都要具备如下几点：法规性。就是要符合大纲要求；科学性。就是要符合教材要求；针对性。就是要符合学校与学生实际情况