《俗世奇人》(人教版)PPT课件

.,1,俗世奇人,讲课教师：李振华讲课时间：2010年5月4日,.,2,冯骥才当代作家，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。,.,3,俗世奇人有19篇作品，是作者文化小说的最后一个系列。文章采用天津话以及古典小说的白描手法，极具故事性和传奇性。天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事。在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。,.,4,彩色泥塑作品欣赏,.,5,我觉得这些彩色泥塑作品在人物塑造，描摹生活场景方面表现得是_,泥人张,.,6,.,7,泥人张,课文主要情节,.,8,我来品,奇,人物奇,情节奇,语言奇,.,9,人物奇,泥人张,随意拿块泥就能捏得栩栩如生,面对羞辱应对从容以独特的方式还击对手,手艺奇,做派奇,.,10,情节奇,写“泥人张”，是单刀直入。三言两语介绍泥人张后，便切入正题，这是一场人格的较量，也是智力的较量。面对海张五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报”。于是，故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特用鞋上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五头像，第一回合告一段落。而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要!对此，泥人张居然毫无反应，但事后的“回报”更令人叫绝次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个“海张五”泥像，并大书“贱卖”等字。泥人张一言不发而妙招制胜。,.,11,1、天津卫是做买卖的地界儿。2、台上的嘛样，他捏的嘛样。3、一个泥团砍过去？4、只见人家泥人张听赛没听。5、架式挺牛。,具有浓郁的“天津”风味，幽默传神。,语言奇,.,12,捏泥人，单只妙手见（）；护（），一身傲骨笑权贵。,结合课文内容，完成下面的对联,尊严,功夫,.,13,拓展练习卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,.,14,作者对待手艺人持怎样的态度？他的观点在今天的社会环境中能行得通吗?,字里行间流露出作者主张“自食其力求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭行得正，站得直，怕谁?怵谁?,.,15,但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过“适者生存，不进则退”，“识时务者为俊杰”之类的话，姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自己成为时代的新人!,.,16,欣赏现实生活中的奇人奇技,用耳朵顶碗的人,用舌头画画的人,用嘴巴写字的人,用手肘写字的人,用嘴巴顶