2020年《我是橡皮泥》大班美术教案_第1页
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文档简介

我是橡皮泥大班美术教案 1、学会用橡皮泥制作简单的桃花； 2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识； 3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。 难点桃花的制作过程。 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、 一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（幼儿自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣） 二、发展阶段（桃花朵朵开） 1、教师请小朋友们欣赏歌曲桃花朵朵开，观看桃花图片。 2、教师演示制作桃花的过程。 三、实践阶段 1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。 2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。 3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。 四、作品评价 1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。 2、班级评选：教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。 五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。 1、教学准备的较充分，教学与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。 2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展； 3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围； 示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。 小百科：橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各
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