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文档简介

,闫勇北京教育科学院基教研中心2016-4,小学语文阅读教学的学段发展目标,内容、目标,清晰,模糊,2020/6/3,从课标看学段教学目标,从“教材”看学段教学目标,从“课堂”看学段教学目标,2020/6/3,从课标看学段教学目标,第一学段：一年级的阅读教学要做的几件基本的工作是识好字、写好字、读好文、理解少量的重点词句、积累语言。在阅读理解上，课标中没有提理解课文内容的目标。儿童理解词句，从文本中学习提取简单信息。识好字、写好字；理解和积累词语；学习朗读；提取简单信息；学习写句子,第二学段：中年级注重理解词句，体会关键词句表情达意的作用，第二个方面能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。为此要着重培养对文本作出解释的能力。理解词句、对文本作出解释和初步把握课文的能力。中年级前期要加强段的训练，培养学生归纳段意、理清段序，揣摩一段话写法的能力。,理解词句，体会关键词句表情达意的作用；把握文章的主要内容，体会文章的思想感情；培养对文本作出解释的能力；（三年级）培养学生归纳段意、理清段序，揣摩一段话写法的能力。,第三学段：高年级不仅要抓整体把握课文的能力，还要在学习中，了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟作者的表达方式。课标还指出，要指导学生学会阅读叙事作品，学会阅读诗歌、说明性文章，以及简单的非语言形式的作品。要指导学生阅读不同文体作品，掌握阅读不同文体的基本方法。,整体把握课文（布局谋篇）；表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟作者的表达方式；接触诗歌、说明性或非连续性文本的阅读，阅读不同文体作品，掌握阅读不同文体的基本方法。,2020/6/3,打好读、写的基础,写了什么（理解）,为什么这么写怎么写的,2020/6/3,从“教材”看学段教学目标,2020/6/3,第三学段,人教版六年级上册单元读写重点,2020/6/3,2020/6/3,第二学段,人教版四年级上册单元读写重点,2020/6/3,人教版三年级上册单元读写重点,2020/6/3,2020/6/3,第一学段,2020/6/3,一年级上册那做房子最漂亮,二年级上册浅水洼里的小鱼,2020/6/3,从“课堂”看学段教学目标,2020/6/3,第一学段：识好字、写好字；理解和积累词语；学习典型句式表达；学习朗读，练习默读；提取简单信息,2020/6/3,第二学段：培养对文本解释的能力；把握文章的主要内容，体会文章的思想感情；,2020/6/3,第三学段：整体把握课文（布局谋篇）；初步领悟作者的表达方式（“怎么写的”
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