2020年《复式折线统计图练习课》教案设计_第1页
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文档简介

复式折线统计图练习课教案设计 1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。 2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。 教 学过程说明 一课本练习 1、谈话导入 师：P62中两个城市平均气温统计表，根据表里的数据，你了解了什么？。 生： 师：同学们很注意观察事物。这说明要从表里了解和收集数学信息。 2、回顾旧知 复式折线统计图有什么特点？你能说一说一吗？ 3、小结学习 同学们，现在到小组里将自己的想法说一说，形成共识。重要的一点是，为什么要选择这种统计方式。 4、集体订正 二自主学习天地 1、P55第1、2题 下面的统计图是一个什么统计图？你从图中了解到了什么数学信息？ 学生回答，集体订正完成。 2、智慧树第1题。 实线表示的是什么？虚线呢？ 3、实践大本营 （1）自主完成，思考一下，有什么需要一集体解决的。 （2）集体订正。 三、拓展 生活中有什么需要用到复式折线统计图的？ 自由叙述。 四、小结： 1、完成自主学习天地P55-56。 2、小结： 与同学们一起说一说，你今天的收获和你的疑惑。 重点让学生就解题中的问题进行探讨！ 数学生活，让学生注意观察身边的数学知识 通过自主交流与探索，比较，进一步明确复式折线统计图的特点，并会作
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