专家支招：高一高二高三情况分析及方法

【状元】16皖F老马B专家支招：高一生入学后须做好两件大事 从初中走进高中，是人生成长的一个重要转折点。从高一到高三，一步一个台阶，一年一个变化。我们通常说，高一扎根，高二开花，高三结果。万丈高楼平地起，好的开始是成功的一半。高一是一切基础中的基础，是重中之重。高一学生要面对更多的挑战，要克服更多的 学习困难。根据老师多年的经验总结，高一学生在高一阶段必须做好两件大事：一是全面夯实学科基础：为未来高考甚至今后的可持续发展全面奠基。因为无论从学业水平考试或高考来看，高一所学的内容在考试中所占的比例是最大的，因为所有必修课的内容都是在高一完成的（大部分的学分也是在高一阶段拿的，而高二学业水平考试的内容也是以必修内容为主的）。值得一提的是，在高一阶段不少学生对基础知识并没有引起足够的重视，误认为高中三年是一个漫长的过程，以后还有很多时间来补救，结果到了高三才发现自己的基础不牢，但为时已晚。高一阶段，不仅要重视夯实基础，而且要注重学科之间的平衡，这对将来的高考至关重要，特别是文综和理综学科之间的平衡。二是培养良好的学习习惯：习惯源于平时，习惯决定成败。优秀学生之所以优秀就在于有良好的学习习惯。最基本的习惯往往也就是最重要的习惯，如：课前主动预习；课中认真做笔记、主动思考、积极互动；课后及时复习、整理笔记，先复习后练习；先纠正上次练习中的错误，再做新的练习；考后及时反思分析，收集典型错题，逢错必纠，逢错必改；主动查缺补漏等。值得一提的是，好的习惯必须坚持。不少同学一开始还可以，但就是无法坚持下去。一种好的习惯，如果能够坚持一个月下来，那么就能成为一种自然的学习行为，真正的习惯是不用提醒而自觉执行的长期行为。当然，要培养一种好的习惯，就意味着要改掉原来的坏习惯，所谓不破不立。改掉不良习惯本身是一个艰难甚至是痛苦的过程，所以非下决心不可，而培养一种好习惯更需要耐心和毅力。好的习惯一旦形成并能坚持下去，就等于为成功奠定了坚实的基础。【状元】15苏M领悟428*2A+B高二是学生们在高中阶段的“断层”时期。高二是学生们在高中阶段的“断层”时期。许多高二学生面临了目标不明确，是一个容易出现心里动荡和茫然的时期，一旦遇到挫折，特别是 考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段是在高二。面对以上问题中国教育在线为高二年级的学生总结了以下建议：首先，要克服日常学习中的枯燥心理，学会从学习中寻找乐趣。例如：做出一道难的习题;考过一次优异的成绩;受到过师长一句表扬的话语。其次，“胜不骄，败不馁。”这句话非常重要，对于已经取得优异成绩或成绩有所提高的学生，切忌骄傲自满;对于在学习中出现困难与挫折的学生，更要懂得“失败是成功的垫脚石”这个道理，要学会总结失败的经验和教训，不断完善自己的学习方法。学习转型应完成两个转变在高一一年时间里，学生应该完成两个转变：一是，思维方式的转变。二是，学习方式的转变。到了高二，学生的学习自觉性应该得到增强，知识的获取一方面要在经过自己思考、理解的基础上，从教师授课中获取知识，另一方面通过自学主动获取知识。学生能否顺利实现这两个转变，是学生成绩的提高能否实现突破的关键。因此，到高二后，学生应进一步完善这两个转型。天材教育资深心理咨询师总 结，高中阶段的学习是枯燥的，高二这一年更是关键的时期。只有自己看得起自己，才能被他人看得起。如果一个人对自己已经彻底失望了，就不要希望别人会对你 有百倍信心。所以当自己意志低沉的时候，千万不可对自己丧失信心和意念的支持。 【状元】16皖F老马B高三第一个学期特别重要第一个学期特别重要高三这一年，要注意哪几个时间点？怎样少走弯路？学堂君请教了杭州高级中学高级教师费红亮老师。费老师带过很多届高三，是很多同学公认的“大神”，有很多独到的建议。第一轮复习至关重要费老师说，暑假剩下不多了，还是要好好锻炼身体，高三的学习很紧张，有一定的体能储备很重要。对高三生来说，高三的第一个学期特别重要。这个学期主要完成第一轮的复习，针对高一高二的漏洞，进行查漏补缺。等寒假结束，会有种“大局已定、春暖花开”的感觉。但如果第一轮复习没有抓住机会，欠下的问题没有解决掉，在第二学期综合训练时就会比较疲惫。第一轮的复习，要注意把一些概念、本质问题弄清楚。这个时候可以对照考纲进行梳理。比如数学，把概念、常规方法，理一理。高三一年，会做很多题，一定要订正整理。“你不去整理题目，题目常常就来整你。”费老师说，题目不在新，而在于经典，高考题很多是原创的，不要想着能做到一摸一样的，要自己磨题。怎么磨呢？想想为什么这么做？是如何入手和突破的？我当时怎么没想到？应该注意哪些问题？还有没有其他解法？还可以通过这个题目联想到其它题目。题目是很多思想方法的载体，通过纠错、反思，可以拓展思维空间，提高知识迁移能力，把同样的知识点迁移到不同的情境中去。“不要听听觉得会了，一定要自己琢磨，写一遍做一遍。”慢慢掌握做题的节奏。费老师说，有些同学做卷子时，有很不好的习惯，做一点，吃吃东西、休息一下，有些同学则过分依赖手表，做题速度用手表来控制。其实，做题节奏是平时练出来的，手表只需要在一个时间点上稍微看一下。在做卷子之前，要把一切准备工作做好，小题做完，看下手表，大题做完，再看下，看这两个时间点就可以了。这样练习一年，高考时，基本上时间可以控制得很准。成绩相当的同学可以在一起学习高三一年，同学之间的互相合作学习非常重要。费老师建议，成绩相当的同学可以在一起学习，一起讨论，这种互相学习是老师也替代不了的，而且有带动作用。“互相帮助，不要比来比去，更不能互相嫉妒。心中无敌，才能无敌天下。”面对的竞争对手，不是一个班里的同学，而要把眼光放在全省。