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文档简介

毛陈镇第一小学社会实践活动总结为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进果场，了解家乡特色”的社会实践活动，现总结如下：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，感受城市的变化，了解学习科学文化知识的重要性，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。二、活动目的、意义： 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。三、活动时间：2012年10月26日四、活动主题：“走进社会，了解变化”五、活动地点：武汉六、参加人员：毛陈镇第一小学36年级学生七、出行方式：乘车到达，步行参观。八、安全负责人：政教处领导及各班班主任十、社会实践值得肯定的地方：（一）、准备充分：1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动计划；2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；（二）、组织有序：1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；2、每班有班主任跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；3、到达目的地后又集中强调要求，也使得学生更为有序；4、各班主任及政教处领导做到前中后跟班，确保学生行进安全；（三）活动有效：1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题。5、活动中，学生有序遵纪，认真聆听讲解员讲解。6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想
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