2020年MODULE4UNIT1小学一年级英语教案_第1页
2020年MODULE4UNIT1小学一年级英语教案_第2页
2020年MODULE4UNIT1小学一年级英语教案_第3页
2020年MODULE4UNIT1小学一年级英语教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Module4Unit1小学一年级英语教案 本课是新标准英语第二册第四模块第一单元,本模块主要是通过熊猫的身体器官来学习器官。但是要注意单复数的区别和使用。而对于一年级的学生而言,单复数已然是比较难和重要的语法项目了,同时也要区分these 和 this之间的区别和运用,能够正确使用本语法与单词。 从素质教育的要求和学习语言的目的看,本课主要通过情境教学,使学生潜移默化地掌握器官,了解单复数形式,使学生能够在准确的情境下运用。 1、教学目标的确立及其依据 知识目标:学习器官单词:nose, head, ear, eye, mouth, face. 句型:This is my This is your 能力目标:通过TPR和游戏的形式掌握单词与句型,认识与表达自己器官的能力。 情感态度:通过学习器官,培养学生爱惜自己的身体。 2、学情分析 我本课所讲的是新标准英语一年级起点第二册第四模块第一单元,这是一篇关于器官学习的教学内容,此内容通过熊猫之间的对话让学生学会描述自己的器官,本课与学生们的生活息息相关,从学生的身边入手去了解和记忆,同时在同桌间互相介绍,用TPR的形式帮助记忆,通过游戏加以巩固练习,使学生在快乐的学习气氛中掌握器官的名称。 3、说重点、难点及关键点的确立及依据 本课的重点、难点及关键点都是器官的学习和单复数的区别和运用,在教授单词之后,要通过适当的情境,以学生们本身的指引,潜移默化地渗透单复数。是否一次性的教授到位对学生至关重要,因此要做好课前准备,注意语言简洁准确。在器官的学习过程中,通过歌曲帮助学生学习更多的器官,并在歌曲中更加巩固知识。但要注意单词mouth的发音。 根据教材特点和配合学生年龄特点,运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面,使学生通过动画来理解课文,并通过多种形式,让学生在轻松愉快的环境中接受知识,教学过程中,创设愉悦和谐的情感氛围,发挥学生的主体,教师的指导作用,以求成功完成教学目标。 I.Organization:1.Greeting 2.Chant II.Revision:1.Free talk 2.Review the words. III.Presentation 1.Listen and look. 2.Learn new words: head nose ear eye mouth face 3.Learn new drills: This is my head. This is your eye. 4.Say a chant: My head, my face, nose, nose, nose. 5.Play a game: Listen and point. Point to your head/ your nose/ your mouth/ your ear/ your eye/ your face. 6.Practise in pairs. 7.Learn new dialogue (1)Listen, point and say. (2)Listen and repeat. (3)Listen and say. (4)Read the dialogue. (5)Perform the dialogue. IV.Consolidation 1.A guessing game:This is your 2.Listen and number V. Homework: Listen and repeat. 内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论