![2020年[幼儿大班音乐活动教案]大班音乐活动教案_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/3/ba0a4ea7-263e-4623-9c4e-944fd77e448d/ba0a4ea7-263e-4623-9c4e-944fd77e448d1.gif)
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![2020年[幼儿大班音乐活动教案]大班音乐活动教案_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/3/ba0a4ea7-263e-4623-9c4e-944fd77e448d/ba0a4ea7-263e-4623-9c4e-944fd77e448d3.gif)
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幼儿大班音乐活动教案大班音乐活动教案 在游戏时学会自我控制,不大声喊叫,体验创编歌曲的快乐。 能凭借记忆唱准歌词,根据节奏创编说唱部分。 借助图谱理解歌词。 图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花) 1、谈话导入 你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜? 2、出示图谱 第1、2、7、8句的图谱,教师指图谱讲述歌曲中的故事。 孙子和奶奶买了些什么菜? 3、教师教唱歌曲 现在老师把它、编成了一首好听的歌曲,我们一起来听听。 (1)、教师范唱歌曲。 孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名) (2)、教师边出示图谱边总结幼儿的回答。 师:孙子和奶奶买了。小朋友,你们有没有发现歌曲中那一句是没有曲子的? (3)、教师再次范唱。 歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。(练习2遍)同时教师出示节奏谱。 4、幼儿学唱歌曲 (1)、跟琴声完整学唱2遍。(慢快) (2)、藏图游戏(2遍)藏图2、图3。 5、歌曲仿编 (1)、教师出示蔬菜图片。 师:老师准备了许多蔬菜,我们把它们唱在歌里吧。 (2)、幼儿集体选图仿编。 (3)、幼儿相互仿编。 6、幼儿集体表演唱 内容
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