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文档简介

济源市实验中学乔枫,纸的立体组合生活用品设计,罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。你是一个善于发现的人吗？你注意过你身边离你最近的那些美丽设计吗？,美术课五环模式之创设情境、激情导入,在古时我们的先辈们就已经制作出了实用和美观完美结合的精品,中国汉代青铜器。1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。宫灯灯体为一通体鎏金、双手执灯跽坐的宫女，神态恬静优雅。灯体通高48厘米，重1585公斤。长信宫灯设计十分巧妙，宫女一手执灯，另一手袖似在挡风，实为虹管，用以吸收油烟，既防止了空气污染，又有审美价值。,。,长信宫灯,茶具,台灯,生活中离不开设计，很多生活用品除了使用功能以外，美观的造型，协调的色彩也给我们的生活带来了温馨的情调与生活的乐趣。,图片欣赏,竹藤坐椅,书柜,这些设计造型简洁，线条流畅，利用点线面的结合具有现代设计的形式美感。,思考：用纸做出来的模型应注意哪些问题吗吗？,？,美术课五环模式之自主学习、发现问题,纸台灯,造型上：右图以圆柱形为主体，左图则以线面结合的方法为主体。,比一比这两盏台灯的造型特点有什么不同？,纸茶具,采用剪贴，折叠、粘贴的方法做成，突出美观。,纸家具,纸家具采用切割粘贴的方法，更注重实用性。,分组讨论,请同学们从刚才欣赏的生活用品图例中讨论有哪些制作方法？,大胆说出自己的想法。五分钟时间。前后结合，六个人一组。,美术课五环模式之互动释疑、解决困惑,设计制作,本节课我们一起制作一个生活用品的纸模型，用简单的的色卡纸、剪刀和双面胶，通过我们的巧手制作出既实用又美观的组合。,美术课五环模式之课堂练习、精彩点拨,制作收纳盒一个,课后作业：,作业要求：1，利用课余时间制作收纳盒一个2，单独完成或小组完成均可3，制作过程中注意安全,美术课五环模式之拓展延伸、巩固知识,课堂小结,本课制作比较困难复杂，学生应有很强的立体思维能力和创造能力。如何解决这个难点，需要我们探讨。生活中离不开设计，生活的艺术化体现了时代的特点。好的生活用品除了使用功能外，还体现出人们的生活
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