高三会有很多次月考，成绩难免会有起伏。曾经有同学说，一模的成绩很好，最后几次模拟，分数反而比一模低，这一年白复习了？“经过这一年，水平肯定提高，但每次的卷子、发挥不一样。不能认为是退步了，也不是越考越差。” 得意时淡然，失意时坦然。心态平和，对最终发挥影响很大。费老师发现，很多时候，家长面对着一个孩子，会比孩子还要焦虑。“好的情绪可以互相感染，而坏情绪则会传染。”家长只有调整好心态，才能帮助孩子调整。可以试着营造学习紧张，但内心宽松的氛围。有些孩子，面对起伏会比较脆弱，这时候，老师和家长的一句鼓励，对孩子来说非常重要，对孩子要有精神上的支持。 整理人：16冀M洋洋G 2014.8.19赢在高二如何学好语文、数学、英语高二是高中学习的关键时期，是成绩的分水岭，不仅课程任务繁重，而且很大程度上决定着同学们今后的发展方向，以及能否考入自己理想的大学。因此，高二该如何度过？怎样才能把高二那么繁重的课程学好？对同学们来说至关重要。无论文科，还是理科，语文数学英语都是必学的基础学科，下面是相关学科的一些建议，希望能对同学们的学习起到一些帮助，能够帮助同学们把握好高二，赢在高二，为高考打好最坚实的基础！1、 语文：结合大纲，注重积累教学大纲，可以说是我们学习的照明塔，指明我们学习的方向，帮助我们做到有的放矢。教学大纲将高中语文分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。高二是高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能力。提高阅读能力，需要对课本中的经典课文精研细读，对文章中涉及的优美的句式要进行总结、模仿、学习、积累；另外，通过反复阅读乃至背诵，培养语感，形成阅读能力，并迁移到课外，达到“触类旁通”的效果。高二阶段，语文学习中的一个重点就是诗歌鉴赏。就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌的特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在老师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的。俗话说得好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”,因此要学好诗歌鉴赏，同样要通过大量的阅读积累和反复诵读。二、数学：重在培养观察、分析和推断能力高中数学概念抽象、习题繁多。高一过后，一些同学对数学望而生畏。其实数学的学习不是很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；当你能验证猜想，则说明你也具备了学习数学的天赋！数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。可以通过观察、分析大量题目的答案，研究题型，自己出题的方式，锻炼这些能力。另外，认真分析自己的学习情况，确定自己的水平，采用不同的学习方法。（一）如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；不苛求做出完美的作业，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”,请认真完成，少动笔而能学好数学的天才少之又少；考试时，合理地放弃某些题目能帮助你发挥正常水平。（二）如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷时，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误原因，平时和临考前翻看，加深印象，引起注意；对于考试成绩，给自己定一个可以接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；制定合理的作息时间和良好的学习计划并努力坚持。（三）如果你的数学成绩非常好，要注意的是：把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”,就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。所以，保持住数学的优势，发展其他学科。重视高二数学学习吧，认真学好高二数学，可以使你能领悟到：怎么用最少的材料做成满足要求的物件；如何配置资源投入生产获得最多的利润；优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系。如果你决定认真学，你就会被数学的魅力深深吸引。三、英语：注重能力的培养高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总得来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语交际及进一步自学深造打好坚实的基础。首先，重视阅读能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，新概念英语），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，扩大知识量，激发出浓厚的学习英语的兴趣。其次，养成朗读背诵的习惯。朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平地根本方法。再次，养成使