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文档简介
Whatsthetimeplease小学三年级英语课教案 学习询问时间的方法,并能就课文内容进行表演。 掌握Give it to和询问及回答时间的基本句型“Whats the time?Its” 询问及回答时间。 1教师教法:借用实物引出新词,设置情景教授新句型。 2学生学法:本课学习重点是对话,要认真反复跟读录音,做熟练朗读,能在相应情景下使用适当的句型对时间做出问答。在问时间时,可以用“Whats the time?”和“What time is it?”来表达,只是疑问词不同,一个是“what”另一个是“what time”,在表达时间时,用it表示时间,不用汉语逐字翻译成:The time is 给大家出个练习的方法,别怕难为情,到那些涉外饭店或外宾较集中的地方,假装没戴表,追着老外问:Excuse me,whats the time,please?大部分人一定会热情帮助你的,既练习了口语又练听力,快去试一试。 录音机,投影仪,图片,一个包、几件颜色各异的衣物等。 Step1 Revision 1用实物或图片复习有关衣物,学习用具和颜色的单词。 1)出示八张颜色卡与学生对话。 T:What colour is it? S:Its redblueyellowblack 2)教师将准备好的包拿出来,包内装有几件颜色各异的衣物,分别搭在讲台边上,问:“Look at the clothesThe are on the clothes lineWhose clothes are they?What colour are they?”让同桌两人就此谈论1分钟,并叫23组起来表演问答。 2复习教室内物品名称及文具名称,然后让学生做谈论谁的物品的“Chain drill”,然后可让23组学生起来做,赛一赛哪组又对又快。 :Whats this? :Its a pen :Whose pen is it? :Its mine. (to SC) Whats that? :Its an erase :Whose eraser is it? :Its hers Step2 Presentation 拿一个表,问学生 Whats this? 介绍新词“watch”。然后看着表说:Whats the time? 告诉学生几点了,并把时间的数字写在黑板上。接着指着自己的手表说,Look, I have a watch. Its new. Is it nice? What colour is it? 把watch 这个单词写在黑板上,待学生会读这个单词后,对一个学生说,Can you look after my watch? 转而向另一个学生说,Please give my watch / it to 某某(刚才那个学生)。把give to写在黑板上,通过动作让学生猜是什么意思。再用其它同学的手表或衣物、学习用具等,反复练习句型Can you look after 和 give it to 及其答语。 Step3 Look,listen and repeat SB Part1 把书上的第一幅图用投影打在屏幕上,放录音,学生边看图边听,接着再投影其它几幅图。 Step4 Read and act. 把学生分成5人一组,分角色表演本课的4段对话内容。 Step 5 Practice 复习数字1-60。然后在黑板上写出一些时间,如:7:10, 7:25, 8:30, 9:50, 11:45 等。(也可用钟表或卡片)然后提问:Whats the time? 或What time is it ?注意学生容易说成Whats time要反复练习。 Step 6 Consolidation 1听写。将正确答案写在幻灯片上,听写后先找几个学生念出自己的,再出示正确答案。 A:Whose watch is this? B:Its mine A:Oh. Thats nice. Is it new? B:Yes,it is A:You must look after it, Give it to Mr Hu B:OK 2Chain drill让每组第一名同学拿起后面一位同学的一样东西,模仿上述对话进行操练,并一直进行下去看哪组又快又正确。 Sa:(to B)Whose is this eraser/ pencil/ book? Sb:Is it a white / blue/ redone? Sa:Yes,it is Sb:I think its mine. Yes, it is Sa:Here you are Sb:Thank you very much. (to C) Whose is this book/ cup? Sc:Is it a? 3. Do workbook. Step 7 Exercises I英汉互译 1. a nice new watch _2. 把它给胡先生_ 3. fifty seven _4. 大约四点三十分_ 5. go and ask Li Lei. _5. 照看我的手表_ 7. Let me see. _8. 在家_ II补全对话 A: _ me, whats the _, please? B: _ me, see. Oh, _ seven forty five A: I _ go to school. Step 8 Homework 1将本课单词和词组读熟背会。 2依照Part 1的对话,口头建立一个对话。 3将Workbook Exl和Ex2做在作业本上。 4准备一个带指针的钟面。 5让每位学生都准备至少20张时刻卡,表示不同时间(如:7:15;1:3o等)。 Blackboard
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